一种塑料清洗风干装置的制作方法

本实用新型涉及塑料回收技术领域，尤其涉及一种塑料清洗风干装置。

背景技术：
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随着社会的发展，塑料在我们生活中应用广泛，随着塑料使用后被丢弃，慢慢地变成了白色污染，对环境影响很大，为此需要对塑料进行回收利用，回收的塑料进行破碎、清洗，风干，然后通过再加工可实现塑料垃圾回收和再次利用，为此提出一种塑料清洗风干装置。

技术实现要素：
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本实用新型克服现有技术的缺陷，提供一种塑料清洗风干装置，本实用新型结构简单，使用方便。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种塑料清洗风干装置，其特征在于：包括清洗池，所述清洗池一端设有储料箱，所述储料箱上方有螺旋输送机，所述清洗池另一端设有立式螺旋风干机，所述立式螺旋风干机旁设有立式螺旋机，所述立式螺旋机底部通过齿轮连接有第三搅拌杆，所述清洗池两侧设有第一搅拌杆和第二搅拌杆，所述第一搅拌杆通过皮带和皮带轮与第二搅拌杆相连，所述第一搅拌杆通过皮带和皮带轮连接第一电动机。

作为本实用新型的进一步改进，所述立式螺旋风干机外部装有第二电动机，第二电动机通过皮带和皮带轮与立式螺旋风干机连接，所述立式螺旋机外部设有第三电动机，二者通过皮带和皮带轮连接。

作为本实用新型的进一步改进，所述清洗池两侧设有加强筋。

作为本实用新型的进一步改进，所述第三搅拌杆位于清洗池底部。

作为本实用新型的进一步改进，所述立式螺旋风干机底部插入清洗池水面5-10厘米。

作为本实用新型的进一步改进，所述立式螺旋风干机输出端通过管道连接储料仓。

本实用新型提出的一种塑料颗粒筛选装置，其有益效果在于：本实用新型结构简单，使用方便。塑料切碎之后用过螺旋输送机送至清洗池清洗，第一搅拌杆、第二搅拌杆通过电动机作用搅拌塑料碎片，使得塑料碎片在水中迅速散开，第三搅拌杆搅拌防止塑料碎片沉淀到池底，提高清洗效率，立式螺旋风干机底部位于水下5-10厘米，同时具有吸附能力，将清洗过后的塑料碎片吸入风干之后送出至储料仓，过程流畅，操作简单，清洗池两侧设有加强筋，使得清洗池结构更加稳固。

附图说明：

图1为本实用新型的主视图。

图2为本实用新型的结构示意图。

图3为本实用新型的第三搅拌杆俯视结构示意图。

图中：清洗池1、螺旋输送机2、储料箱3、立式螺旋风干机4、立式传动机5、第一搅拌杆6、第二搅拌杆7、加强筋8、第三搅拌杆9、第一电动机10、第二电动机11、第三电动机12、输出端口13。

具体实施方式：

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施例，进一步阐明本实用新型：

参照图1-3，一种塑料清洗风干装置，其特征在于：包括清洗池1，清洗池1一端设有储料箱3，储料箱3上方有螺旋输送机2，清洗池1另一端设有立式螺旋风干机4，立式螺旋风干机4旁设有立式传动机5，立式传动机机5 底部通过齿轮连接有第三搅拌杆9，第三搅拌杆9位于清洗池1底部，防止塑料碎片沉入池底，使塑料在水中保持运动状态，提高清洗效率，清洗池两侧设有第一搅拌杆6和第二搅拌杆7，第一搅拌杆6通过皮带和皮带轮与第二搅拌杆7相连，第一搅拌杆6通过皮带和皮带轮连接第一电动机10，接通电源后，第一电动机10可带动第一搅拌杆6和第二搅拌杆7一起转动，使进入清洗池的塑料碎片迅速在水中散开，提高清洗效率，可以使塑料清洗的更加干净，立式螺旋风干机4外部装有第二电动机11，第二电动机11通过皮带和皮带轮与立式螺旋风干机4连接，立式传动机5外部设有第三电动机12，二者通过皮带和皮带轮连接。这种外部活动连接，结构简单，安装灵活，有助于拆卸和维修。

立式螺旋风干机4位于水下5-10厘米，工作时，立式螺旋风干机4具有吸附功能，可将清洗过后的塑料碎片吸入，风干后碎片从输出端送至储料仓，清洗池1两侧设有加强筋8，使得清洗池1结构更加稳固。

工作原理：塑料碎片进入清洗池1，第一搅拌杆6和第二搅拌杆7搅拌使塑料迅速扩散，第三搅拌杆位于清水池1底部防止塑料沉淀，通过搅拌提高清洗速率，清洗过后，立式螺旋风干机4通过吸附功能将塑料碎片吸入风干，风干过后的塑料碎片通过输出端口13输送到储料仓。

以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的特点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明的范围内。本发明要求保护的范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或者位置关系为基于附图所示的方位或者位置关系，仅是为了便于描述本实用和简化描述，而不是指示或者暗示所指的装置或者元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，“第一”、“第二”、“第三”、“第四”仅用于描述目的，而不能理解为指示或者暗示相对重要性。