一种学生用化学实验台的制作方法

本发明涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种学生用化学实验台。

背景技术：

教学用具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，主要为了提高学生的学习兴趣以及增强对知识的认识和理解，化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学，在化学教学过程中常通过实验进行辅助教学，化学实验一般在化学试验台上进行。

目前常用的化学实验台包括有平整的实验桌面和存放器皿、工具的存放架以及用于实验结束后清洗工具的清洗槽三个基本部分，在化学实验结束后一般要求对器皿、工具清洗、擦干之后再放置，可能会由于学生未认真执行等其它原因，放置后仍会有残留的水分滴漏，若积水长时间的留存会腐蚀试实验台。

技术实现要素：

基于清洗过后存放的器皿和工具会产生积水损坏实验台的技术问题，本发明提出了一种学生用化学实验台。

本发明提出的一种学生用化学实验台，包括实验桌，所述实验桌是圆柱状结构，且实验桌的圆周外壁开设有环形阵列分布的固定槽，所述固定槽的两侧内壁之间通过螺栓安装有竖直方向等距离分布的放置板，且固定槽通过放置板构成有竖直方向等距离分布的放置腔，所述固定槽的一侧内壁一端铰接有柜门，且放置板远离柜门的一端底部开设有倾斜设置的排水孔，排水孔向远离柜门的一端底部倾斜，所述排水孔的两侧内壁开设有等距离分布连接槽，且连接槽向靠近排水孔的一侧底部倾斜，所述连接槽的顶部内壁开设有等距离分布的导水孔，且导水孔的顶部内壁开设有圆台状结构的导水槽，所述导水槽顶部的内径大于其底部的内径，且导水槽底部的内径等于导水孔的内径，所述放置板顶部外壁的两侧均通过螺栓安装有限流块，且限流块靠近排水孔的一侧外壁设置为弧面。

优选地，所述实验桌的顶部外壁通过螺栓安装有环形阵列分布的挡板，且挡板是玻璃材料制作。

优选地，所述实验桌顶部外壁的中间位置开设有固定孔，且固定孔的底部内壁焊接有竖直放置的固定管，固定管的圆周内壁通过螺栓安装有通水管，固定孔的底部内壁开设有套孔，套孔的圆周内壁与通水管的圆周外壁套接，通水管的底部通过水管连通公用供水管，通水管圆周外壁的顶部通过螺栓安装有环形阵列分布的水龙头，固定孔的圆周内壁和固定管的圆周外壁之间通过螺栓安装有环形阵列分布的隔板，固定孔的内部通过隔板构成有等距离分布的清洗槽。

优选地，所述清洗槽的底部内壁开设有出水孔，且环形阵列分布的出水孔的底部内壁开设有同一个环形结构的中间槽，中间槽倾斜设置，中间槽的底部内壁通过螺栓安装有出水管，出水管通过水管联通公用排水管。

优选地，所述放置腔远离柜门的一端内壁开设有安装槽，且安装槽的底部内壁通过螺栓安装有紫外线消毒灯。

优选地，所述出水孔和排水孔之间开设有穿孔，且穿孔和排水孔的倾斜角度相同。

优选地，所述柜门一端外壁与放置板对应的位置开设有卡槽，且卡槽的顶部和底部内壁均开设有限位槽，两个限位槽之间滑动连接有同一个竖直放置的第一磁块，第一磁块和卡槽之间焊接有等距离分布的第一缓冲弹簧，第一磁块和放置板的一端外壁之间磁性吸附，第一磁块横截面的面积大于卡槽横截面的面积。

优选地，所述实验桌圆周外壁位于柜门的顶部和底部均开设有等距离分布的放置槽，且放置槽的一端内壁开设有滑槽，滑槽的顶部内壁位于放置槽顶部内壁的上方，滑槽的底部内壁开设有穿槽，滑槽远离放置槽的一端内壁焊接有第二缓冲弹簧，第二缓冲弹簧的一端外壁焊接有第二磁块，柜门的顶部和底部外壁焊接有等距离分布的连接板。

