一种校直装置及弯管机的制作方法

[0001]
本申请属于加工设备技术领域，涉及一种校直装置及弯管机。


背景技术：

[0002]
弯管机作为管材弯折处理的设备，在各行业有着广泛的应用。管材的原料一般为长度可达数十米的盘管，在对管材进行切断和折弯等处理之前需要对盘管进行校直处理。在现有的弯管机中，校直装置一般仅包括一组校直轮且校直轮的轴向水平设置。然而，上述的校直装置的校直精度降低，校直处理后管材的平直度较低。


技术实现要素：

[0003]
(一)要解决的技术问题
[0004]
鉴于上述技术问题，本申请提供了一种校直装置及弯管机，通过在校直通道上依次设置有第一校直部、第二校直部和第三校直部，且第一校直部中第一校直轮的轴向与第二校直部中第二校直轮的轴向垂直，第一校直部中第一校直轮的轴向与第三校直部中第三校直轮的轴向平行，使得校直装置在管材在通过校直通道时会对管材进行多个且校直方向不同的校直处理，提高了校直装置的校直精度，进而提高了校直处理后管材的平直度。
[0005]
(二)技术方案
[0006]
第一方面，本申请提供了一种校直装置，包括机架，机架上设有至少一个校直组件，校直组件中形成有可供管材通过的校直通道，校直组件包括沿第一方向依次设置的第一校直部、第二校直部以及第三校直部，第一校直部包括至少一对第一校直轮，第二校直部包括至少一对第二校直轮，第三校直部包括至少一对第三校直轮，第一校直轮的轴向与第二校直轮的轴向垂直，第一校直轮的轴向与第三校直轮的轴向平行，第一校直轮、第二校直轮和第三校直轮的外周面上均设有环状的校直槽。
[0007]
进一步地，第一校直轮的轴向竖直设置，第二校直轮的轴向平行设置。
[0008]
进一步地，第二校直部包括多对第二校直轮，第三校直部包括多对第三校直轮。
[0009]
进一步地，每对的两个第一校直轮之间错位设置，每对的两个第三校直轮之间错位设置。
[0010]
进一步地，第二校直部中，在沿第一方向上的第一对第二校直轮和最后一对第二校直轮的轴线位于同一竖直面内。
[0011]
进一步地，还包括第一导向件，第一导向件设置于机架上且位于第一校直部远离第二校直部的一侧，第一导向件上设有贯穿设置的第一导向孔，第一导向孔对应校直通道的进料口。
[0012]
进一步地，第一导向孔远离第一校直部的一端为扩口端。
[0013]
进一步地，扩口端的内侧面为圆锥面。
[0014]
进一步地，校直组件还包括第二导向件，第二导向件位于第一校直部和第二校直部之间，第二导向件上设有第二导向孔，校直通道通过第二导向孔。
[0015]
第二方面，本申请还提供一种弯管机，包括上述的校直装置。
[0016]
(三)有益效果
[0017]
从上述技术方案可以看出，本申请具有以下有益效果：
[0018]
本申请提供的校直装置及弯管机，通过在校直通道上依次设置有第一校直部、第二校直部和第三校直部，且第一校直部中第一校直轮的轴向与第二校直部中第二校直轮的轴向垂直，第一校直部中第一校直轮的轴向与第三校直部中第三校直轮的轴向平行，使得校直装置在管材在通过校直通道时会对管材进行多个且校直方向不同的校直处理，提高了校直装置的校直精度，进而提高了校直处理后管材的平直度。
附图说明
[0019]
图1为本申请实施例中校直装置的结构立体示意图；
[0020]
图2为本申请实施例中校直装置的结构主视示意图；
[0021]
图3为本申请实施例中校直装置的结构侧视示意图；
[0022]
图4为图2中的a-a剖视图；
[0023]
图5为图4中的b部放大图。
[0024]
附图标记：
[0025]
100、机架；200、校直组件；210、第一校直部；211、第一校直轮；220、第二校直部；221、第二校直轮；230、第三校直部；231、第三校直轮；240、校直槽；300、第一导向件；310、第一导向孔；311、扩口端；320、第二导向件；321、第二导向孔；330、安装板；340、盖板。
具体实施方式
[0026]
本申请提供了一种校直装置及弯管机，通过在校直通道上依次设置有第一校直部210、第二校直部220和第三校直部230，且第一校直部210中第一校直轮211的轴向与第二校直部220中第二校直轮221的轴向垂直，第一校直部210中第一校直轮211的轴向与第三校直部230中第三校直轮231的轴向平行，使得校直装置在管材在通过校直通道时会对管材进行多个且校直方向不同的校直处理，提高了校直装置的校直精度，进而提高了校直处理后管材的平直度。
[0027]
在本公开的一个示例性实施例中，提供了一种校直装置，以下分别对本实施例的各个组成部分进行详细描述：
[0028]
在本申请的此实施例中：
[0029]
如图1-5所示，本申请提供了一种校直装置，包括机架100，机架100上设有至少一个校直组件200，校直组件200中形成有可供管材通过的校直通道，校直组件200包括沿第一方向依次设置的第一校直部210、第二校直部220以及第三校直部230，第一校直部210包括至少一对第一校直轮211，第二校直部220包括至少一对第二校直轮221，第三校直部230包括至少一对第三校直轮231，第一校直轮211的轴向与第二校直轮221的轴向垂直，第一校直轮211的轴向与第三校直轮231的轴向平行，第一校直轮211、第二校直轮221和第三校直轮231的外周面上均设有环状的校直槽240。
[0030]
在本实施例中，校直组件200中形成有可供管材通过的校直通道，校直组件200对位于校直通道中管材进行校直处理。校直组件200包括沿第一方向依次设置的第一校直部
