本实用新型属于涉及一种显示器固定装置领域，具体地说是一种基于大学教育的计算机显示器固定装置。
背景技术：
计算机显示器通常也被称为计算机监视器或计算机屏幕，它是除了CPU、主板、内存、电源、键盘、鼠标之外最重要的一个计算机部件，是将一定的电子文件信息通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的一种显示工具，目前计算机显示器分为LED显示屏和液晶显示屏两大类；但现有的大学教育用的计算机显示器固定装置一般结构复杂，显示器安装、拆卸操作繁琐，不方便对计算机显示器经常检查、维修或更换，显示器角度调节困难，不方便教学中对显示器的角度调整，不能够适应于特殊体型人群的需求，故我们需要设计一种新型的基于大学教育的计算机显示器固定装置。
技术实现要素：
本实用新型提供一种基于大学教育的计算机显示器固定装置，用以解决现有技术中的缺陷。
本实用新型通过以下技术方案予以实现：
一种基于大学教育的计算机显示器固定装置，包括固定座，固定座前侧的中间设有圆板，圆板的上下左右侧分别固定连接圆管的一端，固定座的前侧开设左右对称的倒T型滑槽，倒T型滑槽内分别活动安装倒T型滑块，倒T型滑块能够分别沿对应的倒T型滑槽上、下滑动，倒T型滑块的前侧分别与对应的圆管的后侧固定连接；圆管的另一端分别轴承安装螺母，螺母内分别螺纹安装丝杆，圆管的内壁分别开设左右或上下对称的条形滑槽，条形滑槽内分别活动安装滑块，滑块能够分别沿对应的条形滑槽左右或上下滑动，滑块的内侧分别与对应的丝杆内端的外周固定连接，丝杆的外端分别固定安装钩板，钩板的内侧分别开设固定槽，固定槽上下或左右对称；固定座后侧上部的中间铰链连接伸缩杆的上端，伸缩杆的下端固定连接底座的顶面中间，伸缩杆上部外周的右侧开设螺纹通孔，螺纹通孔内螺纹安装螺栓，螺栓的左端与固定座的右侧接触配合。
如上所述的一种基于大学教育的计算机显示器固定装置，所述的螺栓为蝴蝶螺栓。
如上所述的一种基于大学教育的计算机显示器固定装置，所述的底座的底面固定安装橡胶垫。
如上所述的一种基于大学教育的计算机显示器固定装置，所述的固定槽内覆盖一层橡胶层。
本实用新型的优点是：本实用新型结构简单，适应于各种尺寸的显示器，显示器拆卸与安装便捷，方便对显示器经常检查、维修或更换，显示器倾斜角度调节便利，适应各种人群对计算机倾斜角度的需求，有助于规范使用计算机的坐姿，能够满足实际需求，适合推广。安装显示器时，首先根据显示器的尺寸调节左右与上下两钩板之间的距离，将显示器上下左右侧的边沿分别卡入对应的固定槽内，再分别拧动螺母，螺母分别与对应的丝杆螺纹配合，丝杆的内端分别沿对应的圆管向圆管的一端移动，滑块能够分别沿对应的条形滑槽向圆管的一端滑动，至螺母被分别拧紧，显示器被固定于固定槽内，显示器固定操作便捷，方便直接用手安装或拆卸显示器，便于对显示器经常检查、维修或更换，显示器与固定装置的拆卸、安装操作便捷，方便显示器运输、存放；调节显示器倾斜角度时，首先根据使用者身高调节伸缩杆的高度，再拧动螺栓，使螺栓的左端与固定座的右侧接触配合，顺时针拧动螺栓，螺栓沿螺纹通孔向前移动，固定座带动显示器不断顺时针翻转，使显示器前侧顺时针翻转，至显示器翻转角度适当，停止拧动螺栓，此时使用者坐姿端正并与显示器之间达到最佳观赏视角，长时间使用本实用新型能够矫正使用者坐姿，并能够根据不同体型人群调节显示器倾斜角度，适应于各种体型人群使用本实用新型，且显示器角度调节便捷；向上推动圆管，倒T型滑块分别沿对应的倒T型滑槽向上滑动，能够直接将显示器从固定座前侧取下，再使圆板的后侧与桌面直接接触配合，将显示器平放于桌面，方便环绕在显示器周围的同学、教师共同观看显示器显示的内容。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型的结构示意图；图2是图1的右视图；图3是图1的Ⅰ局部放大图。
