专利名称：食盐水、氯化铜电解器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种食盐水、氯化铜电解器。特别适用于学校教学及化工科研等领域。
背景技术：
据现行人民教育出版社编著的高级中学化学教材第三册(必修加选修)中规定，电解饱和食盐水、电解氯化铜溶液的实验为教师演示实验。其电解饱和食盐水新增编为学生分组实验。教材中所示电解装置属教师自制教具，其缺点是电解装置的部份部件需要教师自己解决，准备试验的繁琐费时，实验装置装配不稳固，实验效果差，实验生成的三种产物只能检验出其中两种。且实验时所生成的有害气体(氯气)随便排放在教室里，污染环境，损害师生的身体健康。
发明内容
为了克服上述实验装置的诺多不足之处，使电解饱和食盐水和电氯化铜溶液的实验做得更好，通过多次试验和改进，研制一种食盐水、氯化铜电解器。
本实用新型是以如下技术方案实现的该实验装置包括一底座，U型管。U型管的上端各有一个和U型管连通的导气支管，导气支管呈型。实验时，当U型管装入饱和食盐水，再将带胶塞的石墨电极插入U型管两端，接通电源，使U型管内溶液发生电解。其产生的气体由两导气支管引出。正极产生的氯气经检验后即同导气支管连接的胶管引入小试管中的碱溶液里，防止泄漏。负极产生的氢气由小试管收集检验，听到尖叫声。U型管负极一侧溶液显红色。实验中的三种产物都得到验证。该装置的底座厚约2mm，中间带有2个凹形槽。一个可供U型管插入其槽。另一个可放置导电电源线。底座凹型槽两侧各有一个圆孔，可供小试管插座。
本实用新型的积极效果是结构简单，使用方便，消除了有害气体的污染，有利于保护环境和保障广大师生的身体。
以下结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明。
附
图1为电解器结构示意图。
附图2为底座俯视图。
附
图1中，1、U型管，2、带胶塞的石墨电极，3、电源导线，4、小试管，5、导气支管，6、底座，7、8、凹槽，9、圆孔。
具体实施方式
参照附图，U型管(1)安置在底座(6)的凹槽中，U型管(1)的上端两侧有两小导气支管(5)。实验时，当U型管内装入食盐时，再将带胶塞的石墨电极插入U型管，接通电源，使U型管内溶液发生电解。其产生的气体由导气管(5)引出，正极产生的氯气经检验后由导气支管(5)连接的胶管引入小试管(4)中的碱溶液里，防止泄漏。负极产生的氢气由小试管(4)收集检验，听到尖叫声。U型管负极一侧溶液显红色。实验中的三种产物都得到验证。
权利要求1.一种食盐水、氯化铜电解器，其特征是包括一底座(6)，插在底座上U型管(1)，U型管的上端各有一个和U型管连通的导气支管(5)，还有可插入U型管的2个带胶塞的石墨电极(2)。底座中间设有可插入U型管的凹槽(7)，可放置导电电源线的凹槽(8)，在凹槽两侧各有一个圆孔(9)。
专利摘要本实用新型公开了一种教学用食盐水、氯化铜电解器，由一底座、U型管的上端两侧各有一个和U型管连通的导气支管，导气支管呈┘型。实验时，U型管内溶液发生电解，其产生的气体由两导气支管引出，氯气由导气支管连接的胶管引入小试管中。本实用新型结构简单，使用方便，消除了有害气体对环境的污染，保障师生的身体健康。
文档编号B01L3/00GK2688378SQ200420026780
公开日2005年3月30日 申请日期2004年4月28日 优先权日2004年4月28日
发明者刘秀云 申请人:刘秀云