一种实验、学习一体化实验桌的制作方法

1.本实用新型涉及实验桌技术领域，具体为一种实验、学习一体化实验桌。


背景技术：

2.实验指的是科学研究的基本方法之一，根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物(或过程)发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、而实验桌常用于做实验，提供试验中的台面；
3.根据中国专利申请号为(201620552526.5)公开的一种实验桌，包括有桌体，桌体的下方设有支撑脚，所述的桌体上设有若干安装孔，其特征在于：所述的桌体上端面的周向设有挡油板，所述的桌体上对应各安装孔位置均设有密封套，所述的密封套包括有插设在安装孔内的套环，套环的上端面设有凸环，所述的凸环与桌体上端面之间设有第一密封圈，所述的套环的内圈面上设有第二密封圈。采用上述技术方案，本实用新型提供了一种实验桌，其能很好地防止油液从安装孔、桌体的四周流到地面，使用更加安全；
4.该申请中对实验桌进行改进后，是通过设置四根支撑腿对实验桌台面进行支撑的，但是支撑腿是与地面直接接触的，在需要对实验桌移动和变换位置时需要人工将实验桌抬起再进行搬运，较为费时费力。


技术实现要素：

5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种实验、学习一体化实验桌，解决了上述背景技术中提出的问题。
6.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种实验、学习一体化实验桌，包括底座，所述底座的一侧固定安装有步进电机，所述步进电机的输出端固定连接有转动杆，所述转动杆的一端延伸至底座的内部且表面固定套接有凸轮，所述转动杆的一端与底座的内壁转动连接，所述底座的内部且位于转动杆的下方设置有移动板，所述移动板的底部固定安装有多个滚轮，所述底座内壁的两侧均开设有安装槽，所述安装槽的顶部固定连接有弹簧，所述弹簧的一端固定连接有移动块，所述移动块的一端与移动板的一端固定连接。
7.通过采用上述技术方案，通过开启步进电机可以带动转动杆转动，进而可以带动转动杆表面的凸轮转动，通过凸轮的转动可以对移动板进行抵压，使移动板向下移动，从而使滚轮向下移动，从而便于对该装置进行移动。
8.优选的，所述底座的顶部固定连接有顶板，所述顶板的顶部设置有水槽，所述水槽的内部设置有过滤网，所述水槽的底部固定连接有下水管，所述顶板的顶部且位于水槽的一侧设置有水龙头。
9.通过采用上述技术方案，通过设置水槽便于实验人员洗手和处理实验所产生的废水，通过设置过滤网可以对废水进行过滤，通过设置下水管便于排水。
10.优选的，所述顶板的顶部且位于水龙头的一侧设置有电子设备放置台。
11.通过采用上述技术方案，通过设置电子设备放置台便于放置电子实验样品。
12.优选的，所述顶板的顶部且位于水槽的另一侧固定安装有照明灯，所述顶板的顶部且位于照明灯的一侧固定安装有学习面板。
13.通过采用上述技术方案，通过设置照明灯可以在学习时起到照明作用，通过设置学习面板便于辅助使用者进行学习。
14.优选的，所述底座的内部且位于转动杆的上方设置有储物柜。
15.通过采用上述技术方案，通过设置储物柜便于存放物品。
16.优选的，所述底座的表面固定安装有控制面板，所述控制面板与步进电机和照明灯均电性连接。
17.通过采用上述技术方案，通过设置控制面板便于对步进电机和照明灯进行控制。
18.本实用新型提供了一种实验、学习一体化实验桌，具备以下有益效果：
19.1、该实验、学习一体化实验桌，通过开启步进电机可以带动转动杆转动，进而可以带动转动杆表面的凸轮转动，通过凸轮的转动可以对移动板进行抵压，使移动板向下移动，从而使滚轮向下移动，从而便于对该装置进行移动。
20.2、该实验、学习一体化实验桌，通过设置水槽便于实验人员洗手和处理实验所产生的废水，通过设置过滤网可以对废水进行过滤，通过设置下水管便于排水，通过设置照明灯可以在学习时起到照明作用，通过设置学习面板便于辅助使用者进行学习。
附图说明
21.图1为本实用新型的结构示意图；
22.图2为本实用新型的结构剖视图；
23.图3为本实用新型图2中的a处放大图。
24.图中：1、底座；2、控制面板；3、储物柜；4、顶板；5、电子设备放置台；6、水龙头；7、照明灯；8、学习面板；9、水槽；10、过滤网；11、下水管；12、步进电机；13、转动杆；14、凸轮；15、移动板；16、滚轮；17、安装槽；18、弹簧；19、移动块。
具体实施方式
25.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
26.实施例一：
27.参照图1至图3，一种实验、学习一体化实验桌，包括底座1，底座1的一侧固定安装有步进电机12，步进电机12的输出端固定连接有转动杆13，转动杆13的一端延伸至底座1的内部且表面固定套接有凸轮14，转动杆13的一端与底座1的内壁转动连接，底座1的内部且位于转动杆13的下方设置有移动板15，移动板15的底部固定安装有多个滚轮16，底座1内壁的两侧均开设有安装槽17，安装槽17的顶部固定连接有弹簧18，弹簧18的一端固定连接有移动块19，移动块19的一端与移动板15的一端固定连接，通过开启步进电机12可以带动转动杆13转动，进而可以带动转动杆13表面的凸轮14转动，通过凸轮14的转动可以对移动板
15进行抵压，使移动板15向下移动，从而使滚轮16向下移动，从而便于对该装置进行移动。
28.实施例二：
29.参照图1至图3，底座1的顶部固定连接有顶板4，顶板4的顶部设置有水槽9，水槽9的内部设置有过滤网10，水槽9的底部固定连接有下水管11，顶板4的顶部且位于水槽9的一侧设置有水龙头6，通过设置水槽9便于实验人员洗手和处理实验所产生的废水，通过设置过滤网10可以对废水进行过滤，通过设置下水管11便于排水，顶板4的顶部且位于水槽9的另一侧固定安装有照明灯7，顶板4的顶部且位于照明灯7的一侧固定安装有学习面板8，通过设置照明灯7可以在学习时起到照明作用，通过设置学习面板8便于辅助使用者进行学习。
30.实施例三：
31.参照图1至图3，顶板4的顶部且位于水龙头6的一侧设置有电子设备放置台5，通过设置电子设备放置台5便于放置电子实验样品，底座1的内部且位于转动杆13的上方设置有储物柜3，通过设置储物柜3便于存放物品，底座1的表面固定安装有控制面板2，控制面板2与步进电机12和照明灯7均电性连接，通过设置控制面板2便于对步进电机12和照明灯7进行控制。
32.综上，该实验、学习一体化实验桌，使用时，通过开启步进电机12可以带动转动杆13转动，进而可以带动转动杆13表面的凸轮14转动，通过凸轮14的转动可以对移动板15进行抵压，使移动板15向下移动，从而使滚轮16向下移动，从而便于对该装置进行移动，通过设置水槽9便于实验人员洗手和处理实验所产生的废水，通过设置过滤网10可以对废水进行过滤，通过设置下水管11便于排水，通过设置照明灯7可以在学习时起到照明作用，通过设置学习面板8便于辅助使用者进行学习。
33.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。