一种琵琶练习折叠式放置架的制作方法

文档序号:17860257发布日期:2019-06-11 22:49阅读:728来源:国知局
一种琵琶练习折叠式放置架的制作方法

本实用新型涉及乐器辅助技术领域,更具体的说,尤其涉及一种琵琶练习折叠式放置架。



背景技术:

琵琶,是弹拨乐器首座,拨弦类弦鸣乐器,木制,音箱呈半梨形,上装四弦,原先是用丝线,现多用钢丝,钢绳,尼龙制成,颈与面板上设用以确定音位的相和品,演奏时竖抱,左手按弦,右手五指弹奏,是可独奏,伴奏,重奏及合奏的重要民族乐器。

琵琶在不使用时,为了更好的保护琵琶,一般需要将其放置于琵琶架上,供暂时摆放或是供卖乐器的业者展示乐器,所以琵琶与琵琶支架的关系相当密切,现有的琵琶放置架大多高度不能调节,也不能调节琵琶放置在上面时的倾斜角度,在面对不同型号和种类的琵琶时,琴箱的大小也是大小不一致的,琵琶架在针对琴箱较大时不能很好的形成支撑,在琴箱较小时无法对琴箱进行支撑,不具有通用性,针对不同尺寸的琵琶需要单独做个琵琶架,导致占用空间大,使用不方便,且成本较高。

有鉴于此,针对现有的问题予以研究改良,提供一种琵琶练习折叠式放置架,旨在通过该技术,达到解决问题与提高实用价值性的目的。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种琵琶练习折叠式放置架,以解决上述背景技术中提出的装置不能调节高度及不具有通用性,占用空间大的问题和不足。

为实现上述目的,本实用新型提供了一种琵琶练习折叠式放置架,由以下具体技术手段所达成:

一种琵琶练习折叠式放置架,包括:底柱、底座、滑动板、琴箱第一托架、支撑杆、调节螺栓、伸缩杆、琴头托架、通孔、挡板、琴箱第二托架、第一滑块、第一滑槽、第二滑块、第二滑槽、固定片、连接杆、支杆;所述支撑杆底端上方设置有连接杆,且连接杆与支撑杆通过螺栓相连接;所述连接杆右侧设置有底座,且底座与连接杆通过销柱相连接;所述底座底端设置有底柱,且底柱与底座通过螺栓相连接;所述底座顶端设置有第二滑槽,且第二滑槽与底座为一体式结构;所述底座上方设置有滑动板,且滑动板底端固定设置有第二滑块;所述滑动板底端左右两侧均设置有固定片,且固定片与滑动板通过固定方式相连接;所述滑动板通过第二滑块及第二滑槽与底座相连接,且滑动板通过固定片与底座相固定;所述滑动板顶端设置有第一滑槽,且第一滑槽与滑动板为一体式结构;所述滑动板上方设置有琴箱第一托架与琴箱第二托架,且琴箱第一托架与琴箱第二托架底端固定设置有第一滑块;所述琴箱第一托架与琴箱第二托架底端左右两侧均设置有固定片,且固定片与琴箱第一托架及琴箱第二托架通过固定方式相连接;所述琴箱第一托架及琴箱第二托架与滑动板通过第一滑块及第一滑槽相连接,且琴箱第一托架及琴箱第二托架通过固定片与滑动板相固定;所述支撑杆上端设置有伸缩杆,且伸缩杆与支撑杆通过调节螺栓相连接;所述伸缩杆顶端下方设置有支杆,且支杆与伸缩杆通过固定方式相连接;所述支杆右端设置有挡板,且挡板与支杆通过螺栓相连接;所述挡板中间位置开设有通孔;所述挡板外壁上设置有琴头托架,且琴头托架与挡板通过调节螺栓相连接。

作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种琵琶练习折叠式放置架所述琴箱第一托架与琴箱第二托架为弧形凹面对称式结构,且琴箱第一托架与琴箱第二托架通过第一滑块与第一滑槽为左右滑动装置。

作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种琵琶练习折叠式放置架所述底座前端设置有定位孔,且底座通过定位孔为折叠装置,底座折叠角度为0-90度。

作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种琵琶练习折叠式放置架所述支撑杆与伸缩杆上均设置有N个调节圆孔,且支撑杆与伸缩杆通过调节螺栓为上下调节装置。

作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种琵琶练习折叠式放置架所述琴头托架为对称式结构,且琴头托架通过通孔为左右锁紧装置。

作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种琵琶练习折叠式放置架所述滑动板为矩形状结构,且滑动板通过第二滑块与第二滑槽为前后滑动装置。

由于上述技术方案的运用,本实用新型与现有技术相比具有下列优点:

1、本实用新型通过琴箱第一托架与琴箱第二托架为左右滑动装置及滑动板为前后滑动装置的设置,有利于装置能满足任何琵琶种类的放置,结构简单,实用性强,成本低。

2、本实用新型通过支撑杆与伸缩杆为上下调节装置的设置,有利于装置满足不同类型及琵琶种类的高度调节要求。

3、本实用新型通过底座为折叠装置的设置,有利于通过定位孔对底座进行折叠,当底座不使用时,可以利用定位销栅在一位置小圆孔,对底座进行折叠,减少装置所占的空间位置。

4、本实用新型通过对一种琵琶练习折叠式放置架的改进,具有能调节高度,能通用任何琵琶种类,不占用空间的优点,从而有效的解决了本实用新型在背景技术一项中提出的问题和不足。

附图说明

构成本申请的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解,本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中:

