一种物理教学教具的制作方法

本实用新型涉及高中物理重力势能教学演示技术领域，具体为一种物理教学教具。

背景技术：

在高中物理教学中关于物体的重力势能和物体的质量及高度的关系，一般的教具的演示往往不够直观，教具不能调节物体的高度，没有数据可以形象直观的反映演示情况。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种物理教学教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种物理教学教具，包括底座、滑轨、演示小球、直角支撑架和斜坡，所述底座的两边侧面突出于底座的上表面，所述斜坡的两边侧面突出于斜坡的上表面，所述滑轨包括固定轨和滑动轨，滑动轨滑动连接于固定轨，所述固定轨通过螺丝固定安装在底座的侧面，所述滑动轨通过螺丝固定安装在直角支撑架的侧面，所述直角支撑架的内侧表面标有刻度线，所述直角支撑架的内侧表面留有固定槽，所述斜坡的下端与底座的一端通过合页铰接，所述斜坡的上端固定安装有固定钩，所述固定钩与固定槽相匹配,所述底座的上表面固定安装有挡板，所述挡板的侧面固定安装有测力器，所述测力器包括测力传感器和图显仪表，所述测力传感器安装在挡板的撞击面，所述图显仪表安装在挡板的另一侧，所述测力传感器通过数据线与图显仪表连接。

优选的，所述固定槽的个数不低于2个。

优选的，所述滑轨为不锈钢阻尼滑轨。

优选的，所述测力器的测力传感器的型号为VC08的小微型测力传感器，所述图显仪表的型号为VXT500A。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该物理教学教具通过合页和滑轨可以调整斜坡的坡度和高度，实现演示不同坡度和不同高度下物体势能的情况，底座另一端安装的测力传感器和图显仪表，可以直观的显示演示的数据，让学生更容易理解老师的讲课内容。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的直角支撑架的侧面视图；

图3为本实用新型的底座的俯视图；

图4为本实用新型的底座的侧面视图。

图中：1底座、2挡板、3测力传感器、4图显仪表、5合页、50滑动轨、51固定轨、52滑轨、6固定槽、7固定钩、8刻度线、9演示小球、21直角支撑架、31斜坡。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种物理教学教具，包括底座1、滑轨52、演示小球9、直角支撑架21和斜坡31，底座1的两边侧面突出于底座1的上表面，斜坡31的两边侧面突出于斜坡31的上表面，底座1和斜坡31分别形成凹槽结构，为演示小球9形成了一个稳定的运动轨道，防止演示小球9跑偏，滑轨52包括固定轨51和滑动轨50，滑动轨50滑动连接于固定轨51，固定轨51通过螺丝固定安装在底座1的侧面，滑动轨50通过螺丝固定安装在直角支撑架21的侧面，可以调整直角支撑架21的位置，直角支撑架21的内侧表面标有刻度线8，可以直观反映斜坡31及演示体的高度，直角支撑架21的内侧表面留有固定槽6，斜坡31的下端与底座1的一端通过合页5铰接，可以调整斜坡31的高度和角度，斜坡31的上端固定安装有固定钩7，固定钩7与固定槽6相匹配,斜坡31通过固定钩7和固定槽6连接直角支撑架21，底座1的上表面固定安装有挡板2，挡板2的侧面固定安装有测力器，测力器包括测力传感器3和图显仪表4，测力传感器3安装在挡板2的撞击面，图显仪表4安装在挡板的另一侧，测力传感器3通过数据线与图显仪表4连接，固定槽6的个数不低于2个，固定槽6的个数越多可以演示高度和坡度也越多，滑轨52为不锈钢阻尼滑轨，耐用，静音效果好，不影响老师讲课，测力传感器3的型号为VC08的小微型测力传感器，可以精确的测出所测力的数据，图显仪表4的型号为VXT500A，仪表内部自带存储电源，可以直接显示测量的数据，测量精度高，便于安装和使用。

本实用新型在具体实施时：通过合页5调整好斜坡31的坡度和高度，通过滑轨52调整直角支撑架21的位置，将固定钩7钩住固定槽6的内表面，将演示小球9从斜坡31的上端滚下，演示小球9撞到挡板2侧面安装的测力传感器3，测力传感器3通过数据线将数据传给图显仪表4，图显仪表4直观的将数据显示出来，通过调整斜坡31的高度和角度，得出物体的重力势能与物体的高度的关系。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。