一种英语教学辅助用具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其是一种英语教学辅助用具。
【背景技术】
[0002]英语是应用范围最广的语言，国内英语课程的学习从小学就已开始。英语教学用具的好坏对于学习英语起着至关重要的作用。对于传统的教学用书写板，通常只是简单的固定在墙壁上供老师书写，老师单纯的在课堂上讲课不容易激发学生的学习兴趣，很多学生无法集中精力，不利于今后的学习，而传统的可拆卸式教学用书写板正反面凸起较多，叠放困难，携带不方便，很容易因为碰撞损坏。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型要解决的技术问题是:为了解决上述【背景技术】中存在的问题，提供一种改进的英语教学辅助用具，解决普通的可拆卸式教学用书写板正反面凸起较多，叠放困难，携带不方便，很容易因为碰撞损坏的问题。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种英语教学辅助用具，包括板体，所述的板体正面近下端开设有翻转收纳槽，所述的翻转收纳槽内部铰链连接有用于摆放教学书写用具的收纳仓，所述的收纳仓上端具有收纳口，所述的收纳仓正面设有方便收纳仓翻转的操作槽，所述的板体背面开设有固定槽，所述的固定槽内设置有翻转支架，所述的翻转支架通过固定槽内的连接转轴与固定槽内部活动连接，所述的板体背面位于固定槽下端开设有下端具有开口的翻转槽，所述的翻转槽左侧内壁上开设有平移限位槽，所述的翻转支架通过向下翻转进入翻转槽，所述的翻转支架通过在翻转槽内部向左平移卡入平移限位槽，所述的翻转支架背面近下端开设有两个支撑槽，所述的支撑槽内部均铰链连接有辅助支撑脚，所述的板体底面活动连接有用于方便搬运板体的拉环，所述的板体正面近上端固定连接有用于给板体正面照明的LED灯条，所述的板体背面位于固定槽内侧固定连接有用于将太阳能转化为电能给LED灯条供电的太阳能电池。
[0005]优选地，为了方便控制，所述的板体背面固定连接有用于控制LED灯条的手控开关。
[0006]优选地，为了方便供电，所述的LED灯条、太阳能电池和手控开关通过板体内部的电源连接线串联连接。
[0007]优选地，为了方便使用和收纳，所述的翻转支架的翻转角度为0°-180°。
[0008]本实用新型的有益效果是，本实用新型的一种英语教学辅助用具通过在板体正面开设用于收纳书写工具的收纳仓和照明装置，在板体背面开设具有翻转支架的翻转槽、平移限位槽和控制供电装置，使得英语教学范围更加广泛，收纳和携带更加方便，安全性大大提升，更加节能环保。
【附图说明】
[0009]下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
[0010]图1是本实用新型的结构示意图。
[0011]图2是本实用新型的后视图。
[0012]图中:1.板体，2.翻转收纳槽，3.收纳仓，4.收纳口，5.操作槽，6.固定槽，7.翻转支架，8.翻转槽，9.平移限位槽，10.支撑槽，11.辅助支撑脚，12.拉环，13.LED灯条，14.太阳能电池，15.手控开关。
【具体实施方式】
[0013]现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。
[0014]图1和图2所示的一种英语教学辅助用具，包括板体I，板体I正面近下端开设有翻转收纳槽2，翻转收纳槽2内部铰链连接有用于摆放教学书写用具的收纳仓3，收纳仓3上端具有收纳口 4，收纳仓3正面设有方便收纳仓3翻转的操作槽5，板体I背面开设有固定槽6，固定槽6内设置有翻转支架7，翻转支架7通过固定槽6内的连接转轴与固定槽6内部活动连接，板体I背面位于固定槽6下端开设有下端具有开口的翻转槽8，翻转槽8左侧内壁上开设有平移限位槽9，翻转支架7通过向下翻转进入翻转槽8，翻转支架7通过在翻转槽8内部向左平移卡入平移限位槽9，翻转支架7背面近下端开设有两个支撑槽10，支撑槽10内部均铰链连接有辅助支撑脚11，板体I底面活动连接有用于方便搬运板体I的拉环12，板体I正面近上端固定连接有用于给板体I正面照明的LED灯条13，板体I背面位于固定槽6内侧固定连接有用于将太阳能转化为电能给LED灯条13供电的太阳能电池14。
