本实用新型涉及一种培养皿。
背景技术：
培养皿是实验和检测等作业中常用的必备器具，包括用于盛放实验对象的盛皿和用于盖合盛皿的顶盖，盛皿一般具有圆形平整的底面。
培养皿一般有玻璃和塑料两种材料制成，而且现有市场上的培养皿大都透明光滑，虽然有利于实验人员的直接观察，但是不管是塑料材质还是玻璃材质，都需要尽量避免掉落底面，否则轻则引起变形不利于实验对象的均布，重则直接破碎。
因此，很有必要提供一种方便操作人员使用，能够降低掉落几率，提高使用安全性的培养皿。
技术实现要素：
本实用新型的目的是提供一种培养皿，具有使用时方便、平稳，便于操作人员使用，能够有效提高使用安全性的效果。
本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种培养皿，包括盛皿和顶盖，所述盛皿顶端设有一圈扣合槽，所述顶盖的底部设有与所述扣合槽配合的盖合凸楞；所述顶盖上设有用于方便分离盛皿和顶盖的拨动部，所述盛皿底部设有握持部。
通过采用上述技术方案，扣合槽能够与盖合凸楞配合，从而盛皿和顶盖能够盖合严密，而设有拨动部和握持部既方便将培养皿平稳的拿起，也方便操作人员将顶盖打开分离，方便操作人员使用培养皿。
本实用新型的进一步设置为：所述盛皿底部设有一圈凸出的环楞，所述握持部为设于所述环楞上的握持槽口，所述握持槽口贯穿所述环楞且底端连通外部设置。
通过采用上述技术方案，设置一圈环楞有利于提高盛皿的水平程度，方便调节盛皿至水平，而设有多个握持槽口使得操作人员方便拿起盛皿，且具有有效的着力点，不容易脱落；由于环楞整圈水平设置，因此当盛皿放置于水平台面上时，内部容易与台面直接吸合，特别是当台面有水分时，盛皿将难以顺利拿起，其实由于开设有连通外部的握持槽口，避免了这一情况的产生，进一步的使得操作人员在使用盛皿时能够平稳的拿起。
本实用新型的进一步设置为：所述握持部为设置于所述盛皿底部的防滑凹槽，所述防滑凹槽以所述盛皿底部中心为圆心周向设有多个。
通过采用上述技术方案，在盛皿底部设置有多个防滑凹槽，当操作人员拿起盛皿时，可以通过手指与防滑凹槽的配合，来更加稳定的取走或放下盛皿，减少盛皿在操作者取用过程中掉落的几率，提高使用时的安全性。
本实用新型的进一步设置为：所述拨动部为设置于所述顶盖上的拨动片，所述拨动片与所述顶盖的外表面形成非顶端开口的拨动空腔，且所述拨动空腔至少一面设有开口。
通过采用上述技术方案，由于拨动片与顶盖之间形成拨动空腔，且拨动空腔设有开口，从而操作人员在打开顶盖时，可以对拨动片施加作用力即可轻易的将顶盖与盛皿分离，方便操作。
本实用新型的进一步设置为：所述拨动片至少设有两个，且对称设置于所述顶盖的外侧面上。
通过采用上述技术方案，设置在侧面上，则操作人员可以一手紧握盛皿，放置盛皿不必要的位移，另一只手拨动顶盖侧壁上的拨动片，即可打开顶盖，进一步的方便了操作人员。
本实用新型的进一步设置为：所述拨动部为设置于顶盖顶面外缘上的凸缘，且所述凸缘呈环状设置并沿水平向顶盖外部凸出设置。
通过采用上述技术方案，操作人员需要打开顶盖时，可以直接握持在凸缘上，而且由于凸缘为圆环设置，可以在周向任意角度均可以施加作用力，方便将顶盖拿起。
本实用新型的进一步设置为：所述盛皿的外侧壁上设有多个防滑部，所述防滑部由多根相互交错的凸楞或凹槽组成。
