物理教学用多功能烧杯架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种物理教学用多功能烧杯架。
【背景技术】
[0002]实验室的烧杯有大有小，在做实验时有多个大、小不等的烧杯需要固定在一个烧杯架上，很不容易做到，如果摆放几个烧杯架，又非常占用实验台的空间，使试验台使用不方便。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是提供一种能够在一个烧杯架上组装出大、小不等的烧杯口的物理教学用多功能烧杯架。
[0004]上述的目的通过以下的技术方案实现:
[0005]一种物理教学用多功能烧杯架，其组成包括:左弧形定位板、右弧形定位板，所述的左弧形定位板的右侧的上部和下部均开有左长方形插孔，所述的左长方形插孔的顶部开有可视口，所述的左长方形插孔的一侧连接一组插孔，所述的右弧形定位板的左侧的上部和下部开有右长方形插孔，所述的右长方形插孔插接弧形插板，所述的弧形插板的一侧开有半通孔，所述的半通孔连接弹簧，所述的弹簧连接定位杆，所述的定位杆弹出插入所述的插孔，所述的左弧形定位板与所述的右弧形定位板的外侧均为方形，第一个所述的左弧形定位板与最后一个所述的右弧形定位板的外侧均开有通孔，所述的通孔插接圆柱杆，所述的圆柱杆的纵向开有一组相互平行的双插孔，所述的双插孔插入横U形插件定位。
[0006]所述的物理教学用多功能烧杯架，中间位置的所述的左弧形定位板的左侧开有2个相互平行的插槽，所述的插槽的底部连接磁片，中间位置的所述的右弧形定位板的右侧连接2个相互平行的插板，所述的插板的端部连接磁条，所述的插板插入所述的插槽通过所述的磁片与所述的磁条吸合连接。
[0007]所述的物理教学用多功能烧杯架，由所述的左弧形定位板、所述的右弧形定位板、所述的弧形插板组成烧杯固定口，所述的烧杯固定口连接弹性橡胶圈，所述的弹性橡胶圈的横截面为半口形，所述的圆柱杆的底部连接橡胶套。
[0008]有益效果:
[0009]1.本实用新型采用的左弧形定位板、右弧形定位板、弧形插板配合使用能够组装出直径大、小不等的烧杯固定口，能够在一个烧杯架上存放型号不同的烧杯，方便进行实验。
[0010]本实用新型的左弧形定位板、右弧形定位板、弧形插板之间通过插孔、弹簧、定位杆进行连接定位，使左弧形定位板、右弧形定位板、弧形插板之间的连接牢固、稳定、定位准确，使用效果好。
[0011]本实用新型中间位置的左弧形定位板、右弧形定位板之间的连接快捷方便，组装、拆卸都方便、速度快。
[0012]本实用新型采用的弹性橡胶圈能够使插入烧杯固定口的烧杯稳定、不产生晃动，保证了烧杯内的液体不洒出来，使用非常的安全。
[0013]本实用新型采用的圆柱杆、双插孔、横U形插件配合使用能够调整纵向烧杯固定口之间的距离，能够同时固定几层烧杯，使用方便。
[0014]【附图说明】:
[0015]附图1是本产品的结构示意图。
[0016]附图2是附图1中左弧形定位板与右弧形定位板之间的连接结构示意图。
[0017]【具体实施方式】:
[0018]实施例1:
