本发明属于教学用无尘粉笔技术领域，具体涉及一种教学用无尘粉笔制备物料干燥系统。
背景技术：
需要利用系统对教学用无尘粉笔进行干燥处理，使教学用无尘粉笔能快速干燥，同时还需要对教学用无尘粉笔进行除尘处理，保证教学用无尘粉笔的干净。这样可以避免教学用无尘粉笔变质，保证教学用无尘粉笔的质量，还可以使环境保持干燥。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种教学用无尘粉笔制备物料干燥系统，以便更好地改善教学用无尘粉笔中的教学用无尘粉笔干燥处理效果，使用方便。
为了实现上述目的，本发明的技术方案如下。
一种教学用无尘粉笔制备物料干燥系统，包括底座系统，底座系统上部安装有干燥系统，干燥系统左右两侧分别安装有左承载柱和右承载柱，底座系统内部左右两侧分别安装有左动力系统和右动力系统，左动力系统和右动力系统上部分别设有左动力系统轴和右动力系统轴，左动力系统轴和右动力系统轴上部分别设有左承载板和右承载板，左承载板上部左右两侧分别设有第一承载机构和第二承载机构，第一承载机构和第二承载机构之间设有多个第一悬挂杆，第三承载机构和第四承载机构之间设有多个第二悬挂杆；干燥系统上部设有多个左承载机构，左承载机构右侧均安装有右承载机构，左承载机构和右承载机构下部之间设有第三悬挂杆；左承载柱和右承载柱上部分别安装有左干燥系统和右干燥系统，左干燥系统和右干燥系统下部分别设有左出风系统和右出风系统，左出风系统右侧和右出风系统左侧分别设有多个左出风管机构和右出风管机构；干燥系统上部中间位置安装有除尘系统，除尘系统下部设有进尘系统，进尘系统左右两侧均安装有多个粉尘孔，除尘系统左右两侧分别设有左出粉尘机构和右出粉尘机构，左出粉尘机构左侧和右出粉尘机构右侧分别安装有左集尘系统和右集尘系统。
进一步地，左承载板和右承载板下部左右两侧均安装有承载滚珠。
进一步地，底座系统下部左右两侧均安装有万向轮。
进一步地，底座系统下部安装有储存系统，储存系统上部安装有储存系统入口。
该系统中，将教学用无尘粉笔悬挂在第一悬挂杆、第二悬挂杆和第三悬挂杆上进行干燥处理。在左干燥系统和右干燥系统的作用下，热风进入左出风系统和右出风系统后从左出风管机构和右出风管机构吹入干燥系统，对教学用无尘粉笔进行干燥处理。在左动力系统和右动力系统的作用下，左动力系统轴和右动力系统轴分别带动左承载板和右承载板转动，从而带动第一悬挂杆和第二悬挂杆上悬挂的教学用无尘粉笔转动，使教学用无尘粉笔能均匀受热，保证教学用无尘粉笔各个部位能有相同的干燥程度，同时加快教学用无尘粉笔的干燥速度。利用承载滚珠对左承载板和右承载板进行承载，使左承载板和右承载板能平稳得转动。在除尘系统的作用下，干燥系统内的粉尘从粉尘孔被吸入进尘系统，粉尘再分别从左出粉尘机构和右出粉尘机构进入左集尘系统和右集尘系统内进行收集，避免粉尘吸附在教学用无尘粉笔上，使教学用无尘粉笔保持干净。干燥后的教学用无尘粉笔可以从储存系统入口放入储存系统内进行储存，从而方便地对悬挂的教学用无尘粉笔进行整理。利用万向轮移动系统，可以将教学用无尘粉笔快捷地运输到指定的地点。
该发明的有益效果在于：该发明系统能有效地针对教学用无尘粉笔中的教学用无尘粉笔进行干燥处理，改善了教学用无尘粉笔干燥和除尘效果，方便教学用无尘粉笔干燥和除尘效果，改善了使用效果。
具体实施方式
下面结合实施例对本发明的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本发明。
一种教学用无尘粉笔制备物料干燥系统，包括底座系统，底座系统上部安装有干燥系统，干燥系统左右两侧分别安装有左承载柱和右承载柱，底座系统内部左右两侧分别安装有左动力系统和右动力系统，左动力系统和右动力系统上部分别设有左动力系统轴和右动力系统轴，左动力系统轴和右动力系统轴上部分别设有左承载板和右承载板，左承载板上部左右两侧分别设有第一承载机构和第二承载机构，第一承载机构和第二承载机构之间设有多个第一悬挂杆，第三承载机构和第四承载机构之间设有多个第二悬挂杆；干燥系统上部设有多个左承载机构，左承载机构右侧均安装有右承载机构，左承载机构和右承载机构下部之间设有第三悬挂杆；左承载柱和右承载柱上部分别安装有左干燥系统和右干燥系统，左干燥系统和右干燥系统下部分别设有左出风系统和右出风系统，左出风系统右侧和右出风系统左侧分别设有多个左出风管机构和右出风管机构；干燥系统上部中间位置安装有除尘系统，除尘系统下部设有进尘系统，进尘系统左右两侧均安装有多个粉尘孔，除尘系统左右两侧分别设有左出粉尘机构和右出粉尘机构，左出粉尘机构左侧和右出粉尘机构右侧分别安装有左集尘系统和右集尘系统。左承载板和右承载板下部左右两侧均安装有承载滚珠。底座系统下部左右两侧均安装有万向轮。底座系统下部安装有储存系统，储存系统上部安装有储存系统入口。
该系统在具体实施时，将教学用无尘粉笔悬挂在第一悬挂杆、第二悬挂杆和第三悬挂杆上进行干燥处理。在左干燥系统和右干燥系统的作用下，热风进入左出风系统和右出风系统后从左出风管机构和右出风管机构吹入干燥系统，对教学用无尘粉笔进行干燥处理。在左动力系统和右动力系统的作用下，左动力系统轴和右动力系统轴分别带动左承载板和右承载板转动，从而带动第一悬挂杆和第二悬挂杆上悬挂的教学用无尘粉笔转动，使教学用无尘粉笔能均匀受热，保证教学用无尘粉笔各个部位能有相同的干燥程度，同时加快教学用无尘粉笔的干燥速度。利用承载滚珠对左承载板和右承载板进行承载，使左承载板和右承载板能平稳得转动。在除尘系统的作用下，干燥系统内的粉尘从粉尘孔被吸入进尘系统，粉尘再分别从左出粉尘机构和右出粉尘机构进入左集尘系统和右集尘系统内进行收集，避免粉尘吸附在教学用无尘粉笔上，使教学用无尘粉笔保持干净。干燥后的教学用无尘粉笔可以从储存系统入口放入储存系统内进行储存，从而方便地对悬挂的教学用无尘粉笔进行整理。利用万向轮移动系统，可以将教学用无尘粉笔快捷地运输到指定的地点。
以上所述是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本发明的保护范围。