通过采用上述技术方案，防滑部能够很好的提供防滑效果，为操作人员初步拿去盛皿提供了很好的受力点，同时也极大的降低了盛皿滑落的几率。
本实用新型的进一步设置为：所述拨动部为顶盖侧壁外表面上开设的按压凹槽，所述握持部为所述盛皿底部开设的稳固槽，所述稳固槽至少一端连通外部设置。
通过采用上述技术方案，由于稳固槽至少一端连通外部设置，因此无论培养皿尺寸大小，均可以与稳固槽配合，起到平稳拿起培养皿的效果；设置有按压凹槽，由于是向顶盖内部凹陷设置，可以避免与其他物件碰触时将顶盖拨起的情况。
综上所述，本实用新型具有以下有益效果：扣合槽能够与盖合凸楞配合，从而盛皿和顶盖能够盖合严密，而设有拨动部和握持部既方便将培养皿平稳的拿起，也方便操作人员将顶盖打开分离，方便操作人员使用培养皿，提高使用的安全性。
附图说明
图1是本实施例一的整体结构示意图；
图2是实施例一的仰视结构示意图；
图3是实施例二的仰视结构示意图；
图4是实施例一的正视图；
图5是实施例二的剖面示意图；
图6是实施例三的整体结构示意图。
图中：1、盛皿；2、顶盖；3、扣合槽；4、盖合凸楞；5、环楞；6、握持槽口；7、防滑凹槽；8、拨动片；9、凸缘；10、防滑部；11、按压凹槽；12、稳固槽。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。
具体实施例仅仅是对本实用新型的解释，其并不是对本实用新型的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本实用新型的权利要求范围内都受到专利法的保护。
实施例一：一种培养皿，如图1和2所示，包括盛皿1和顶盖2，盛皿1的顶部设有一圈的扣合槽3，参见图4，顶盖2的底端设有一圈与扣合槽3配合的盖合凸楞4，从而盛皿1和顶盖2能够盖合严密。
如图1和2所示，为了方便打开顶盖2，并将顶盖2与盛皿1分离，在盛皿1上设有握持部，顶盖2上设有拨动部。
如图1和2所示，盛皿1的底部设有一圈凸出的环楞5，握持部为贯穿环楞5的多个握持槽口6，且握持槽口6的底部连通于外部，便于操作人员手指配合。
如图1和2所示，拨动部为设置于顶盖2上的拨动片8，拨动片8固定连接于顶盖2侧面上，且设有对称的两个。拨动片8于顶盖2侧壁围成非顶端开口的拨动空腔，拨动空腔至少有一面为开口设置，从而与操作人员的手指配合。
如图1和2所示，为了进一步防止成膜滑落，增加摩擦作用力，在成膜的侧壁上设有对称的多个防滑部10，防滑部10可以由多根相互交错的凸楞或凹槽组成。
实施例二，一种培养皿，与实施例一的区别在于：
如图3和图5所示，握持部为设置于盛皿1底面上的防滑凹槽7，防滑凹槽7以盛皿1底部中心为圆心周向设有多个。操作人员托拿盛皿1时，手指可以与防滑凹槽7相适配，从而减少滑动和脱落的可能。
如图3和图5所示，拨动部为设置于顶盖2上的环形的凸缘9，凸缘9设置于顶盖2的上表面外缘，且沿水平方向向外凸出，便于操作人员拿起整个顶盖2。
实施例三，一种培养皿，与实施例一的区别在于：
如图6所示，握持部为设置于盛皿1底部上的稳固槽12，稳固槽12一端连通于外部设置，使得无论盛皿1尺寸大小，使用者均可以与稳固槽12相配合使用。
拨动部为设置于顶盖2上的按压凹槽11，按压凹槽11在顶盖2盖合于盛皿1上时，也可以通过与按压凹槽11的配合直接将顶盖2打开。