气道管理急救技能训练箱装置

本实用新型涉及急救技能训练领域，尤其涉及一种气道管理急救技能训练箱装置。

背景技术：

人工气道的建立和维护是危重病抢救的主要方法之一，维持通畅的气道是保证患者安全的前提。气道管理的目的是预防和解除上呼吸道梗阻，预防误吸，便于吸出呼吸道分泌物和改善通气、纠正缺氧，是战伤救治教学中一项必不可少的技能。

气道管理涉及的工具比较多，例如面罩、简易呼吸器、咽导管、喉罩、消毒手套等。现有相关技术中，学生在学习气道管理的急救技能时可以通过对这些工具，以及人体模型的操作，完成训练学习。

然而，现有相关技术中无相关设备对以上所涉及的工具与人体模型进行运输与存放，只能将其混乱地置于常规行李箱或者桌面上，这就导致工具与人体模型不易于运输与存放，也难以保障运输与存放过程中的安全性。

技术实现要素：

本实用新型提供一种气道管理急救技能训练箱装置，以解决工具与人体模型不易于运输与存放，也难以保障运输与存放过程中的安全性的问题。

根据本实用新型的第一方面，提供了一种气道管理急救技能训练箱装置，包括与工具容置结构，所述模型容置结构包括设于所述箱体内的底座，以及设于所述底座的用于容置人体模型的至少一个第一矩形凹槽，所述工具容置结构包括能够可拆卸地层叠于所述底座上的容置本体，以及设于所述容置本体的用于容置工具的至少一个第二矩形凹槽与至少一个圆形凹槽。

可选的，所述的装置，还包括盖体，所述盖体盖合于所述箱体时，所述底座与所述容置本体层叠于所述盖体与所述箱体的内腔空间。

可选的，若安装于所述模型容置结构上的工具容置结构是在至少两个候选工具容置结构中选择确定的，则：不同候选工具容置结构中的第二矩形凹槽与圆形凹槽的数量和/或尺寸是不同的。

可选的，若所述模型容置结构是可拆卸地安装于所述箱体内的，且所述箱体中的模型容置结构是在至少两个候选模型容置结构中选择确定的，则：不同候选模型容置结构中的第一矩形凹槽的数量和/或尺寸是不同的。

可选的，至少之一第一矩形凹槽中设有用于锁紧所述第一矩形凹槽中人体模型的第一锁紧组件，和/或：至少之一第二矩形凹槽中设有用于锁紧所述第二矩形凹槽中工具的第二锁紧组件。

可选的，所述第一锁紧组件包括设于所述第一矩形凹槽中的第一轨道、垂直于所述第一轨道的第一固定板、沿所述第一轨道移动的第一滑块，以及连接所述第一滑块与所述第一固定板的第一弹性部件，所述第一弹性部件用于利用弹力或拉力驱动所述第一滑块沿所述第一轨道移动，以夹紧位于对应第一矩形凹槽中的人体模型。

可选的，所述第二锁紧组件包括设于所述第二矩形凹槽中的第二轨道、垂直于所述第二轨道的第二固定板、沿所述第二轨道移动的第二滑块，以及连接所述第二滑块与所述第二固定板的第二弹性部件，所述第二弹性部件用于利用弹力或拉力驱动所述第二滑块沿所述第二轨道移动，以夹紧位于对应第二矩形凹槽中的工具。

可选的，所述的装置，还包括挡板，至少之一第二矩形凹槽的侧壁安装有沿该第二矩形凹槽的深度方向设置的滑槽部，所述挡板与所述滑槽部相匹配，以使得所述挡板能够插入所述滑槽部。

可选的，所述容置本体的用于朝向所述模型容置结构的一侧表面设有防水层。

可选的，所述箱体外设有以下至少之一：滚轮、把手，以及用于与盖体上的第一卡扣件扣合的第二卡扣件。

本实用新型提供的气道管理急救技能训练箱装置，利用箱体，以及其中的模型容置结构与工具容置结构，实现了对工具以及人体模型的有序存放，存放在箱体内的工具与人体模型可便于安全地运输。同时，本实用新型中，利用第一矩形凹槽、第二矩形凹槽，以及圆形凹槽安装各工具与人体模型，可安全地对其进行容置，保障其在运输过程中不易于脱离。

