专利名称：一种语文教学教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种语文教学教具。
背景技术：
目前，在语文教学中，尤其是在作文课上，很多学生感到索然无趣。究其原因在于， 老师板书在黑板上，由于黑板自身不带光源，显示效果较差，不能激发同学们的学习兴趣。
发明内容本实用新型要解决的技术问题是提供一种语文教学教具，它的显示效果好。为了解决上述技术问题，本实用新型的技术方案为一种语文教学教具，包括从后到前依次设置的PVC板、背光源和聚酯透明板，该教具还包括将PVC板、背光源和聚酯透明板的相对位置固定的边框。所述的背光源为均勻布置于所述PVC板上的节能灯。所述的背光源为电子发光纸。本实用新型通过后到前依次设置的PVC板、背光源和聚酯透明板，由于采用了背光源，因此，在语文课，尤其是作文课上板书时，显示效果好，同学们的学习兴趣高昂。另外， 在晚上上课时，效果更好。
以下结合附图对本实用新型的具体实施方式
作进一步详细的说明
图1为本实用新型的结构示意图。图中1PVC板，2背光源，3聚酯透明板，4边框。
具体实施方式
如
图1所示，一种语文教学教具，包括从后到前依次设置的PVC板1、背光源2和聚酯透明板3，该教具还包括将PVC板、背光源和聚酯透明板的相对位置固定的边框4。所述的背光源为均勻布置于所述PVC板上的节能灯。所述的背光源为电子发光纸，这样背光源的发光更均勻，显示效果更好。
权利要求1.一种语文教学教具，其特征在于包括从后到前依次设置的PVC板、背光源和聚酯透明板，该教具还包括将PVC板、背光源和聚酯透明板的相对位置固定的边框。
2.根据权利要求1所述的语文教学教具，其特征在于所述的背光源为均勻布置于所述PVC板上的节能灯。
3.根据权利要求1所述的语文教学教具，其特征在于所述的背光源为电子发光纸。
专利摘要本实用新型公开了一种语文教学教具，包括从后到前依次设置的PVC板、背光源和聚酯透明板，该教具还包括将PVC板、背光源和聚酯透明板的相对位置固定的边框。所述的背光源为均匀布置于所述PVC板上的节能灯。所述的背光源为电子发光纸。本实用新型通过后到前依次设置的PVC板、背光源和聚酯透明板，由于采用了背光源，因此，在语文课，尤其是作文课上板书时，显示效果好，同学们的学习兴趣高昂。另外，在晚上上课时，效果更好。
文档编号B43L1/04GK202293889SQ20112041501
公开日2012年7月4日 申请日期2011年10月27日 优先权日2011年10月27日
发明者王申振 申请人:王申振