优选地，所述连接板与第二磁块之间磁性吸附，且连接板的两侧外壁分别与放置槽和穿槽的两侧内壁滑动连接，第二磁块的顶部、底部和两侧外壁分别与滑槽的顶部、底部和两侧内壁滑动连接。

优选地，所述实验桌的底部外壁通过螺栓安装有四个环形阵列分布的移动轮，且实验桌底部外壁与移动轮对应的位置开设有环形结构的固定槽，固定槽的圆周内壁螺纹连接有限位筒，限位筒的底部外壁粘接有橡胶垫，移动轮位于限位筒的内部。

与现有技术相比，本发明提供了一种学生用化学实验台，具备以下有益效果：

1、该一种学生用化学实验台，通过设置圆柱状结构的实验桌，学生在圆柱状结构的实验桌上做实验，便于学生之间进行交流，并设置有挡板，防止相邻之间的误碰影响实验过程，挡板采用玻璃材料制作，不影响视觉观察，方便相互之间的观察学习。

2、该一种学生用化学实验台，实验结束后，将器皿和工具清洗过后存放在放置腔中的放置板上，器皿和工具上残留的水滴落至放置板上时，从导水孔落入连接槽中，放置板内两侧的连接槽向中间的底部倾斜，从而连接槽中的水滑到排水孔，排水孔倾斜设置，水向下流动通过穿孔流进清洗槽底部的出水孔内，从而将水排出，避免残留积水留存在放置腔对试验台造成损坏。

3、该一种学生用化学实验台，导水孔的顶部设置成圆台状结构的导水槽，导水槽的内壁向下倾斜，从而放置板上的滴水容易从导水槽进入到导水孔中，便于放置板上的积水排出，放置板的两侧设置有限流板，防止水从放置板的两侧流出。

4、该一种学生用化学实验台，试验台通过移动轮移动更换位置，使用时将限位筒放下将移动轮罩住，避免学生在移动过程误触碰到移动轮，柜门与放置板之间通过第一磁块与放置板的一侧磁性吸附连接，柜门的顶部和底部与实验桌之间通过第二磁块与连接板磁性吸附连接，在碰撞到柜门时，利用第二缓冲弹簧缓解柜门与实验桌的碰撞，利用第一缓冲弹簧缓解柜门与放置板之间的碰撞，从而提高放置腔内存放的器皿和工具的稳定性，减少碰撞造成器皿和工具的损坏。

附图说明

图1为本发明提出的一种学生用化学实验台的整体结构示意图；

图2为本发明提出的一种学生用化学实验台的俯视结构示意图；

图3为本发明提出的一种学生用化学实验台的放置板剖视结构示意图；

图4为本发明提出的一种学生用化学实验台的放置板局部放大结构示意图；

图5为本发明提出的一种学生用化学实验台的柜门顶部局部放大结构示意图。

图中：1实验桌、2挡板、3固定管、4通水管、5套孔、6水龙头、7隔板、8清洗槽、9出水孔、10中间槽、11出水管、12放置板、13放置腔、14柜门、15安装槽、16紫外线消毒灯、17排水孔、18穿孔、19连接槽、20导水孔、21导水槽、22限流块、23卡槽、24第一磁块、25第一缓冲弹簧、26限位槽、27放置槽、28滑槽、29穿槽、30第二缓冲弹簧、31第二磁块、32连接板、33移动轮、34固定槽、35限位筒、36橡胶垫。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

参照图1-5，一种学生用化学实验台，包括实验桌1，实验桌1是圆柱状结构，且实验桌1的圆周外壁开设有环形阵列分布的固定槽，固定槽的两侧内壁之间通过螺栓安装有竖直方向等距离分布的放置板12，且固定槽通过放置板构成有竖直方向等距离分布的放置腔13，固定槽的一侧内壁一端铰接有柜门14，且放置板12远离柜门14的一端底部开设有倾斜设置的排水孔17，排水孔17向远离柜门14的一端底部倾斜，排水孔17的两侧内壁开设有等距离分布连接槽19，且连接槽19向靠近排水孔17的一侧底部倾斜，连接槽19的顶部内壁开设有等距离分布的导水孔20，且导水孔20的顶部内壁开设有圆台状结构的导水槽21，导水槽21顶部的内径大于其底部的内径，且导水槽21底部的内径等于导水孔20的内径，放置板12顶部外壁的两侧均通过螺栓安装有限流块22，且限流块22靠近排水孔17的一侧外壁设置为弧面。

