一种冰箱演示教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及用于教学演示的辅助用具，具体地，是一种冰箱演示教具。
【背景技术】
[0002]冰箱是一种用于冷藏物品的设备，利用制冷设备对箱体进行制冷。在教学领域中，通常根据成品利用不具有任何功能的模块制成模型，向学生讲述设备的结构组成。然而这种方式不能讲冰箱工作的原理讲述清楚，不具有教学的直观性。同时当冰箱内放置的物品太多时，不仅耗电，而且会降低冰箱的使用寿命。因此亟待发明一种既能应用于教学领域，提高教学趣味性，又能节能提高冰箱寿命的冰箱。
【实用新型内容】
[0003]为解决现有技术中加湿器教学枯燥乏味、耗电且寿命不高的技术缺陷，本实用新型公开了一种冰箱演示教具，能够直观的清楚加湿器的结构，弥补加湿器教学用具的空白，并且提高教学寿命达到省电的冰箱。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供了一种冰箱演示教具，包括设置有高温阈值及低温阈值的处理器、以及通过电源控制板与处理器连接的制冷装置，处理器与触脚置于箱体内的温度传感器连接，其中，制冷装置包括均与电源控制板连接的制冷器、第一散热器、第二散热器，第一散热器贯穿安装在箱体顶盖上，制冷器及第二散热器外露在箱体外，制冷器与第一散热器、第二散热器连接处涂覆有硅脂层。制冷器、第一散热器、第二散热器均与电源控制板连接，因此处理器即可单独对其进行控制。处理器将温度传感器检测到的问题与预设的高温阈值、低温阈值进行比较对制冷装置进行控制。
[0005]进一步地，箱体为椭圆形。在教学用于中，椭圆形的箱体较多，为制作教学用的冰箱提供方便。
[0006]更进一步地，处理器预设有重量阈值，箱体底部安装有与处理器连接的称重传感器，处理器上还安装有指示灯。底部安装称重传感器适用于椭圆形箱体正放在水平面上。
[0007]进一步地，椭圆形箱体的底盖上还连接有制冷装置。椭圆形箱体的顶盖、底盖上的两个制冷装置提高了制冷的速度。
[0008]更进一步地，处理器预设有重量阈值，椭圆形箱体圆柱面上安装有与处理器连接的称重传感器，处理器上还安装有指示灯。椭圆形箱体两侧均安装制冷设备后，该箱体的椭圆面置于水平面，根据椭圆的特征，横放的椭圆形箱体比正放能够称重的重量更大。
[0009]进一步的，处理器还分别与高温报警器、低温报警器连接。实现了箱体内温度的监控，通过高温或低温报警器向用户报警。
[0010]进一步的，第二散热器与风扇连接。风扇的利用加快了制冷设备散热的速度。
[0011 ] 进一步的，箱体上还安装有与处理器连接的语音芯片。用户通过语音芯片实现语音控制制冷装置。
[0012]进一步的，箱体底部安装有与处理器连接的称重传感器。每个每个箱体的称重量是一定的，称重传感器控制箱体内物品的重量。
[0013]本实用新型的有益效果为:打破了传统教具只作为平面模型的常规，可以使用户全面、清楚的了解实现制冷作用的各部件，还可以真正地作为冰箱使用，使教学更生动、丰富，还可以实现教具循环使用目的。
【附图说明】
[0014]图1为本实用新型实施例1所述的冰箱演示教具的结构示意图；
[0015]图2为本实用新型实施例1所述的冰箱演示教具中制冷装置的结构示意图；
[0016]图3为本实用新型实施例2所述的冰箱演示教具的结构示意图；
[0017]图4为本实用新型实施例3所述的冰箱演示教具的结构示意图；
[0018]图5为本实用新型实施例4所述的冰箱演示教具的结构示意图；
[0019]图6为本实用新型实施例5所述的冰箱演示教具的结构示意图。
[0020]图中，
[0021]1、处理器；2、电源控制板；3、制冷装置；31、制冷器；32、第一散热器；33、第二散热器；4、箱体；5、温度传感器；6、称重传感器；7、指示灯；8、高温报警器；9、低温报警器；10、风扇；11、语音芯片。
【具体实施方式】
[0022]下面通过具体的实施例并结合附图对本实用新型做进一步的详细描述。
[0023]实施例1
[0024]如图1、图2所示的冰箱演示教具，其特征在于，包括设置有高温阈值及低温阈值的处理器1、以及通过电源控制板2与处理器连接的制冷装置3，处理器与触脚置于箱体4内的温度传感器5连接，其中，制冷装置包括均与电源控制板连接的制冷器31、第一散热器32、第二散热器33，第一散热器贯穿安装在箱体顶盖上，制冷器及第二散热器外露在箱体夕卜，制冷器与第一散热器、第二散热器连接处涂覆有硅脂层。
[0025]制冷器与第一散热器、第二散热器连接处的硅脂提高了制冷器向散热器散发热量的效率。由于制冷器、第一散热器、第二散热器均与处理器连接，因此处理器通过电源控制板对制冷器、第一散热器、第二散热器的电量进行控制就能实现制冷装置的工作装置。当温度传感器检测到的温度高于预设的高温阈值时，处理器控制制冷装置工作进行制冷；当温度传感器检测到的温度低于预设的低温阈值时，处理器控制制冷装置停止工作。