此外，由于本实用新型中容置本体层叠于底座上，可有利于对底座上的人体模型进行保护，其中，箱体内被区分为上下两层，避开了人体模型直接与其他金属工具的直接接触从而在搬运过程中被损的情况。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型实施例中一种气道管理急救技能训练箱装置的结构示意图；

图2是本实用新型实施例中一种气道管理急救技能训练箱装置的剖面结构示意图；

图3是本实用新型实施例中一种箱体、模型容置结构与盖体的结构示意图；

图4是本实用新型实施例中一种工具容置结构的结构示意图；

图5是本实用新型实施例中另一种工具容置结构的结构示意图；

图6是本实用新型实施例中一种第一锁紧组件与第二锁紧组件的结构示意图；

图7是本实用新型实施例中设置有滑槽部的第二矩形槽的结构示意图；

图8是本实用新型实施例中插入挡板的第二矩形槽的结构示意图；

图9是本实用新型实施例中检测处理电路的电路示意图一；

图10是本实用新型实施例中检测处理电路的电路示意图二。

附图标记说明：

1-箱体；

11-第二卡扣件；

2-盖体；

21-第一卡扣件；

3-模型容置结构；

31-第一矩形槽；

311-辅助槽；

32-底座；

33-第三矩形槽；

4-工具容置结构；

41-容置本体；

42-第二矩形槽；

43-圆形槽；

5-第一锁紧组件；

51-第一固定板；

52-第一弹性部件；

53-第一滑块；

54-第一轨道；

6-第二锁紧组件；

61-第二固定板；

62-第二弹性部件；

63-第二滑块；

64-第二轨道；

7-滑槽部；

8-挡板；

9-检测处理电路；

91-湿度传感器；

92-湿度显示组件；

93-第一比较器；

94-湿度警报组件；

95-温度传感器；

96-温度显示组件；

97-第二比较器；

98-温度警报组件。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”、“第三”“第四”等(如果存在)是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本实用新型的实施例能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

下面以具体地实施例对本实用新型的技术方案进行详细说明。下面这几个具体的实施例可以相互结合，对于相同或相似的概念或过程可能在某些实施例不再赘述。

图1是本实用新型实施例中一种气道管理急救技能训练箱装置的结构示意图；图2是本实用新型实施例中一种气道管理急救技能训练箱装置的剖面结构示意图，图3是本实用新型实施例中一种箱体、模型容置结构与盖体的结构示意图。

请参考图1至图3，气道管理急救技能训练箱装置，包括箱体1、模型容置结构3与工具容置结构4。

箱体1，可以理解为能够容置该模型容置结构3与工具容置结构4的任意结构体，换言之，箱体1内可具有可容置以上所涉及结构的内腔空间，该箱体1可以是组装的，也可以是一体的，其可以呈矩形的，也可以例如呈圆形、多边形或不规则图形的。

所述的装置，还可包括盖体2。

一种实施方式中，盖体2可以通过转轴旋转连接于箱体1，进而，通过盖体2的旋转实现盖合与打开，不论盖合还是打开，盖体2始终连接于箱体1，再一种实施方式中，盖体2也可以与箱体1是分体的，进而，盖体2仅在盖合时才连接于箱体1。

其中一种实施方式中，盖体2与箱体1之间可以通过扣合组件扣合锁定在一起，具体的，该扣合组件可以包括设于盖体2外的第一卡扣件21，以及设于箱体1外的第二卡扣件11，该第一卡扣件21与第二卡扣件11的数量可以是相同的，也可以是不同的，若是相同的，则一个第一卡扣件21对应扣合于一个第二卡口件11；若是不同的，则其中任意之一第一卡扣件21可对应扣合于其中多个第二卡口件11，或者其中多个第一卡扣件21对应扣合于其中任意之一的一个第二卡扣件11。

其中一种实施方式中，箱体1外还可设有滚轮，以适于实现整个装置的拉动，从而便于运输，箱体1外还可设有把手，以适于提拿或拉动整个装置，从而便于运输。

该箱体1，以及盖体2，可以例如由聚丙烯复合材料及exp交联发泡材料制作而成。

请参考图1至图3，本实施例中，所述模型容置结构3包括设于所述箱体1内的底座32，以及设于所述底座32的用于容置人体模型的至少一个第一矩形凹槽31。

由于第一矩形凹槽31是用于容置人体模型的，其尺寸以及该凹槽内的各种结构设计，可以适应于所需容置的人体模型进行具体设计。任意形成了箱体1内的底座32，并在底座32中设置了第一矩形凹槽31的方案，不论尺寸如何，也不论凹槽中是否存在其他结构涉及，均不脱离本实施例的描述。

