一种化学教学用实验架的制作方法

文档序号:16580042发布日期:2019-01-14 17:53阅读:184来源:国知局
一种化学教学用实验架的制作方法

本发明涉及教学技术领域,尤其涉及一种化学教学用实验架。



背景技术:

化学科目是高考的必考科目,占据十分高的分数,现在化学课上教师经常会做实验来提高学生们学习的兴趣,不仅如此,实验会让学生记忆的更加深刻,但是现在教室用到的实验架没有擦拭装置,需要手动对试管进行擦拭,对于教师来说增加了工作量,同时降低了教学效率,使用不方便,所以设计一种高中化学教学实验架来解决这一问题。



技术实现要素:

本发明的目的是为了解决现有技术中存在没有擦拭装置的缺点,而提出的一种化学教学用实验架。

为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:

设计一种化学教学用实验架,包括操作平台,所述操作平台的底部通过支架支撑,所述操作平台的顶部一端开设有清洗槽,所述清洗槽内部设有擦拭装置,所述擦拭装置包括固定安装在清洗槽内壁一侧的安装盒,所述安装盒远离清洗槽内壁的一侧等距离安装有多个轴承,所述轴承内部均水平安装有旋转杆,多根所述旋转杆共同延伸至安装盒外部且外侧均包裹有擦拭海绵,所述安装盒内部的旋转杆端部均垂直连接有链轮,多个所述链轮之间通过链条连接,其中一个所述链轮对应位置的操作平台端部固定安装有电机,所述电机的输出轴与位置相对应的链轮相连接,所述清洗槽两侧的内壁上均水平开设有第一滑槽,所述第一滑槽内部均滑动安装有第一滑块,所述第一滑块与操作平台之间均通过固定销连接,且两块所述第一滑块之间连接有固定板,所述固定板与旋转杆对应位置上均设有固定装置,所述固定装置包括开设在固定板顶部的夹槽,所述夹槽两端的固定板上均竖直滑动插装有t型杆,两根所述t型杆顶端共同水平连接有夹板,所述夹板与固定板之间的t型杆上均套设有弹簧,在所述操作平台顶部远离清洗槽的一侧设有收集装置。

优选的,所述收集装置包括水平开设有在操作平台顶部的安装槽,所述安装槽内壁上等距离竖直开设有多个第二滑槽,所述第二滑槽内部均滑动插装有第二滑块,多个所述第二滑块共同连接有不封底的收集盒,所述收集盒内部底端固定安装有安装板,所述安装板的顶端等距离垂直连接有多根试管杆,所述试管杆的外侧均包裹有减震垫,在所述收集盒的内部底端等距离开设有多个放置槽。

优选的,所述安装槽的一侧铰接有第一翻盖,所述第一翻盖与第二滑槽对应位置上均连接有密封盖,所述密封盖与第一翻盖为一体成型结构。

优选的,所述收集盒的顶部两端均固定安装有提手,所述提手与收集盒为一体成型结构。

优选的,所述操作平台顶部远离清洗槽一端的边沿垂直安装有围板,所述围板呈u型设置。

优选的,所述清洗槽靠近安装盒的一侧铰接有第二翻盖,所述第二翻盖远离操作平台的一侧开设有限位凹槽,所述限位凹槽对应位置的清洗槽内壁上固定安装有限位卡板。

优选的,所述操作平台的底端水平安装有集尘盒,所述集尘盒与清洗槽对应位置上共同竖直开设有排水孔。

优选的,所述夹板呈圆弧形设置,且所述夹板内侧与夹槽内壁上均粘接有海绵垫。

本发明提出的一种化学教学用实验架,有益效果在于:使用固定装置将试管进行固定夹持,通过擦拭装置,从而可以对固定夹持的试管内部进行擦拭,有效的提高了擦拭的效率以及干净度,同时降低了教师的劳动强度,通过收集装置,从而可以将擦拭干净的试管进行收藏,避免外部灰尘对其造成污染,影响下次实验的结果。本发明结构简单,操作方便,擦拭效率高,同时有效的降低了教师的劳动强度,且提高了教学效率。

附图说明

图1为本发明提出的一种化学教学用实验架的结构示意图;

图2为本发明提出的一种化学教学用实验架的主视结构示意图;

图3为本发明提出的一种化学教学用实验架的固定装置结构示意图;

图4为图1中a处放大结构示意图。

图中:操作平台1、清洗槽2、第一滑槽3、第一滑块4、固定板5、围板6、收集盒7、安装槽8、密封盖9、第一翻盖10、第二滑块11、放置槽12、试管杆13、安装板14、弹簧15、夹板16、夹槽17、擦拭海绵18、旋转杆19、链轮20、排水孔21、电机22、限位凹槽23、第二翻盖24、安装盒25、集尘盒26、支架27、t型杆28、第二滑槽29、提手30、减震垫31。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。