210、第二校直部220以及第三校直部230，第一方向即为管材通过校直通道的方向，如附图3中箭头x所示。第一校直部210、第二校直部220以及第三校直部230均对可管材进行校直处理。第一校直部210包括至少一对第一校直轮211，第二校直部220包括至少一对第二校直轮221，第三校直部230包括至少一对第三校直轮231，第一校直轮211的轴向与第二校直轮221的轴向垂直，第一校直轮211的轴向与第三校直轮231的轴向平行，使得第二校直部220分别与第一校直部210和第二校直部220的校直方向不同，第一校直部210和第三校直部230的校直方向相同。第一校直轮211、第二校直轮221和第三校直轮231的外周面上均设有环状的校直槽240，第一校直部210、第二校直部220以及第三校直部230中校直轮通过校直槽240共同形成校直通道。
[0031]
基于附图3所示的视角，第一校直轮211和第二校直轮221的轴向竖直设置，第二校直轮221的轴向平行设置。当然，在其他实施例中，第一校直部210和第二校直部220的方向可以互换。
[0032]
在本申请的一些实施例中，第二校直部220包括多对第二校直轮221，第三校直部230包括多对第三校直轮231。
[0033]
在本申请中，第二校直部220中设有多对第二校直轮221，且多对第二校直轮221沿第一方向间隔排列。第三校直部230中设有多对第三校直轮231，且多对第一校直轮211沿第一方向间隔排列。应当理解的是，在第二校直部220中，相邻的每对第二校直轮221中可共有一个第二校直轮221，第三校直部230中亦是如此。当然，第一校直部210中也可设置有多对第一校直轮211。
[0034]
第二校直部220和第三校直部230如此设置时，能够扩大第二校直部220和第三校直部230对管材的校直处理区域，进而提高第二校直部220和第三校直部230对管材的校直精度。
[0035]
机架100上还设有安装板330，第二安装板330位于第二校直部220的一侧，以供第二校直部220中的第二校直轮221安装于上。
[0036]
进一步地，每对的两个第一校直轮211之间错位设置，每对的两个第三校直轮231之间错位设置。
[0037]
进一步地，在第二校直部220中，在沿第一方向上的第一对第二校直轮221和最后一对第二校直轮221的轴线位于同一竖直面内。其余的每对的两个第二校直轮221之间错位设置。
[0038]
在本申请的一些实施例中，校直装置还包括第一导向件300，第一导向件300设置于机架100上且位于第一校直部210远离第二校直部220的一侧，第一导向件300上设有贯穿设置的第一导向孔310，第一导向孔310对应校直通道的进料口。
[0039]
在本实施例中，第一导向件300可为板状结构。第一导向件300上设有贯穿第一导向件300的第一导向孔310。第一导向孔310与校直通道的进料口对应设置，即第一导向孔310与校直通道共轴设置。第一导向孔310用于将管材导入校直通道的进料口，同时也可对管材进行初步校直。
[0040]
在本申请的一些实施例中，第一导向孔310远离第一校直部210的一端为扩口端311。如此设置，可得第一导向孔310的进料口的孔径较大，便于作业人员将弯管插入第一导向孔310中。扩口端311的内侧面为圆锥面，可引导进入一导向孔进料口的管材向第一导向
孔310的出料口移动。
[0041]
在本申请的一些实施例中，校直组件200还包括第二导向件320，第二导向件320位于第一校直部210和第二校直部220之间，第二导向件320上设有第二导向孔321，校直通道通过第二导向孔321。如此设置，可对穿过第二导向孔321的管材进行支撑以避免管材在第一校直部210和第二校直部220之间发生弯曲变形。第二导向孔321的进料口也为扩口结构，以便于管材进入第二导向孔321。
[0042]
在本申请的一些实施例中，校直装置可包括多个校直组件200，且多个校直组件200沿垂直于第一方向的方向并排设置。在相邻的两个校直组件200中，两个第一校直部210之间可存在共同的第一校直轮211，两个第三校直部230之间可存在共同的第三校直轮231，以降低校直装置的成本与体积。
[0043]
多个校直组件200中的多个第一导向件300可形成于一体，多个校直组件200中的多个第二导向件320也可形成于一体。
[0044]
在本申请的一些实施例中，第二校直部220和第三校直部230的上方设有盖板340，盖板340固定连接于机架100上。如此设置，盖板340可对第二校直部220和第三校直部230进行遮盖，以避免杂物掉落至其中。
[0045]
本申请还提供一种弯管机，包括上述实施例中的校直装置。
[0046]
至此，已经结合附图对本实施例进行了详细描述。依据以上描述，本领域技术人员应当对本申请有了清楚的认识。
[0047]
需要说明的是，在附图或说明书正文中，未绘示或描述的实现方式，均为所属技术领域中普通技术人员所知的形式，并未进行详细说明。此外，上述对各元件和方法的定义并不仅限于实施例中提到的各种具体结构、形状或方式。
[0048]
还需要说明的是，本文可提供包含特定值的参数的示范，但这些参数无需确切等于相应的值，而是可在可接受的误差容限或设计约束内近似于相应值。实施例中提到的方向用语，如涉及“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”等，仅是参考附图的方向，并非用来限制本申请的保护范围。此外，除非特别描述或必须依序发生的步骤，上述步骤的顺序并无限制于以上所列，且可根据所需设计而变化或重新安排。并且上述实施例可基于设计及可靠度的考虑，彼此混合搭配使用或与其他实施例混合搭配使用，即不同实施例中的技术特征可以自由组合形成更多的实施例。
[0049]
以上的具体实施例，对本申请的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明，所应理解的是，以上仅为本申请的具体实施例而已，并不用于限制本申请，凡在本申请的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。