第一矩形凹槽31的任意一侧可设有辅助槽311，利用该辅助槽311，可便于对人体模型进行操作，例如便于取用。

此外，底座32可以是与箱体1固定连接的，也可以是可拆卸安装于箱体1内的。

其中一种实施方式中，所述模型容置结构3还可包括设于底座32的至少一个第三矩形凹槽32，其可以是根据模型或者其他材料任意配置，即，第三矩形凹槽32可以是用于容置模型或者其他材料中任意之一的。

图4是本实用新型实施例中一种工具容置结构的结构示意图；图5是本实用新型实施例中另一种工具容置结构的结构示意图。

请参考图1至图5，所述工具容置结构包括能够可拆卸地层叠于所述底座32上的容置本体41，以及设于所述容置本体41的用于容置工具的至少一个第二矩形凹槽42与至少一个圆形凹槽43。

由于第二矩形凹槽42是用于容置工具的，其尺寸以及该凹槽内的各种结构设计，可以适应于所需容置的工具进行具体设计。任意形成了容置本体41，并在容置本体41中设置了第二矩形凹槽41与圆形凹槽43的方案，不论尺寸如何，也不论凹槽中是否存在其他结构涉及，均不脱离本实施例的描述。

通过第二矩形凹槽42与圆形凹槽43，主要实现训练工具的放置固定和完成训练之后的收纳。例如用于放置简易呼吸器、消毒手套等，便于训练人员拿取方便，并且各功能区划分科学设计按照工具外形设计。

此外，其中的第二矩形凹槽42可理解为其横截面呈矩形或类矩形，若其边缘产生一定弧度，拐角处产生一定倒角等情况均可理解为是一种矩形凹槽42；同样的，其中的圆形凹槽43可理解为其横截面呈圆形或类圆形，例如椭圆形，也可理解为是一种圆形凹槽43。

其中一种实施方式中，所述盖体2盖合于所述箱体1时，所述底座32与所述容置本体41层叠于所述盖体2与所述箱体1的内腔空间，具体可理解为层叠于箱体1的内腔空间，该内腔空间可以因盖体2的盖合而封闭。

利用箱体，以及其中的模型容置结构与工具容置结构，本实施例实现了对工具以及人体模型的有序存放，存放在箱体内的工具与人体模型可便于安全地运输。在具体的学习操作的过程中，学生能够将这些工具与模型整理放入装置中并轻松携带。在教学过程中可以根据需要将课中涉及训练的工具和/或模型取出，避免在训练过程中因桌上物品多与杂而造成慌乱。

同时，本实施例中，利用第一矩形凹槽、第二矩形凹槽，以及圆形凹槽安装各工具与人体模型，可安全地对其进行容置，保障其在运输过程中部易于脱离。

其中的各种凹槽，可以理解为通过下凹的形式形成槽体的任意结构，该结构形式下，可以适于将各种工具安装与定位，且安装后结构表面不易于产生凸出于其结构表面的内容，或其突出于结构的内容可以有所限制，其可便于各结构之间的装配。

此外，由于本实施例中容置本体层叠于底座上，可有利于对底座上的人体模型进行保护，其中，箱体内被区分为上下两层，避开了人体模型直接与其他金属工具的直接接触从而在搬运过程中被损的情况。

可见，本实施例有利于按照工具、模型的大小、占用面积专门设计区域放置，避免工具的损坏与错放，也便于检查工具的缺失情况。

其中一种实施方式中，所述的装置可以包括至少两个候选工具容置结构，进而，安装于所述模型容置结构3上的工具容置结构4是在至少两个候选工具容置结构中选择确定的，其中，不同候选工具容置结构中的第二矩形凹槽与圆形凹槽的数量和/或尺寸是不同的。

可见，以上实施方式基于工具容置结构是可拆卸安装的，进一步有利于根据当前的需求不同，选择其中之一进行安装，故而，本实施方式中，可有利于工作人员根据当前的使用场景，选择所需数量和/或尺寸的工具容置结构进行装配，相较于固定位置的容置结构，该实施方式可满足多样的使用需求。