[0015]优选地，为了方便控制，板体I背面固定连接有用于控制LED灯条13的手控开关15，优选地，为了方便供电，LED灯条13、太阳能电池14和手控开关15通过板体I内部的电源连接线串联连接，优选地，为了方便使用和收纳，翻转支架7的翻转角度为0°-180°，本实用新型的一种英语教学辅助用具通过在板体正面开设用于收纳书写工具的收纳仓3和照明装置，在板体I背面开设具有翻转支架7的翻转槽8、平移限位槽9和控制供电装置，使得英语教学范围更加广泛，收纳和携带更加方便，安全性大大提升，更加节能环保。
[0016]实施例:人们在搬运时，只需要将辅助支撑脚11向下翻转进入支撑槽10内部，然后将翻转支架7向右平移抽出平移限位槽9，然后向上翻转卡入翻转槽8，这样翻转支架7和辅助支撑脚11便完全卡入翻转槽8，板体I正反面便没有凸起，人们通过拉环12倒拎板体I便可以轻松搬运收纳;反向操作便可以快速展开辅助用具用于英文教学，展开和收纳十分便捷快速。翻转收纳槽2、固定槽6、翻转槽8和平移限位槽9内侧壁上均固定连接有用于提升收纳仓3和翻转支架7翻转阻力的橡胶层。
[0017]以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。
【主权项】
1.一种英语教学辅助用具，包括板体(I)，其特征是:所述的板体(I)正面近下端开设有翻转收纳槽(2)，所述的翻转收纳槽(2)内部铰链连接有用于摆放教学书写用具的收纳仓(3)，所述的收纳仓(3)上端具有收纳口(4)，所述的收纳仓(3)正面设有方便收纳仓(3)翻转的操作槽(5)，所述的板体(I)背面开设有固定槽(6)，所述的固定槽(6)内设置有翻转支架(7)，所述的翻转支架(7)通过固定槽(6)内的连接转轴与固定槽(6)内部活动连接，所述的板体(I)背面位于固定槽(6)下端开设有下端具有开口的翻转槽(8)，所述的翻转槽(8)左侧内壁上开设有平移限位槽(9)，所述的翻转支架(7)通过向下翻转进入翻转槽(8)，所述的翻转支架(7)通过在翻转槽(8)内部向左平移卡入平移限位槽(9)，所述的翻转支架(7)背面近下端开设有两个支撑槽(10)，所述的支撑槽(10)内部均铰链连接有辅助支撑脚(11)，所述的板体(I)底面活动连接有用于方便搬运板体(I)的拉环(12)，所述的板体(I)正面近上端固定连接有用于给板体(I)正面照明的LED灯条(13)，所述的板体(I)背面位于固定槽(6)内侧固定连接有用于将太阳能转化为电能给LED灯条(13)供电的太阳能电池(14)。2.根据权利要求1所述的一种英语教学辅助用具，其特征是:所述的板体(I)背面固定连接有用于控制LED灯条(13)的手控开关(15)。3.根据权利要求1所述的一种英语教学辅助用具，其特征是:所述的LED灯条(13)、太阳能电池(14)和手控开关(15)通过板体(I)内部的电源连接线串联连接。4.根据权利要求1所述的一种英语教学辅助用具，其特征是:所述的翻转支架(7)的翻转角度为0°-180°。
【专利摘要】本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其是一种英语教学辅助用具，包括板体，板体正面近下端开设有翻转收纳槽，翻转收纳槽内部铰链连接有用于摆放教学书写用具的收纳仓，收纳仓上端具有收纳口，收纳仓正面设有方便收纳仓翻转的操作槽，板体背面开设有固定槽，固定槽内设置有翻转支架。本实用新型的一种英语教学辅助用具通过在板体正面开设用于收纳书写工具的收纳仓和照明装置，在板体背面开设具有翻转支架的翻转槽、平移限位槽和控制供电装置，使得英语教学范围更加广泛，收纳和携带更加方便，安全性大大提升，更加节能环保。
【IPC分类】G09B19/06
【公开号】CN205375907
【申请号】CN201521002694
【发明人】项睿, 张璐璐, 鲍东梅, 顾艳, 项久才
【申请人】渤海大学
【公开日】2016年7月6日
【申请日】2015年12月4日