[0026]具体实施过程中，制冷器可选择的设为制冷片，第一散热器和第二散热器均可选择的设为散热片。因为制冷片分为两面，一面吸热，一面散热，只是起到导热作用。制冷片与第一散热器连接的一面是吸热的，通过吸热实现箱体内温度的降低，第一散热器实质上是将制冷片致冷后的气体扩散到整个箱体以达到散“冷”的目的，而第二散热器与制冷片散热面连接，也就是说第二散热器是用来将制冷片散发的热量排出。
[0027]实施例2
[0028]如图3所示的冰箱演示教具，其在实施例1的基础上，箱体为椭圆形。处理器预设有重量阈值，箱体底部安装有与处理器连接的称重传感器6，处理器上还安装有指示灯。
[0029]将称重传感器安装在箱体底部的目的是用于测量箱体中放置物品的重量。由于椭圆形的箱体正放在地面或水平面，因此箱体的底部是承担所有物品重量。由于超重的箱体不仅耗电，而且会降低冰箱的使用寿命，因此利用称重传感器实时将箱体的重量发送给处理器，若箱体重莲超过重量阈值，处理器控制指示灯发光。
[0030]作为可变换的实施方式，指示灯可选择的取消不设。
[0031]作为变换的实施方式，箱体的行为可选择的不为椭圆形。
[0032]实施例3
[0033]如图4所示的的冰箱演示教具，其与实施例2的区别在于，椭圆形箱体的底盖上还连接有制冷装置。处理器预设有重量阈值，椭圆形箱体圆柱面上安装有与处理器连接的称重传感器6，处理器上还安装有指示灯。
[0034]将称重传感器安装在椭圆形箱体圆柱面上是因为椭圆形的箱体是横向放置的，圆柱面用于称重，由于圆柱面在很大程度上减缓了圆柱侧面的称重量，因此可以称重更大的重量。
[0035]实施例4
[0036]如图5所示的冰箱演示教具，其在实施例2的基础上，处理器还分别与高温报警器7、低温报警器连接8。第二散热器与风扇9连接。
[0037]当箱体内温度高于预设的高温阈值时，处理器控制高温报警器报警，与此同时同时处理器控制制冷装置开始工作；而当箱体内温度低于低温阈值时，处理器控制低温报警器报警，同时控制制冷装置停止工作。用户可以从高温报警器或低温报警器区分开箱体内内温度的高低。
[0038]作为可变换的实施方式，本实用新型中所有方式均可参照本实施例设置高温报警器、低温报警器。
[0039]实施例5
[0040]如图6所示的的冰箱演示教具，其实施例4的基础上，箱体上还安装有与处理器连接的语音芯片10。
[0041]语音芯片的使用为用户提供了一种语音控制的方式，用户通过语音芯片将语音控制制冷输入到处理器对制冷装置进行控制。
[0042]作为可变换的实施方式，本实用新型中所有实施方式均可参照本实施方式设置语首芯片。
[0043]作为可变换的实施方式，本实用新型中所有实施方式均可参照实施例2设置称重传感器。
[0044]作为可变换的实施方式，本实用新型中所有实施方式中箱体的形状均可选择的不为椭圆形。
[0045]以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种冰箱演示教具，其特征在于，包括设置有高温阈值及低温阈值的处理器(1)、通过电源控制板(2)与处理器连接的制冷装置(3)，处理器与触脚置于箱体(4)内的温度传感器(5)连接， 其中， 制冷装置包括均与电源控制板连接的制冷器(31)、第一散热器(32)、第二散热器(33)，第一散热器贯穿安装在箱体顶盖上，制冷器及第二散热器外露在箱体外，制冷器与第一散热器、第二散热器连接处涂覆有硅脂层。2.根据权利要求1所述的冰箱演示教具，其特征在于，箱体为椭圆形。3.根据权利要求1所述的冰箱演示教具，其特征在于，处理器预设有重量阈值，箱体底部安装有与处理器连接的称重传感器￠)，处理器上还安装有指示灯(7)。4.根据权利要求1所述的冰箱演示教具，其特征在于，制冷装置固定于箱体底盖上。5.根据权利要求2所述的冰箱演示教具，其特征在于，处理器预设有重量阈值，椭圆形箱体圆柱面上安装有与处理器连接的称重传感器￠)，处理器上还安装有指示灯(7)。6.根据权利要求1至5中任一项所述的冰箱演示教具，其特征在于，处理器还分别与高温报警器(8)、低温报警器连接(9)。7.根据权利要求1至5中任一项所述的冰箱演示教具，其特征在于，第二散热器与风扇(10)连接。8.根据权利要求1至5中任一项所述的冰箱演示教具，其特征在于，箱体上还安装有与处理器连接的语音芯片(11)。
【专利摘要】本实用新型公开了一种冰箱演示教具，包括设置有高温阈值及低温阈值的处理器、与电源连接的电压控制器、以及制冷装置，电压控制器分别与处理器、制冷装置连接，处理器与触脚置于箱体内的温度传感器连接，其中，制冷装置包括均与电源控制板连接制冷器、第一散热器、第二散热器，第一散热器贯穿安装在箱体顶盖上，制冷器及第二散热器外露在箱体外，制冷器与第一散热器、第二散热器连接处涂覆有硅脂层。本实用新型的优点在于，打破了传统教具只作为平面模型的常规，可以使用户全面、清楚的了解实现制冷作用的各部件，还可以真正地作为加湿器使用，使教学更生动、丰富，还可以实现教具循环使用目的。
【IPC分类】G09B25/00
【公开号】CN205050463
【申请号】CN201520651780
【发明人】张彬生, 姚欢
【申请人】北京乐博乐博教育科技有限公司
【公开日】2016年2月24日
【申请日】2015年8月27日