图4和图5所示的两种工具容置结构，可以理解为两个候选工具容置结构4。

其中一种实施方式中，部分第二矩形凹槽42可设置于靠近容置本体41边缘的位置，该部分第二矩形凹槽42可理解为用于容置装有液体的工具，进而，将液体放在了最外侧，减少了液体泄漏之后污染其他的工具的可能性。

其中一种实施方式中，所述模型容置结构3是可拆卸地安装于所述箱体内1的，所述的装置，可以具体包括至少两个候选模型容置结构，所述箱体1中的模型容置结构3是在至少两个候选模型容置结构3中选择确定的，其中，不同候选模型容置结构中的第一矩形凹槽的数量和/或尺寸是不同的。

可见，以上实施方式将模型容置结构设计为可拆卸安装的，进而，基于工具容置结构是可拆卸安装的，进一步有利于根据当前的需求不同，选择其中之一进行安装，故而，该实施方式中，可有利于工作人员根据当前的使用场景，选择所需数量和/或尺寸的工具容置结构进行装配，相较于固定位置的容置结构，该实施方式可满足多样的使用需求。

可见，基于可拆卸的安装方式，以上容置结构均可以为模块化设计，进而，可有利于快速拆除与安装，便于清洗整理。

图6是本实用新型实施例中一种第一锁紧组件与第二锁紧组件的结构示意图。

请参考图6，所述第一锁紧组件5包括设于所述第一矩形凹槽31中的第一轨道54、垂直于所述第一轨道54的第一固定板51、沿所述第一轨道54移动的第一滑块53，以及连接所述第一滑块53与所述第一固定板51的第一弹性部件52，所述第一弹性部件52用于利用弹力或拉力驱动所述第一滑块53沿所述第一轨道54移动，以夹紧位于对应第一矩形凹槽31中的人体模型。

请参考图6，所述第二锁紧组件6包括设于所述第二矩形凹槽42中的第二轨道64、垂直于所述第二轨道64的第二固定板61、沿所述第二轨道64移动的第二滑块63，以及连接所述第二滑块63与所述第二固定板61的第二弹性部件62，所述第二弹性部件62用于利用弹力或拉力驱动所述第二滑块63沿所述第二轨道64移动，以夹紧位于对应第二矩形凹槽42中的工具。

其中的弹性部件可例如弹簧，其可为能够为夹紧提供弹性力的任意部件。例如，弹性部件也可以为弹性垫圈、弹性垫片。其中的固定板可粘合在矩形凹槽的内壁，与之类似的，轨道也可粘合在个矩形凹槽的内壁。

通过弹性锁紧组件，可便于对矩形凹槽中的工具与人体模型进行夹紧定位。

图7是本实用新型实施例中设置有滑槽部的第二矩形槽的结构示意图；

图8是本实用新型实施例中插入挡板的第二矩形槽的结构示意图。

请参考图7和图8，所述的装置，还包括挡板8，至少之一第二矩形凹槽42的侧壁安装有沿该第二矩形凹槽42的深度方向设置的滑槽部7，该滑槽部可以是硬质材料的，例如可以为塑料材质，所述挡板8与所述滑槽部7相匹配，以使得所述挡板8能够插入所述滑槽部7。

以上实施方式中，通过挡板8的插入，可以将第二矩形凹槽42进行分隔，从而可以适应多样的容置方式，也有利于提高凹槽的利用率，例如，可以利用整个第二矩形凹槽42进行容置，若针对于所需容积较小的情况，可插入挡板8，从而只使用分隔出的其中之一空间，分隔出的其他空间依旧可以适于容置使用。

其中一种实施方式中，一个第二矩形凹槽42中可以配置有多个滑槽部7，若插入一个挡板8，可以分隔成两个空间，若插入两个挡板8，可以分隔成三个空间，依次类推，可适于实现多样的分隔可能。

其中一种实施方式中，滑槽部7可以是呈凹字型或称匚字型，对应的，挡板8边缘的形状也是与之匹配的形状，进而，可以保障挡板8插入滑槽部7后能够较为稳固的装配在一起。

其中一种实施方式中，所述容置本体的用于朝向所述模型容置结构的一侧表面设有防水层。通过该防水层，可以避免工具容置结构4中发生的液体遗漏不会进入到模型容置结构3中，有效保护模型容置结构3中的人体模型。