[0019]一种物理教学用多功能烧杯架，其组成包括:左弧形定位板1、右弧形定位板2，所述的左弧形定位板的右侧的上部和下部均开有左长方形插孔3，所述的左长方形插孔的顶部开有可视口 4，所述的左长方形插孔的一侧连接一组插孔5，所述的右弧形定位板的左侧的上部和下部开有右长方形插孔6，所述的右长方形插孔插接弧形插板7，所述的弧形插板的一侧开有半通孔8，所述的半通孔连接弹簧9，所述的弹簧连接定位杆10，所述的定位杆弹出插入所述的插孔，所述的左弧形定位板与所述的右弧形定位板的外侧均为方形，第一个所述的左弧形定位板与最后一个所述的右弧形定位板的外侧均开有通孔11，所述的通孔插接圆柱杆12，所述的圆柱杆的纵向开有一组相互平行的双插孔13，所述的双插孔插入横U形插件14定位。
[0020]实施例2:
[0021]实施例1所述的物理教学用多功能烧杯架，中间位置的所述的左弧形定位板的左侧开有2个相互平行的插槽15，所述的插槽的底部连接磁片16，中间位置的所述的右弧形定位板的右侧连接2个相互平行的插板17，所述的插板的端部连接磁条18，所述的插板插入所述的插槽通过所述的磁片与所述的磁条吸合连接。
[0022]实施例3:
[0023]实施例2所述的物理教学用多功能烧杯架，由所述的左弧形定位板、所述的右弧形定位板、所述的弧形插板组成烧杯固定口，所述的烧杯固定口连接弹性橡胶圈19，所述的弹性橡胶圈的横截面为半口形，所述的圆柱杆的底部连接橡胶套20。
【主权项】
1.一种物理教学用多功能烧杯架，其组成包括:左弧形定位板、右弧形定位板，其特征是:所述的左弧形定位板的右侧的上部和下部均开有左长方形插孔，所述的左长方形插孔的顶部开有可视口，所述的左长方形插孔的一侧连接一组插孔，所述的右弧形定位板的左侧的上部和下部开有右长方形插孔，所述的右长方形插孔插接弧形插板，所述的弧形插板的一侧开有半通孔，所述的半通孔连接弹簧，所述的弹簧连接定位杆，所述的定位杆弹出插入所述的插孔，所述的左弧形定位板与所述的右弧形定位板的外侧均为方形，第一个所述的左弧形定位板与最后一个所述的右弧形定位板的外侧均开有通孔，所述的通孔插接圆柱杆，所述的圆柱杆的纵向开有一组相互平行的双插孔，所述的双插孔插入横U形插件定位。
2.根据权利要求1所述的物理教学用多功能烧杯架，其特征是:中间位置的所述的左弧形定位板的左侧开有2个相互平行的插槽，所述的插槽的底部连接磁片，中间位置的所述的右弧形定位板的右侧连接2个相互平行的插板，所述的插板的端部连接磁条，所述的插板插入所述的插槽通过所述的磁片与所述的磁条吸合连接。
3.根据权利要求2所述的物理教学用多功能烧杯架，其特征是:由所述的左弧形定位板、所述的右弧形定位板、所述的弧形插板组成烧杯固定口，所述的烧杯固定口连接弹性橡胶圈，所述的弹性橡胶圈的横截面为半口形，所述的圆柱杆的底部连接橡胶套。
【专利摘要】物理教学用多功能烧杯架。本产品其组成包括:左弧形定位板、右弧形定位板，左弧形定位板的右侧的上部和下部均开有左长方形插孔，左长方形插孔的顶部开有可视口，左长方形插孔的一侧连接一组插孔，右弧形定位板的左侧的上部和下部开有右长方形插孔，右长方形插孔插接弧形插板，弧形插板的一侧开有半通孔，半通孔连接弹簧，弹簧连接定位杆，定位杆弹出插入插孔，左弧形定位板与右弧形定位板的外侧均为方形，第一个左弧形定位板与最后一个右弧形定位板的外侧均开有通孔，通孔插接圆柱杆，圆柱杆的纵向开有一组相互平行的双插孔，双插孔插入横U形插件定位。本实用新型用于物理教学固定烧杯。
【IPC分类】B01L9-00
【公开号】CN204396017
【申请号】CN201520013903
【发明人】吴云飞
【申请人】佳木斯大学
【公开日】2015年6月17日
【申请日】2015年1月9日