一种化学教学实验台的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供一种化学教学实验台，包括台面和柜体，所述台面安装在柜体顶部，所述台面为正多边形结构，其特征在于：所述台面的中心位置设置有一抽风装置，所述抽风装置顶部安装有可旋转的试剂架体，所述抽风装置前端对应台面边数设置有多个水池，所述水池边上固定有水龙头，台面上设置有一隔离层。本实用新型通过将台面采用正多边形结构，使用者在做实验时围成一圈，可方便使用者之间协助和讨论实验过程和实验结果，有利于教学和互动，有助于提高使用者的实验兴趣，同时，在台面上设置有抽风装置和隔离板，使得实验台具有排水通气的功能，保证了台面和实验室的清洁。
【专利说明】一种化学教学实验台
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种化学实验设备，具体地说是一种化学教学实验台。
【背景技术】
[0002]化学课教学中进行实验是不可缺少的，做好实验对激发学生的学习兴趣，培养学生的智力以及动手能力起到相当重要的作用，容易增强学生的记忆和动手能力。目前在学校的实验室内所使用的实验台多为长方形，在实验室的摆放多为横行和纵列式的摆放排列，在教学做实验时，当需要学生之间分组讨论和互相协助进行实验，这样传统的课桌无法满足现代化的教学模式，另外，现有的实验桌功能较为单一，常用的实验仪器、试剂瓶、试管都无处放置，常常凌乱的摆放在实验桌上，不方便使用，实验台上没有给排水设备与通风设备，实验后要到普通水槽去洗刷，没有通风换气功能，在使用过程中可能会造成一定安全隐
【发明内容】
[0003]本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种结构简单、紧凑的化学教学实验台，使其具有方便教学及讨论，同时能够具有排水通气的功能。 [0004]一种化学教学实验台，包括台面和柜体，所述台面安装在柜体顶部，所述台面为正多边形结构，其特征在于:所述台面的中心位置设置有一抽风装置，所述抽风装置顶部安装有可旋转的试剂架体，所述抽风装置前端对应台面边数设置有多个水池，所述水池边上固定有水龙头，台面上设置有一隔离层。
[0005]进一步的，所述柜体的形状与台面相同，柜体面积小于台面面积。
[0006]进一步的，所述台面的每个侧边均匀设置有抽屉。
[0007]进一步的，所述抽风装置上均有分布有若干抽风口。
[0008]进一步的，所述抽风装置内安装有调速风机。
[0009]进一步的，所述试剂架体上均匀设置有隔离槽形成多个隔离间。
[0010]进一步的，所述相邻两个水池的水龙头背对背的形式设置。
[0011]进一步的，所述隔离层包括隔离板和引导层，所述隔离板位于引导层上方
[0012]进一步的，所述隔离板为网状结构。
[0013]进一步的，所述引导层边缘与水池连接。
[0014]与现有技术相比，本实用新型通过将台面采用正多边形结构，使用者在做实验时围成一圈，可方便使用者之间协助和讨论实验过程和实验结果，有利于教学和互动，有助于提高使用者的实验兴趣，同时，在台面上设置有抽风装置和隔离板，使得实验台具有排水通气的功能，保证了台面和实验室的清洁。
【专利附图】
【附图说明】
[0015]附图1是本实用新型所述化学教学实验台结构示意图；[0016]附图2是本实用新型所述化学教学实验台俯视图。
[0017]附图3是本实用新型中图1所述水龙头安装结构示意图。
[0018]附图4是本实用新型所述图1所述隔离层结构示意图。
【具体实施方式】
[0019]以下结合具体实施例对本实用新型进行描述。具体实施例为进一步详细说明本实用新型，非限定本实用新型的保护范围。
[0020]如图1、图2所示，一种化学教学实验台，包括台面I和柜体2，所述台面I安装在柜体2顶部，所述台面I为正多边形结构，边数为2的倍数或3的倍数，如正四边形、正六边形、正八边形等，每条边对应形成一个座位，使得使用者可以围坐在一个台面I上，有利于讨论和学习。所述柜体2的形状与台面I相同，柜体2面积小于台面I面积，为在本实施例中，台面I为正六边形。