本发明中，实验桌1的顶部外壁通过螺栓安装有环形阵列分布的挡板2，且挡板2是玻璃材料制作，实验桌1顶部外壁的中间位置开设有固定孔，且固定孔的底部内壁焊接有竖直放置的固定管3，固定管3的圆周内壁通过螺栓安装有通水管4，固定孔的底部内壁开设有套孔5，套孔5的圆周内壁与通水管4的圆周外壁套接，通水管4的底部通过水管连通公用供水管，通水管4圆周外壁的顶部通过螺栓安装有环形阵列分布的水龙头6，固定孔的圆周内壁和固定管3的圆周外壁之间通过螺栓安装有环形阵列分布的隔板7，固定孔的内部通过隔板7构成有等距离分布的清洗槽8，清洗槽8的底部内壁开设有出水孔9，且环形阵列分布的出水孔9的底部内壁开设有同一个环形结构的中间槽10，中间槽10倾斜设置，中间槽10的底部内壁通过螺栓安装有出水管11，出水管11通过水管联通公用排水管，公用供水管和公用排水管均在实验室地面设置有预留管道；

放置腔13远离柜门14的一端内壁开设有安装槽15，且安装槽15的底部内壁通过螺栓安装有紫外线消毒灯16，出水孔9和排水孔17之间开设有穿孔18，且穿孔18和排水孔17的倾斜角度相同，柜门14一端外壁与放置板12对应的位置开设有卡槽23，且卡槽23的顶部和底部内壁均开设有限位槽26，两个限位槽26之间滑动连接有同一个竖直放置的第一磁块24，第一磁块24和卡槽23之间焊接有等距离分布的第一缓冲弹簧25，第一磁块24和放置板12的一端外壁之间磁性吸附，第一磁块24横截面的面积大于卡槽23横截面的面积；

实验桌1圆周外壁位于柜门14的顶部和底部均开设有等距离分布的放置槽27，且放置槽27的一端内壁开设有滑槽28，滑槽28的顶部内壁位于放置槽27顶部内壁的上方，滑槽28的底部内壁开设有穿槽29，滑槽28远离放置槽27的一端内壁焊接有第二缓冲弹簧30，第二缓冲弹簧30的一端外壁焊接有第二磁块31，柜门14的顶部和底部外壁焊接有等距离分布的连接板32，连接板32与第二磁块31之间磁性吸附，且连接板32的两侧外壁分别与放置槽27和穿槽29的两侧内壁滑动连接，第二磁块31的顶部、底部和两侧外壁分别与滑槽28的顶部、底部和两侧内壁滑动连接；

实验桌1的底部外壁通过螺栓安装有四个环形阵列分布的移动轮33，用于搬运实验桌1已经更换和维修，且实验桌1底部外壁与移动轮33对应的位置开设有环形结构的固定槽34，固定槽34的圆周内壁螺纹连接有限位筒35，限位筒35的底部外壁粘接有橡胶垫36，移动轮33位于限位筒35的内部。

使用时，学生在圆柱状结构的实验桌1上做实验，便于学生之间进行交流，实验结束后，将器皿和工具清洗过后存放在放置腔13中的放置板12上，器皿和工具上残留的水滴落至放置板12上时，从导水孔20落入连接槽19中，放置板12内两侧的连接槽19向中间的底部倾斜，从而连接槽19中的水滑到排水孔17，排水孔17倾斜设置，水向下流动通过穿孔18流进清洗槽8底部的出水孔9内，从而将水排出，导水孔20的顶部设置成圆台状结构的导水槽21，导水槽21的内壁向下倾斜，从而放置板12上的滴水容易从导水槽21进入到导水孔20中，在碰撞到柜门14时，利用第二缓冲弹簧30缓解柜门14与实验桌1的碰撞，利用第一缓冲弹簧25缓解柜门14与放置板12之间的碰撞，从而提高放置腔13内存放的器皿和工具的稳定性。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。