一种教具收纳盒的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教具收纳盒。
【背景技术】
[0002]讲台是课堂教学活动中必备的家具，除此之外，还有一些基本教学用具，比如粉笔、白板笔、板刷等，少量粉笔或白板笔直接置于黑板或白板下端的横槽里，备用的粉笔、白板笔、零星的教学用品往往直接置于讲台上，影响讲台的整洁，且使用不便，另外一些老师上课需要看手机时间来控制上课进度，讲台上也没有放手机的固定位置。
【发明内容】
[0003]本实用新型所要解决的技术问题是提供一种能整齐放置粉笔、白板笔等教具和手机的收纳盒。
[0004]本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案为:一种教具收纳盒，包括盒体，所述的盒体的上表面设置有波浪槽，可放置不同色的粉笔，所述的盒体的下方设置有若干粉笔放置抽屉，所述的盒体的中部空腔设置有白板笔收纳腔和备用抽屉，所述的盒体的左下方设置有手机放置腔。
[0005]所述的粉笔放置抽屉为透明亚克力材料，不打开抽屉即可看到内部粉笔的颜色。
[0006]所述的粉笔放置抽屉的两个侧面设置有大小一致的U型开口，便于粉笔的拿取。
[0007]与现有技术相比，本实用新型的优点是除了有对粉笔、白板笔的基本收纳功能外，备用抽屉还能放置一些教学用品，比如便签贴纸、回形针等，手机放置腔解决了老师手机放置问题，整个教具收纳盒将不同功能的活动抽屉和固定收纳腔灵活组合，具有强大的收纳功能，保证了讲台的整洁。
【附图说明】
[0008]图为本实用新型教具收纳盒的结构示意图。
【具体实施方式】
[0009]以下结合附图实施例对本实用新型作进一步详细描述。
[0010]本实用新型一种教具收纳盒，如图所示，包括盒体I，盒体I的上表面设置有波浪槽2，可放置不同色的粉笔，盒体I的下方设置有若干粉笔放置抽屉3，盒体I的中部空腔设置有白板笔收纳腔4和备用抽屉5，盒体I的左下方设置有手机放置腔6，粉笔放置抽屉3为透明亚克力材料，粉笔放置抽屉3的两个侧面设置有大小一致的U型开口 7，便于粉笔的拿取。
[0011 ]使用时，可将打开粉笔放置抽屉3，从U型开口 7握持住粉笔并取出，放置于波浪槽2上，白板笔盒4可放置单支白板笔或盒装白板笔，备用抽屉5放置一些教学用品，比如便签贴纸、回形针等。
【主权项】
1.一种教具收纳盒，包括盒体，其特征在于所述的盒体的上表面设置有波浪槽，所述的盒体的下方设置有若干粉笔放置抽屉，所述的盒体的中部空腔设置有白板笔收纳腔和备用抽屉，所述的盒体的左下方设置有手机放置腔。2.根据权利要求1所述的一种教具收纳盒，其特征在于:所述的粉笔放置抽屉为透明亚克力材料。3.根据权利要求1所述的一种教具收纳盒，其特征在于:所述的粉笔放置抽屉的两个侧面设置有大小一致的U型开口。
【专利摘要】本实用新型公开了一种教具收纳盒，包括盒体，特点是盒体的上表面设置有波浪槽，可放置不同色的粉笔，盒体的下方设置有若干粉笔放置抽屉，盒体的中部空腔设置有白板笔收纳腔和备用抽屉，盒体的左下方设置有手机放置腔，粉笔放置抽屉为透明亚克力材料，不打开抽屉即可看到内部粉笔的颜色，粉笔放置抽屉的两个侧面设置有大小一致的U型开口，便于粉笔的拿取，优点是整个教具收纳盒将不同功能的活动抽屉和固定收纳腔灵活组合，具有强大的收纳功能，保证了讲台的整洁。
【IPC分类】A45C11/34, A45C11/36
【公开号】CN205338007
【申请号】CN201620130803
【发明人】詹雯津, 包伊玲
【申请人】宁波大学
【公开日】2016年6月29日
【申请日】2016年2月15日