[0021]所述台面I的每个侧边均匀设置有抽屉11，用于存放资料及化学试剂。台面I的中心位置设置有一抽风装置12，用以抽吸教室内的气体，保持教室的空气清洁。抽风装置12上均有分布有若干抽风口 121，进一步的，为提高抽风的效率，抽风口 121的个数对应台面I的座位数，以充分吸收每个座位上的使用者实验时产生的废气。抽风装置12内安装有调速风机(图未示出)，调速风机抽出的气体通过一排风管道排出到教室外。
[0022]进一步的，为进一步节省空间，所述抽风装置12顶部安装有可旋转的试剂架体13，试剂架体13为圆环形或正多边形，试剂架体13上均匀设置有隔离槽形成多个隔离间131，隔离间131用于放置各种化学试剂，试剂架体13可通过现有的各种旋转结构安装，在此不再赘述。将化学试剂统一放置在试剂架体13的隔离间131内，围坐在台面I周围的使用者通过手拨动试剂架体13即可拿到存放在试剂架体13上的化学试剂，这样可以有效避免使用者的走动，也避免了化学试剂的乱摆乱放。
[0023]所述抽风装置12前端对应台面I边数设置有多个水池14，所述水池14边上固定有水龙头15，进一步的，如图3所示，所述相邻两个水池14的水龙头15背对背的形式设置，以节省空间，方便操作。
[0024]进一步的，所述台面I上设置有一隔离层16，如图4所示，所述隔离层16包括隔离板161和引导层162，所述隔离板161位于引导层162上方，隔离板161为网状结构，用于透水，所述引导层162为不透水密封结构，用于承接由隔离板161透过的水，引导层162边缘与水池14连接，用以将由隔离板161透过的水引导进入水池14，以保持台面的清洁。具体实施时，所述引导层162与水池14按一定的倾斜角度安装连接，使得引导层162上的水能顺利快速的流入水池14。
[0025]使用时，由于台面采用正多边形结构，使用者在做实验时围成一圈，可方便使用者之间协助和讨论实验过程和实验结果，有利于教学和互动，有助于提高使用者的实验兴趣，有益于提高教学质量，实验时，围坐在台面周围的使用者通过手拨动试剂架体即可拿到存放在试剂架体上的化学试剂，方便操作。实验过程中有水落到台面上时，水会透过隔离板，再由引导层将水导入水池，以保持桌面的整洁。
[0026]以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的【技术领域】，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。
【权利要求】
1.一种化学教学实验台，包括台面(I)和柜体(2)，所述台面(I)安装在柜体(2)顶部，所述台面(I)为正多边形结构，其特征在于:所述台面(I)的中心位置设置有一抽风装置(12)，所述抽风装置(I)顶部安装有可旋转的试剂架体(13)，所述抽风装置(12)前端对应台面(I)边数设置有多个水池(14)，所述水池(14)边上固定有水龙头(15)，台面(I)上设置有一隔离层(16)。
2.根据权利要求1所述的化学教学实验台，其特征在于:所述柜体(2)的形状与台面(I)相同，柜体(2)面积小于台面(I)面积。
3.根据权利要求1所述的化学教学实验台，其特征在于:所述台面(I)的每个侧边均匀设置有抽屉(11)。
4.根据权利要求1所述的化学教学实验台，其特征在于:所述抽风装置(12)上均有分布有若干抽风口(121)。
5.根据权利要求1所述的化学教学实验台，其特征在于:所述抽风装置(12)内安装有调速风机。
6.根据权利要求1所述的化学教学实验台，其特征在于:所述试剂架体(13)上均匀设置有隔离槽形成多个隔离间(131)。
7.根据权利要求1所述的化学教学实验台，其特征在于:所述相邻两个水池(14)的水龙头(15)背对背的形式设置。
8.根据权利要求1所述的化学教学实验台，其特征在于:所述隔离层(16)包括隔离板(161)和引导层(162)，所述隔离板(161)位于引导层(162)上方
9.根据权利要求8所述的化学教学实验台，其特征在于:所述隔离板(161)为网状结构。
10.根据权利要求8所述的化学教学实验台，其特征在于:所述引导层(162)边缘与水池(14)连接。
【文档编号】B01L9/02GK203803533SQ201420188942
【公开日】2014年9月3日 申请日期:2014年4月17日 优先权日:2014年4月17日
【发明者】陈莉莉 申请人:广州真迪科教仪器设备有限公司