一种培养皿包裹装置的制作方法

本实用新型涉及实验室器械技术领域，具体而言，涉及一种培养皿包裹装置。

背景技术：

培养皿是一种用于微生物或细胞培养的器皿，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑料制成。对于一些特殊细胞需要将培养皿放置到培养装置中去培养，在放入培养装置之前，需要先将多个培养皿进行堆叠并通过保险膜进行包裹固定。

由于培养皿堆叠较高，并且接触面较为光滑，因此极易产生相对滑动而导致培养皿摔坏，要防止堆叠的培养皿倾倒，在进行人工包裹保鲜膜的过程中需要耗费额外的人力，并且包裹过程缓慢。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种培养皿包裹装置，其能够方便快捷的将多个培养皿包裹固定在一起。

本实用新型提供一种技术方案：

一种培养皿包裹装置，包括底座、挡板、支撑台、切割装置及固定件，所述挡板、所述支撑台及所述固定件均设置于所述底座上，所述支撑台用于承载培养皿，所述固定件用于固定保鲜膜，所述切割装置滑动设置于所述挡板上，用于在所述挡板上朝向靠近或远离所述底座的方向滑动，以切割所述保鲜膜。

进一步地，所述固定件、所述支撑台及所述挡板各自在所述底座上的垂直投影在同一直线上。

进一步地，所述挡板包括第一板段，所述第一板段立设于所述底座上于所述固定件与所述支撑台之间，其侧壁上凹设有滑槽，所述滑槽的延伸方向垂直于所述底座，所述切割装置与所述滑槽配合。

进一步地，所述第一板段上于所述滑槽远离所述底座的一端设置有限位块。

进一步地，所述挡板还包括第二板段及第三板段，所述第二板段与所述第三板段均立设于所述底座上，所述第二板段的一侧与所述第一板段上的与所述滑槽所在的侧壁相对的一侧连接，所述第三板段与所述第二板段的另一侧连接，所述第一板段、所述第二板段及所述第三板段围成保护腔，所述支撑台部分容置于所述保护腔内。

进一步地，所述第一板段与所述第三板段分别垂直于所述第二板段，并分别与所述第二板段相对的两侧连接。

进一步地，所述支撑台包括支撑柱及顶盘，所述支撑柱的一端与所述底座连接，其另一端朝远离所述底座的方向延伸并与所述顶盘的一侧转动连接，所述顶盘远离所述支撑柱的一侧用于承载所述培养皿。

进一步地，所述支撑柱呈圆柱形，所述顶盘为圆形盘，所述支撑柱与所述顶盘同轴设置。

进一步地，所述切割装置包括刀片、挡块、连接块及滑块，所述挡块与所述滑块分别设置于所述连接块的两端，所述刀片立设于所述连接块上，所述滑块与所述挡板滑动配合。

进一步地，所述固定件为立杆，所述立杆垂直立设于所述底座上。

相比现有技术，本实用新型提供的培养皿包裹装置，挡板、支撑台及固定件均设置于底座上，支撑台用于承载培养皿，固定件用于固定保鲜膜，切割装置滑动设置于挡板上，用于在挡板上朝向靠近或远离底座的方向滑动，以切割保鲜膜。即在实际包裹保鲜膜的过程中，堆叠的培养皿能够稳定放置在支撑台上，并且受到挡板的保护防止倾倒，保鲜膜固定在固定件上，免去人工手持，包裹完成后切割装置能够方便快捷的切断保鲜膜。因此，本实用新型提供的培养皿包裹装置的有益效果是：能够协助操作者方便快捷的对堆叠的多个培养皿进行包裹固定，降低人力成本。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍。应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定。对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1为本实用新型的实施例提供的培养皿包裹装置固定保鲜膜的结构示意图；

图2为图1中切割装置的结构示意图。

图标：100-培养皿包裹装置；110-底座；130-挡板；131-第一板段；1311-滑槽；1313-限位块；133-第二板段；135-第三板段；137-保护腔；150-支撑台；151-支撑柱；153-顶盘；170-切割装置；171-刀片；173-挡块；175-连接块；177-滑块；190-固定件；200-保鲜膜。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。

因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“左”、“右”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该实用新型产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，或者是本领域技术人员惯常理解的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，“设置”、“连接”等术语应做广义理解，例如，“连接”可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接连接，也可以通过中间媒介间接连接，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

下面结合附图，对本实用新型的具体实施方式进行详细说明。

实施例

请参照图1所示，本实施例提供的培养皿包裹装置100，用于安装保鲜膜200，并辅助操作者通过保鲜膜200将堆叠的多个培养皿包裹固定，以便于包裹固定后的多个培养皿能够放入培养装置内进行培养。本实施例提供的培养皿包裹装置100，能够协助操作者方便快捷的对堆叠的多个培养皿进行包裹固定，降低人力成本。

培养皿包裹装置100包括底座110、挡板130、支撑台150、切割装置170及固定件190，挡板130、支撑台150及固定件190均设置于底座110上。支撑台150用于承载培养皿，即在实际工作过程中，将多个培养皿依次放置在支撑台150上进行堆叠。固定件190用于固定保鲜膜200，本实施例中，固定件190为一垂直立设于底座110上的立杆，在实际使用过程中，将卷裹状的保鲜膜200套设在固定件190即立杆上，代替操作者手持。切割装置170滑动设置于挡板130上，用于在挡板130上朝向靠近或远离底座110的方向滑动，以切割保鲜膜200，即在保鲜膜200对多个堆叠的培养皿包裹完成后，通过控制切割装置170在挡板130上滑动，将保鲜膜200切断。