其中一种实施方式中，容置本体41与底座32中至少之一可以是利用硬质泡沫板制作而成。同时，还可配置有其他材质。

图9是本实用新型实施例中检测处理电路的电路示意图一；图10是本实用新型实施例中检测处理电路的电路示意图二。

请参考图9和图10，所述的装置，还可包括检测处理电路9。

请参考图9，其中一种实施方式中，所述检测处理电路9可以包括设于所述第一矩形凹槽31中的湿度传感器91、设于所述箱体1表面的湿度显示组件92与湿度警报组件94，以及第一比较器93。

第一比较器93可以设置于箱体1，也可设于底座32，其可通过电线分别连接湿度传感器与湿度警报组件94，湿度显示组件92可以通过电线连接湿度传感器91。例如，第一比较器93可以与湿度传感器91通过同一个电路板设置于底座32，第一比较器93也可以与湿度警报组件94通过同一电路板设置于箱体1。

湿度传感器91，可以为任意对第一矩形凹槽31中的湿度进行检测从而得到表征湿度信息的模拟电信号的任意部件或部件的集合。

第一比较器93，用于在湿度传感器91检测到的湿度信息大于湿度阈值时，控制湿度警报组件发出警报，具体的，第一比较器的一个输入端接入湿度传感器发送的模拟电信号，另一个输入端接入与该湿度阈值相匹配的第一电压，进而，可以通过模拟电信号与第一电压的比较判断检测到的湿度信息是否大于湿度阈值。

湿度显示组件92，可以直接显示湿度传感器检测到的湿度信息。例如可以是一个led屏幕，也可以是灯柱、灯牌等等。

湿度警报组件94，可以为任意采用声、光、电中至少之一方式进行显示，例如可以是蜂鸣器、指示灯、显示屏等等。

通过以上湿度检测、湿度显示，以及湿度警报，可以对第一矩形凹槽中的湿度进行检测，并及时进行反馈，从而帮助相关人员对其中的人体模型进行及时的处理，避免因湿度过高而对人体模型产生损伤或其他不利影响。

请参考图10，所述检测处理电路9可以包括设于所述第一矩形凹槽31中的温度传感器95、设于所述箱体1表面的温度显示组件96与温度警报组件98，以及第二比较器97。

第二比较器97可以设置于箱体1，也可设于底座32，其可通过电线分别连接湿度传感器与温度警报组件98，温度显示组件98可以通过电线连接温度传感器95。例如，第二比较器97可以与温度传感器95通过同一个电路板设置于底座32，第二比较器97也可以与温度警报组件通过同一电路板设置于箱体1。

温度传感器95，可以为任意对第一矩形凹槽31中的温度进行检测从而得到用于表征温度信息的模拟电信号的任意部件或部件的集合。

第二比较器97，用于在温度传感器95检测到的温度信息大于温度阈值时，控制温度警报组件发出警报，具体的，第二比较器的一个输入端接入温度传感器发送的模拟电信号，另一个输入端接入与该温度阈值相匹配的第二电压，进而，可以通过模拟电信号与第二电压的比较判断检测到的温度信息是否大于温度阈值。

温度显示组件96，可以直接显示温度传感器检测到的温度信息。例如可以是一个led屏幕，也可以是灯柱、灯牌等等。

温度警报组件98，可以为任意采用声、光、电中至少之一方式进行显示，例如可以是蜂鸣器、指示灯、显示屏等等。

通过以上温度检测、温度显示，以及温度警报，可以对第一矩形凹槽中的温度进行检测，并及时进行反馈，从而帮助相关人员对其中的人体模型进行及时的处理，避免因湿度过高而对人体模型产生损伤或其他不利影响。

综上所述，本实用新型提供的气道管理急救技能训练箱装置，利用箱体，以及其中的模型容置结构与工具容置结构，实现了对工具以及人体模型的有序存放，存放在箱体内的工具与人体模型可便于安全地运输。同时，本实用新型中，利用第一矩形凹槽、第二矩形凹槽，以及圆形凹槽安装各工具与人体模型，可安全地对其进行容置，保障其在运输过程中部易于脱离。

此外，由于本实用新型中容置本体层叠于底座上，可有利于对底座上的人体模型进行保护，其中，箱体内被区分为上下两层，避开了人体模型直接与其他金属工具的直接接触从而在搬运过程中被损的情况。

最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的范围。