参照图1-4,一种化学教学用实验架,包括操作平台1,操作平台1的底部通过支架27支撑,操作平台1的顶部一端开设有清洗槽2,操作平台1的底端水平安装有集尘盒26,集尘盒26与清洗槽2对应位置上共同竖直开设有排水孔21,操作平台1顶部远离清洗槽2一端的边沿垂直安装有围板6,围板6呈u型设置,清洗槽2内部设有擦拭装置,擦拭装置包括固定安装在清洗槽2内壁一侧的安装盒25,清洗槽2靠近安装盒25的一侧铰接有第二翻盖24,第二翻盖24远离操作平台1的一侧开设有限位凹槽23,限位凹槽23对应位置的清洗槽2内壁上固定安装有限位卡板,安装盒25远离清洗槽2内壁的一侧等距离安装有多个轴承,轴承内部均水平安装有旋转杆19,多根旋转杆19共同延伸至安装盒25外部且外侧均包裹有擦拭海绵18,安装盒25内部的旋转杆19端部均垂直连接有链轮20,多个链轮20之间通过链条连接,其中一个链轮20对应位置的操作平台1端部固定安装有电机22,电机22的输出轴与位置相对应的链轮20相连接;通过清洗槽2,从而可以将实验所使用的废液收集至集尘盒26内部,避免外部环境遭到污染,通过围板6,从而可以避免在教学实验的过程中试管摔落置地的现象,将外部电源与电机22连接,从而电机22通电带动其中一个链轮20旋转,链轮20旋转的过程中经过链条同时带动其他链轮20旋转,致使旋转杆19与擦拭海绵18转动即可,且电机22为伺服电机,通过第二翻盖24,从而在不教学实验的情况下,可以将清洗槽2进行封盖,避免灰尘进入其内部。

清洗槽2两侧的内壁上均水平开设有第一滑槽3,第一滑槽3内部均滑动安装有第一滑块4,第一滑块4与操作平台1之间均通过固定销连接,且两块第一滑块4之间连接有固定板5,固定板5与旋转杆19对应位置上均设有固定装置,固定装置包括开设在固定板5顶部的夹槽17,夹槽17两端的固定板5上均竖直滑动插装有t型杆28,两根t型杆28顶端共同水平连接有夹板16,夹板16呈圆弧形设置,且夹板16内侧与夹槽17内壁上均粘接有海绵垫,夹板16与固定板5之间的t型杆28上均套设有弹簧15,在操作平台1顶部远离清洗槽2的一侧设有收集装置;通过夹槽17,从而可以将试管放置在其内部,且经过弹簧15拉动夹板16向下移动,致使夹板16将试管进行夹持,通过海绵垫,从而可以避免在夹持的过程中试管受到损伤,在夹持完毕后,通过移动第一滑块4在第一滑槽内部的位置,使得擦拭海绵18位于试管内部即可。

收集装置包括水平开设有在操作平台1顶部的安装槽8,安装槽8内壁上等距离竖直开设有多个第二滑槽29,第二滑槽29内部均滑动插装有第二滑块11,多个第二滑块11共同连接有不封底的收集盒7,安装槽8的一侧铰接有第一翻盖10,第一翻盖10与第二滑槽29对应位置上均连接有密封盖9,密封盖9与第一翻盖10为一体成型结构,收集盒7的顶部两端均固定安装有提手30,提手30与收集盒7为一体成型结构,收集盒7内部底端固定安装有安装板14,安装板14的顶端等距离垂直连接有多根试管杆13,试管杆13的外侧均包裹有减震垫31,在收集盒7的内部底端等距离开设有多个放置槽12;通过第二滑槽29、第二滑块11和提手30,从而方便将收集盒7从安装槽8内部取出进行清理,通过试管杆13,从而可以将试管进行插装,避免试管产生碰撞的现象,通过减震垫31,从而可以避免在放置的过程中对试管造成损伤,通过放置槽12,从而可以将烧杯进行放置,通过第一翻盖10,从而可以对安装槽8进行封盖,避免外部灰尘进入,对试管和烧杯造成污染,影响下次实验的结果。

实施方式:使用固定装置将试管进行固定夹持,通过擦拭装置,从而可以对固定夹持的试管内部进行擦拭,有效的提高了擦拭的效率以及干净度,同时降低了教师的劳动强度,通过收集装置,从而可以将擦拭干净的试管进行收藏,避免外部灰尘对其造成污染,影响下次实验的结果。

以上所述,仅为本发明较佳的具体实施方式,但本发明的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内,根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本发明的保护范围之内。

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