本实施例中，支撑台150包括支撑柱151及顶盘153，支撑柱151的一端与底座110连接，其另一端朝远离底座110的方向延伸并与顶盘153的一侧转动连接，即顶盘153能够相对支撑柱151自转，顶盘153远离支撑柱151的一侧用于承载培养皿。

支撑柱151呈圆柱形，顶盘153为圆形盘，顶盘153的大小根据实际使用要求进行对应设计，保证能够平稳的放置培养皿即可，支撑柱151与顶盘153同轴设置。

在实际工作过程中，顶盘153上堆叠依次堆叠多个培养皿，拉扯保鲜膜200的开口端将其贴附在多个培养皿上的侧壁上，并包裹一两圈将多个培养皿稍微固定之后，下压多个培养皿并转动，带动顶盘153相对支撑柱151自转，随着多个培养皿的转动，保鲜膜200对多个培养皿的侧壁进行层层覆盖，直至完成包裹，包裹完成后，滑动切割装置170切断保鲜膜200即可。

本实施例中，为保证切割装置170能够顺利切割保鲜膜200，固定件190、支撑台150及挡板130各自在底座110上的垂直投影在同一直线上。即在实际工作过程中，固定于固定件190上的保险膜200的开口端要到达支撑台150所在位置，必须经过挡板130，在包裹结束后，挡板130上设置的切割装置170方能够顺利的切断保鲜膜200。

本实施例中，挡板130包括第一板段131、第二板段133及第三板段135，第一板段131、第二板段133与第三板段135均立设于底座110上，第一板段131的一侧的侧壁上凹设有与切割装置170滑动配合的滑槽1311。第二板段133的一侧与第一板段131上的与滑槽1311所在的侧壁相对的一侧连接，第三板段135与第二板段133的另一侧连接，第一板段131、第二板段133及第三板段135围成保护腔137，支撑台150部分容置于保护腔137内，即顶盘153部分容置于保护腔137内，部分处于保护腔137外。

实际工作过程中，操作者站在保护腔137的开口处在顶盘153上堆叠培养皿，随着多个培养皿在顶盘153上逐渐堆积，高度越来越高，当堆叠的多个培养皿发生相对滑动而倾倒时，第一板段131、第二板段133及第三板段135能够从三个方向上形成保护，限制培养皿倾倒，而保护腔137开口侧则由操作者进行保护。在进行保鲜膜200包裹的过程中，同样对培养皿形成防倾倒保护。

本实施例中，第一板段131与第三板段135分别垂直于第二板段133，并分别与第二板段133相对的两侧连接。在其他实施例中，第一板段131、第二板段133及第三板段135相互之间可以呈其他大小的夹角设置。

请结合图1及图2所示，滑槽1311在第一板段131的侧壁上的延伸方向为垂直于底座110的直线方向，切割装置170与滑槽1311滑动配合，即能够在垂直于底座110的直线方向上靠近或远离底座110滑动，与保鲜膜200开口端所在的平面平行，即能够完整的切断保鲜膜200的开口端。

本实施例提供的切割装置170包括刀片171、挡块173、连接块175及滑块177，挡块173与滑块177分别设置于连接块175的两端，刀片171立设于连接块175上，滑块177与挡板130滑动配合。切割装置170通过滑块177与第一板段131上的滑槽1311滑动配合，本实施例中，刀片171立设于连接块175远离底座110的一侧上，在自然状态下，滑块177处于滑槽1311的底端，即靠近底座110的一端，刀片171的开口朝上，当完成包裹后，操作者只需向上推动切割装置170，刀片171在滑块177的带动下由下往上运动，实现对保鲜膜200开口端的切割，切断保鲜膜200后，松开切割装置170，滑块177随即顺着滑槽1311落回底端。挡块173的设计目的在于对操作者起到保护作用，防止操作者误操作受刀片171割伤。

本实施例中，第一板段131上于滑槽1311远离底座110的一端设置有限位块1313。由于限位块1313的限位作用，滑块177无法由滑槽1311远离底座110的一端滑出，对切割装置170起到一定的固定作用。

本实施例提供的培养皿包裹装置100，挡板130对堆叠的多个培养皿形成保护，防止培养皿在堆叠以及包裹过程中发生倾倒；顶盘153能够相对自转，方便保鲜膜200的包裹；固定件190用于固定保鲜膜200，替代操作者手持；切割装置170在包裹完成后对保鲜膜200进行切断，替代人工操作。因此，本实施例提供的培养皿包裹装置100，能够对堆叠的培养皿形成保护，防止倾倒，并且能够协助操作者方便快捷的完成多个培养皿的包裹固定，简化操作，极大的降低了人力成本。

因此，本实用新型提供的培养皿包裹装置100，能够对堆叠的培养皿形成保护，防止倾倒，并且能够协助操作者方便快捷的完成多个培养皿的包裹固定，简化操作，极大的降低了人力成本。

以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。