具体实施方式
为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
一种基于大学教育的计算机显示器固定装置，如图所示，包括固定座1，固定座1前侧的中间设有圆板2，圆板2的上下左右侧分别固定连接圆管3的一端，固定座1的前侧开设左右对称的倒T型滑槽4，倒T型滑槽4内分别活动安装倒T型滑块5，倒T型滑块5能够分别沿对应的倒T型滑槽4上、下滑动，倒T型滑块5的前侧分别与对应的圆管3的后侧固定连接；圆管3的另一端分别轴承安装螺母6，螺母6内分别螺纹安装丝杆7，圆管3的内壁分别开设左右或上下对称的条形滑槽8，条形滑槽8内分别活动安装滑块9，滑块9能够分别沿对应的条形滑槽8左右或上下滑动，滑块9的内侧分别与对应的丝杆7内端的外周固定连接，丝杆7的外端分别固定安装钩板10，钩板10的内侧分别开设固定槽11，固定槽11上下或左右对称；固定座1后侧上部的中间铰链连接伸缩杆12的上端，伸缩杆12的下端固定连接底座13的顶面中间，伸缩杆12上部外周的右侧开设螺纹通孔14，螺纹通孔14内螺纹安装螺栓15，螺栓15的左端与固定座1的右侧接触配合。本实用新型结构简单，适应于各种尺寸的显示器，显示器拆卸与安装便捷，方便对显示器经常检查、维修或更换，显示器倾斜角度调节便利，适应各种人群对计算机倾斜角度的需求，有助于规范使用计算机的坐姿，能够满足实际需求，适合推广。安装显示器时，首先根据显示器的尺寸调节左右与上下两钩板10之间的距离，将显示器上下左右侧的边沿分别卡入对应的固定槽11内，再分别拧动螺母6，螺母6分别与对应的丝杆7螺纹配合，丝杆7的内端分别沿对应的圆管3向圆管3的一端移动，滑块9能够分别沿对应的条形滑槽8向圆管3的一端滑动，至螺母6被分别拧紧，显示器被固定于固定槽11内，显示器固定操作便捷，方便直接用手安装或拆卸显示器，便于对显示器经常检查、维修或更换，显示器与固定装置的拆卸、安装操作便捷，方便显示器运输、存放；调节显示器倾斜角度时，首先根据使用者身高调节伸缩杆12的高度，再拧动螺栓15，使螺栓15的左端与固定座1的右侧接触配合，顺时针拧动螺栓15，螺栓15沿螺纹通孔14向前移动，固定座1带动显示器不断顺时针翻转，使显示器前侧顺时针翻转，至显示器翻转角度适当，停止拧动螺栓15，此时使用者坐姿端正并与显示器之间达到最佳观赏视角，长时间使用本实用新型能够矫正使用者坐姿，并能够根据不同体型人群调节显示器倾斜角度，适应于各种体型人群使用本实用新型，且显示器角度调节便捷；向上推动圆管3，倒T型滑块5分别沿对应的倒T型滑槽4向上滑动，能够直接将显示器从固定座1前侧取下，再使圆板2的后侧与桌面直接接触配合，将显示器平放于桌面，方便环绕在显示器周围的同学、教师共同观看显示器显示的内容。
具体而言，如图所示，本实施例所述的螺栓15为蝴蝶螺栓。将螺栓15设计成蝴蝶螺栓，方便直接用手拧动螺栓15，增加使用者的使用体验。
具体的，如图所示，本实施例所述的底座13的底面固定安装橡胶垫16。橡胶垫16能够增加底座13与光滑桌面之间的摩擦力，增加本实用新型的稳定性。
进一步的，如图所示，本实施例所述的固定槽11内覆盖一层橡胶层。固定槽11内覆盖橡胶层，能够避免固定槽11固定计算机显示器时将计算机显示器的边沿挤压损坏。
最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。