图1为本实用新型的结构示意图;

图2为本实用新型的左视结构示意图;

图3为本实用新型的底座及滑动板结构示意图;

图4为本实用新型的琴头托架结构示意图;

图5为本实用新型的连接杆结构示意图。

图中:底柱1、底座2、滑动板3、琴箱第一托架4、支撑杆5、调节螺栓6、伸缩杆7、琴头托架8、通孔9、挡板10、琴箱第二托架11、第一滑块12、第一滑槽13、第二滑块14、第二滑槽15、固定片16、连接杆17、支杆18。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。

需要说明的是,在本实用新型的描述中,除非另有说明,“多个”的含义是两个或两个以上;术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外,术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。

同时,在本实用新型的描述中,除非另有明确的规定和限定,术语“相连”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电性连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参见图1至图5,本实用新型提供一种琵琶练习折叠式放置架的具体技术实施方案:

一种琵琶练习折叠式放置架,包括:底柱1、底座2、滑动板3、琴箱第一托架4、支撑杆5、调节螺栓6、伸缩杆7、琴头托架8、通孔9、挡板10、琴箱第二托架11、第一滑块12、第一滑槽13、第二滑块14、第二滑槽15、固定片16、连接杆17、支杆18;支撑杆5底端上方设置有连接杆17,且连接杆17与支撑杆5通过螺栓相连接;连接杆17右侧设置有底座2,且底座2与连接杆17通过销柱相连接;底座2底端设置有底柱1,且底柱1与底座2通过螺栓相连接;底座2顶端设置有第二滑槽15,且第二滑槽15与底座2为一体式结构;底座2上方设置有滑动板3,且滑动板3底端固定设置有第二滑块14;滑动板3底端左右两侧均设置有固定片16,且固定片16与滑动板3通过固定方式相连接;滑动板3通过第二滑块14及第二滑槽15与底座2相连接,且滑动板3通过固定片16与底座2相固定;滑动板3顶端设置有第一滑槽13,且第一滑槽13与滑动板3为一体式结构;滑动板3上方设置有琴箱第一托架4与琴箱第二托架11,且琴箱第一托架4与琴箱第二托架11底端固定设置有第一滑块12;琴箱第一托架4与琴箱第二托架11底端左右两侧均设置有固定片16,且固定片16与琴箱第一托架4及琴箱第二托架11通过固定方式相连接;琴箱第一托架4及琴箱第二托架11与滑动板3通过第一滑块12及第一滑槽13相连接,且琴箱第一托架4及琴箱第二托架11通过固定片16与滑动板3相固定;支撑杆5上端设置有伸缩杆7,且伸缩杆7与支撑杆5通过调节螺栓6相连接;伸缩杆7顶端下方设置有支杆18,且支杆18与伸缩杆7通过固定方式相连接;支杆18右端设置有挡板10,且挡板10与支杆18通过螺栓相连接;挡板10中间位置开设有通孔9;挡板10外壁上设置有琴头托架8,且琴头托架8与挡板10通过调节螺栓相连接。

具体的,琴箱第一托架4与琴箱第二托架11为弧形凹面对称式结构,且琴箱第一托架4与琴箱第二托架11通过第一滑块12与第一滑槽13为左右滑动装置,利于装置能满足任何琵琶种类的放置,结构简单,实用性强,成本低。

具体的,底座2的前端设置有定位孔,且底座2通过定位孔为折叠装置,底座2折叠角度为0-90度,利于通过定位孔对底座进行折叠,当底座不使用时,可以利用定位销栅在一位置小圆孔,对底座进行折叠,减少装置所占的空间位置。

具体的,支撑杆5与伸缩杆7上均设置有N个调节圆孔,且支撑杆5与伸缩杆7通过调节螺栓6为上下调节装置,利于装置满足不同类型及琵琶种类的高度调节要求。

具体的,琴头托架8为对称式结构,且琴头托架8通过通孔9为左右锁紧装置,便于琵琶琴颈的放置,安全稳固。

具体的,滑动板3为矩形状结构,且滑动板3通过第二滑块14与第二滑槽15为前后滑动装置,便于调节琵琶的放置角度。

具体实施步骤:

使用该装置时,琵琶放入装置时,将琵琶琴颈放置在琴头托架8内,琴头托架8通过与挡板10上开设的通孔9调整到琵琶琴颈的宽度,用调节螺栓锁紧,安全稳固,琴箱第一托架4与琴箱第二托架11通过第一滑块12与第一滑槽13左右相对滑动运动,调节到琵琶琴箱所需宽度,在固定片16上用调节螺栓将琴箱第一托架4与琴箱第二托架11固定在滑动板3上,二者一起对琴箱进行支撑,滑动板3通过第二滑块14与第二滑槽15前后滑动运动,可调节固定在滑动板3上的琴箱第一托架4与琴箱第二托架11一起支撑的琵琶琴箱的角度。

综上所述:该一种琵琶练习折叠式放置架,通过琴箱第一托架与琴箱第二托架为左右滑动装置及滑动板为前后滑动装置的设置,有利于装置能满足任何琵琶种类的放置,结构简单,实用性强,成本低,通过支撑杆与伸缩杆为上下调节装置的设置,有利于装置满足不同类型及琵琶种类的高度调节要求,通过底座为折叠装置的设置,有利于通过定位孔对底座进行折叠,当底座不使用时,可以利用定位销栅在一位置小圆孔,对底座进行折叠,减少装置所占的空间位置,解决了装置不能调节高度及不具有通用性,占用空间大的的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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