1.一种面向教室新风供应的低噪声集中复合式过滤方法，其特征在于：采取室外新风过滤和走廊循环风过滤的双系统独立运行、复合过滤技术，风机过滤箱体放置于走廊两端吊顶或屋顶，教室与走廊形成单向气流，有效控制教室和走廊颗粒污染，保持良好的教室空气品质。
2.根据权利要求1所述的面向教室新风供应的低噪声集中复合式过滤方法，其特征在于：教室空气过滤是将新风过滤和热交换后，依次送入各个教室，以内墙打一洞取代现有分散式教室过滤系统每个教室打四洞，教室采用无排风和无回风通风方式，维持教室微正压，有效隔绝外门窗缝隙的雾霾渗透。
3.根据权利要求1所述的面向教室新风供应的低噪声集中复合式过滤方法，其特征在于：所述走廊空气过滤采用走廊集中回风技术，将过滤后的空气送至每个教室门口上方，以二维射流送风技术在教室门口形成一种气幕，阻隔教室外部颗粒物的侵入，将形成封闭式内走廊或外走廊的室外雾霾污染缓冲区。
4.根据权利要求1所述的一种面向教室新风供应的低噪声集中复合式过滤方法，其特征在于：当在走廊回风口监测到颗粒物浓度低于50ug/m3时，停止进行走廊空气过滤，当在走廊回风口监测到颗粒物浓度高于75ug/m3时，启动走廊空气过滤，通过间歇运行模式节省风机运行能耗，同时保证教室下课开门期间教室内能与室外雾霾有效隔绝。
5.根据权利要求1所述的面向教室新风供应的低噪声集中复合式过滤方法，其特征在于：教室采用无排风和无回风技术，走廊采用循环风模式，形成两个系统独立运行、复合过滤的技术特色，以对频繁开门的教室空间颗粒物加以控制。
6.根据权利要求1所述的面向教室新风供应的低噪声集中复合式过滤方法，其特征在于：教室新风设计风量根据教室内师生人数确定，每人新风量不低于22m3/h；
优选的，走廊空气过滤系统的循环风设计风量等于新风过滤系统的新风设计风量。
7.根据权利要求1所述的面向教室新风供应的低噪声集中复合式过滤方法，其特征在于：教室新风送风机规格根据教室新风过滤系统的设计风量和系统最不利环路阻力来确定；
优选的，走廊循环风送风机规格根据走廊空气过滤系统的设计风量和系统最不利环路阻力来确定。
8.根据权利要求1所述的面向教室新风供应的低噪声集中复合式过滤方法，其特征在于：教室新风过滤系统和走廊循环风过滤系统均采用梯级复合过滤，初效过滤器规格均为G4，中效过滤器规格均为F7，末级高效过滤器有所差异，新风高效过滤采用H13/H14，循环风高效过滤采用H11/12。
9.实现权利要求1至8中任一所述方法的面向教室新风供应的低噪声集中复合式过滤系统，其特征在于：包括，教室新风送风机、教室新风进风管、教室集中式新风过滤器、全热交换器、教室集中式新风送风管、教室新风送风口、走廊循环风送风机、走廊循环风进风管、走廊集中式过滤器、走廊集中式循环风送风管、走廊循环风送风口；
所述室外新风由教室新风送风机提供动力，从教室新风进风管进入，然后依次经过教室集中式新风过滤器、全热交换器过滤和热交换后进入教室集中式新风送风管，最后通过教室新风送风口送入各教室，构成教室集中新风系统；走廊空气由所述走廊循环风送风机提供动力，从走廊循环风进风管进入，然后依次经过走廊集中式过滤器、全热交换器过滤和热交换后进入走廊集中式循环风送风管，最后通过走廊循环风送风口以空气幕形式送至各教室门口上方，构成走廊集中循环风系统。
10.根据权利要求9所述的面向教室新风供应的低噪声集中复合式过滤系统，其特征在于：包括教室新风进风管(1)、教室集中式新风过滤器(2)、空气-空气热交换器(3)、走廊集中式过滤器(4)、走廊循环风进风管(5)、走廊集中式循环风送风管(6)、走廊循环风送风机(7)、教室新风送风机(8)、教室新风送风口(9)、教室集中式新风送风管(10)、走廊循环风送风口(11)PM2.5浓度传感器(12)、循环风送风机控制器(13)、复合安装箱(14)；所述教室集中式新风过滤器(2)、空气-空气热交换器(3)、走廊集中式过滤器(4)、走廊循环风送风机(7)、教室新风送风机(8)装设于复合安装箱(14)内，吊装于走廊两端局部吊顶或集中设置于教学屋顶；
优选的，集中式新风过滤器(2)和新风送风机(8)分别独立设于复合安装箱(14)的两斜向顶角处，走廊集中式过滤器(4)和走廊循环风送风机(7)分别独立设于复合安装箱(14)另外的两斜向顶角处；空气-空气热交换器(3)设于复合安装箱(14)的中部，分别连通于集中式新风过滤器(2)、新风送风机(8)、走廊集中式过滤器(4)以及走廊循环风送风机(7)进而形成复合交叉式热交换；
优选的，新风进风管(1)的一端与走廊外墙的室外连接，另一端与教室集中式新风过滤器(2)连接；集中式新风送风管(10)的一端与新风送风机(8)的出风口连接，并沿教室排布方向深入走廊，末端分别与各教室内的新风送风口(9)连接；
优选的，走廊循环风进风管(5)的一端与走廊连通，另一端与走廊集中式过滤器(4)连接；走廊集中式循环风送风管(6)的一端与走廊循环风送风机(7)的出风口连接，并沿教室排布方向深入走廊，末端分别与各教室门口上方的走廊循环风送风口(11)连接；
优选的，PM2.5浓度传感器(12)装设在走廊集中式过滤器(4)的入口，通过数据传输线与循环风送风机控制器(13)连接，将走廊浓度数据反馈到循环风送风机控制器(13)；循环风送风机控制器(13)通过控制线与走廊循环风送风机(7)连接，控制风机的启停。