本实用新型涉及一种护眼灯，尤其是一种学生视力保护用护眼灯。
背景技术：
在当今社会，学生的学习压力日益增大，也使学生近视的比例逐年升高，因此，学生在学习时应当注意视力的保护。
学生学习时经常使用护眼灯，目前的护眼灯普遍是简单的在灯座上装有亮度可调节的照明灯，通过光线柔和度的自动调整，减弱光线对学生眼睛的刺激。但存在的问题是，在白天光线较强时没有使用价值，而且学生在移动时不方便使用，此外，随着科技水平的提高，学生不仅仅是看书学习，还经常长时间的用电脑学习，目前的护眼灯不能够更全面的保护学生视力，使用不够便利。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种学生视力保护用护眼灯，它能够更为全面的保护学生视力，结构简单高效，使用更便利。
实现上述目的，本实用新型采取下述技术方案：一种学生视力保护用护眼灯，包括颈部挂架、U形安装架、U形镜框、防蓝光镜片、抗反光防护镜片、灯带、电源、光控开关、两根伸缩立杆以及两根松紧支撑杆，所述的颈部挂架由弹性金属杆弯制而成，颈部挂架中间水平弯制为半圆形颈后挂装部，所述的半圆形颈后挂装部两端分别向下弯制为弧形胸前贴靠部，两个所述的弧形胸前贴靠部下端分别向上弯制为U形弯曲部，所述的两根伸缩立杆下端分别与两个所述的U形弯曲部自由端固接，每根伸缩立杆与对应的弧形胸前贴靠部之间设有一根松紧支撑杆，所述的U形安装架底端为直端并固定在两根伸缩立杆上端，所述的U形镜框底端为直端并设置于U形安装架内，U形镜框两外侧中间位置分别水平伸出设置有轴头，两个所述的轴头分别与U形安装架两内侧中间位置转动连接，所述的防蓝光镜片及抗反光防护镜片上下固定在U形镜框内，所述的灯带固定在U形镜框底端前方，所述的电源及光控开关均固定在U形安装架上，电源为灯带供电，所述的光控开关控制灯带的开启或关闭。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型能够更为全面的保护学生视力，看书学习时使用抗反光防护镜片，用电脑学习时使用防蓝光镜片，灯带受光控开关控制补充光源，适用范围更广，颈部挂架能够将本实用新型挂装在颈部，U形镜框高度、角度及与眼部间距调节方便，使用更便利，结构简单高效，十分有利于普及。
附图说明
图1是本实用新型的学生视力保护用护眼灯的整体结构轴测图；
图2是图1的A部放大图；
图3是本实用新型的U形镜框与U形安装架的装配结构轴测图；
图4是本实用新型的电路框图。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
具体实施方式一：如图1~图4所示，本实用新型公开了一种学生视力保护用护眼灯，包括颈部挂架1、U形安装架4、U形镜框5、防蓝光镜片6、抗反光防护镜片7、灯带8、电源9、光控开关10、两根伸缩立杆2以及两根松紧支撑杆3，所述的颈部挂架1由弹性金属杆弯制而成，颈部挂架1中间水平弯制为半圆形颈后挂装部1-1，所述的半圆形颈后挂装部1-1两端分别向下弯制为弧形胸前贴靠部1-2，两个所述的弧形胸前贴靠部1-2下端分别向上弯制为U形弯曲部1-3，所述的两根伸缩立杆2下端分别与两个所述的U形弯曲部1-3自由端固接，每根伸缩立杆2与对应的弧形胸前贴靠部1-2之间设有一根松紧支撑杆3，所述的U形安装架4底端为直端并固定在两根伸缩立杆2上端，所述的U形镜框5底端为直端并设置于U形安装架4内，U形镜框5两外侧中间位置分别水平伸出设置有轴头5-1，两个所述的轴头5-1分别与U形安装架4两内侧中间位置转动连接，所述的防蓝光镜片6及抗反光防护镜片7上下固定在U形镜框5内，所述的灯带8固定在U形镜框5底端前方，所述的电源9及光控开关10均固定在U形安装架4上，电源9为灯带8供电，所述的光控开关10控制灯带8的开启或关闭。
具体实施方式二：如图1所示，本实施方式是对具体实施方式一作出的进一步说明，所述的颈部挂架1的两个U形弯曲部1-3底部分别安装有一个弹簧夹11。
具体实施方式三：如图1、2所示，本实施方式是对具体实施方式一或具体实施方式二作出的进一步说明，每根所述的伸缩立杆2包括相互套接的外管2-1及内管2-2，所述的外管2-1管壁沿径向设有螺纹通孔，所述的螺纹通孔内旋接有顶丝2-3，外管2-1通过所述的顶丝2-3与内管2-2紧固连接，两根外管2-1外端分别与对应的U形弯曲部1-3自由端固接，两根所述的内管2-2外端与U形安装架4底端两侧固接。
具体实施方式四：如图1、2所示，本实施方式是对具体实施方式三作出的进一步说明，每根所述的松紧支撑杆3包括内螺纹管3-1及两根螺杆3-2，所述的两根螺杆3-2一端分别旋接在内螺纹管3-1两端内，两根螺杆3-2另一端分别与对应的外管2-1及弧形胸前贴靠部1-2对应位置铰接。
具体实施方式五：如图1、3所示，本实施方式是对具体实施方式一作出的进一步说明，所述的U形安装架4两内侧中间位置分别相对固定有端面齿轮一4-1，所述的U形镜框5通过两个轴头5-1转动插装在两个所述的端面齿轮一4-1之间，所述的两个轴头5-1侧壁分别套装有压簧5-2及端面齿轮二5-3，每个所述的端面齿轮二5-3与对应的端面齿轮一4-1啮合设置，每根所述的压簧5-2一端与U形镜框5固接另一端支撑在对应的端面齿轮二5-3上。
在使用本实用新型时，学生可通过颈部挂架1将本实用新型挂装在颈部，其中半圆形颈后挂装部1-1挂装在颈部后侧，两个弧形胸前贴靠部1-2贴靠在胸前，并通过弹簧夹11将两个U形弯曲部1-3夹持固定在衣服适宜位置上，简单稳定，之后根据需求旋动内螺纹管3-1调节好两根松紧支撑杆3的长度，从而调节U形镜框5与眼部的间距，之后伸缩两根伸缩立杆2至适宜高度，使U形镜框5与眼部对应，并转动U形镜框5调节至适宜角度即可，其中当学生看书学习时使抗反光防护镜片7与眼部对应，抗反光防护镜片7可防止强光反射，有效减弱强光刺激看书更加清晰，白天光控开关10控制灯带8关闭，晚上光控开关10控制灯带8开启，简单方便，当学生用电脑学习时使防蓝光镜片6与眼部对应，防蓝光镜片6可有效隔离紫外线辐射过滤蓝光，简单高效，保护学生视力。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的装体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同条件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。