一种多媒体教学辅助装置制造方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种多媒体教学辅助装置，包括底座，所述底座一端轴连接有支撑板，所述底座通过伸缩杆与支撑板一侧连接，所述支撑板的顶部固定设置有定位块，与定位块相配合的轨道设置在工作台上，所述工作台内部设置有散热器，所述工作台的一侧设置有挡板，所述底座上设置有至少四个万向轮，所述工作台的四个角部设置有弹簧缓冲器。本实用新型结构简单，方便实用，能够将辅助装置及其投影仪方便的移动，而不必多次人工搬运桌子和投影仪；能够实现工作台的前后左右移动，待位置固定后，用来调节投影仪的放置角度，省时省力，提高了教学效率；还能将投影仪及时散热，延长投影仪的寿命，节省使用成本。
【专利说明】一种多媒体教学辅助装置
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种多媒体教学辅助装置。
【背景技术】
[0002]目前在多媒体教学中经常采用投影仪为学生展示生动的教学短片及图片，使用时，一般都是先将桌子放置合适位置，然后将投影仪从别处搬至桌面上，在调节投影仪的角度时，采用的方法通常是在投影仪下面放置书本或其他物品，这样调节起来费时费力，而且影响教学效率；另外，投影仪在使用过程中发热，若不及时散热，将影响投影仪的使用年限。
【发明内容】
[0003]针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种多媒体教学辅助装置，能够实现工作台的前后左右移动，待位置固定后，用来调节投影仪的放置角度，省时省力，提高了教学效率，还能将投影仪及时散热，延长投影仪的寿命，节省使用成本。
[0004]本实用新型的具体技术方案是:
[0005]一种多媒体教学辅助装置，包括底座，所述底座一端轴连接有支撑板，所述底座通过伸缩杆与支撑板一侧连接，所述支撑板的顶部固定设置有定位块，与定位块相配合的轨道设置在工作台上，所述工作台内部设置有散热器，所述工作台的一侧设置有挡板。
[0006]采用这样的结构，所述支撑板的顶部固定设置有定位块，与定位块相配合的轨道设置在工作台上，所述轨道相对于定位块滑动，能够根据需要将放置在工作台上的投影仪进行左右移动；所述伸缩杆为电动伸缩杆或者气动伸缩杆，能够根据投影需要将投影仪的放置角度进行调节，省时省力，提高了教学效率；同时设置的散热器能够将投影仪及时散热，延长投影仪的寿命，节省使用成本；所述工作台的一侧设置有挡板，是为了防止工作台倾斜时，避免工作台上投影仪的滑落。
[0007]所述支撑板为折板，其连接处为弧形，之所以这样设置是为了方便设置工作台，进一步是为了工作台内散热器更好地进行散热。
[0008]所述散热器上连接有USB数据线，能够将USB数据线连接到电脑上，这样及时为投影仪进行散热，延长投影仪的寿命，节省使用成本。
[0009]所述底座上设置有至少四个万向轮，一方面，这样能够将辅助装置及其投影仪方便的移动，而不必多次人工搬运桌子和投影仪，省时省力，提高教学效率；另一方面，能够实现工作台的前后左右移动，待采用万向轮确定好位置后，通过轨道相对于定位块的滑动将工作台上的投影仪进行左右调节，使得正好投影在屏幕上，最后进行角度的调节。
[0010]所述工作台的四个角部设置有弹簧缓冲器，这样是为了在移动带有投影仪的辅助装置时，避免震荡，给投影仪以缓冲的效果；另一方便，投影仪放置在弹簧缓冲器上，在投影仪与工作台之间形成一定的空间，有利于散热器的工作，更好地为投影仪散热，延长投影仪的使用寿命。
[0011]使用时，将带有投影仪的辅助装置移动至合适的位置，将投影仪和散热器与电脑连接好，然后通过轨道相对于定位块的滑动将工作台上的投影仪进行左右调节，使得正好投影在屏幕上，再通过伸缩杆将工作台调整至所需的角度即可；使用完毕，将投影仪与散热器与电脑断开连接，通过伸缩杆将工作台调节至水平位置，然后移动至旁处即可，以备下次继续使用。
[0012]本实用新型结构简单，方便实用，能够将辅助装置及其投影仪方便的移动，而不必多次人工搬运桌子和投影仪；能够实现工作台的前后左右移动，待位置固定后，用来调节投影仪的放置角度，省时省力，提高了教学效率；还能将投影仪及时散热，延长投影仪的寿命，节省使用成本。
【专利附图】
【附图说明】
[0013]图1是本实用新型的结构示意图；
[0014]图中I是底座，2是万向轮，3是伸缩杆，4是工作台，5是散热器，6是弹簧缓冲器，7是挡板，8是支撑板，9是定位块，10是轨道。
【具体实施方式】
[0015]一种多媒体教学辅助装置，包括底座1，所述底座I 一端轴连接有支撑板8，所述底座I通过伸缩杆3与支撑板8 一侧连接，所述支撑板8的顶部固定设置有定位块9，与定位块9相配合的轨道10设置在工作台4上，所述工作台4内部设置有散热器5，所述工作台4的一侧设置有挡板7。
[0016]所述底座I上设置有至少四个万向轮2。
[0017]所述工作台4的四个角部设置有弹簧缓冲器6。
[0018]所述散热器5上连接有USB数据线。
[0019]使用时，将带有投影仪的辅助装置移动至合适的位置，将投影仪和散热器5与电脑连接好，然后通过轨道10相对于定位块9的滑动将工作台4上的投影仪进行左右调节，使得正好投影在屏幕上，再通过伸缩杆3将工作台4调整至所需的角度即可；使用完毕，将投影仪和散热器5与电脑断开连接，通过伸缩杆3将工作台4调节至水平位置，然后移动至旁处即可，以备下次继续使用。
【权利要求】
1.一种多媒体教学辅助装置，包括底座(I)，其特征在于:所述底座(I) 一端轴连接有支撑板(8)，所述底座(I)通过伸缩杆(3)与支撑板(8) —侧连接，所述支撑板(8)的顶部固定设置有定位块(9)，与定位块(9)相配合的轨道(10)设置在工作台(4)上，所述工作台(4)内部设置有散热器(5)，所述工作台(4)的一侧设置有挡板(7)； 所述底座(I)上设置有至少四个万向轮(2)； 所述工作台(4)的四个角部设置有弹簧缓冲器(6)。
2.根据权利要求1所述的多媒体教学辅助装置，其特征在于:所述散热器(5)上连接有USB数据线。
【文档编号】G03B21/54GK204044490SQ201420530521
【公开日】2014年12月24日 申请日期:2014年9月16日 优先权日:2014年9月16日
【发明者】郭华昌 申请人:郭华昌