一种多媒体智能教学管理平台

1.本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种多媒体智能教学管理平台。


背景技术：

2.多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
3.目前，市场中的教学管理平台在使用中不够方便，无法对管理平台进行移动，且功能较为单一，难以满足教学的使用需求。为此，需要设计一种新的技术方案给予解决。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种多媒体智能教学管理平台，解决了现有技术中教学管理平台功能单一以及使用不便的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多媒体智能教学管理平台，包括底座、支架、面板以及投影仪，所述底座的上表面固定连接有支架，所述支架由立柱和横杆组成，所述立柱垂直固定连接在横杆的两端，所述支架的侧壁设有转动连接的面板，所述面板与支架的连接处固定连接有转动盘，所述底座的底部固定连接有万向轮，所述底座的内部设有滑动连接的投影仪，所述投影仪与底座的连接处固定连接有滑动座，所述滑动座与底座的连接处设有滑轨，所述滑动座扣合连接在滑轨的表面且与滑轨滑动连接。
6.作为上述技术方案的改进，所述转动盘与面板固定连接且中心固定连接有转动轴，所述转动盘的表面开设有定位孔。
7.作为上述技术方案的改进，所述立柱的侧壁固定连接有滑套，所述滑套的内部设有插接连接的定位销，所述定位销的端部与定位孔插接连接。
8.作为上述技术方案的改进，所述面板的一侧表面固定连接有画板，所述面板的另一侧表面固定连接有投影幕布。
9.作为上述技术方案的改进，所述底座的边缘处设有转动连接的支撑腿，所述支撑腿与底座的连接处设有倾斜分布的销轴。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
11.1、本实用新型利用底座、支架、面板以及投影仪组成管理平台，一方面便于对管理平台进行移动，提高使用的方便性，另一方面又能满足教师在面板表面手绘或放映教学视频的需求，为教学管理的使用带来便利。
12.2、本实用新型通过在支架的表面设有可反转的面板，配合带有定位销的滑套，方便对面板的转动角度进行固定，通过在投影仪与底座之间设有滑动座和滑轨，方便对投影仪的位置进行调节，提高使用的灵活性。
附图说明
13.图1为本实用新型所述多媒体智能教学管理平台正视结构示意图；
14.图2为本实用新型所述面板整体结构示意图；
15.图3为本实用新型所述面板剖视结构示意图。
16.图中：底座-1，支架-2，面板-3，投影仪-4，立柱-5，横杆-6，转动盘-7，万向轮-8，滑动座-9，滑轨-10，转动轴-11，定位孔-12，滑套-13，定位销-14，画板-15，投影幕布-16，支撑腿-17，销轴-18。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
18.请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种多媒体智能教学管理平台，包括底座1、支架2、面板3以及投影仪4，所述底座1的上表面固定连接有支架2，所述支架2由立柱5和横杆6组成，所述立柱5垂直固定连接在横杆6的两端，所述支架2的侧壁设有转动连接的面板3，所述面板3与支架2的连接处固定连接有转动盘7，所述底座1的底部固定连接有万向轮8，所述底座1的内部设有滑动连接的投影仪4，所述投影仪4与底座1的连接处固定连接有滑动座9，所述滑动座9与底座1的连接处设有滑轨10，所述滑动座9扣合连接在滑轨10的表面且与滑轨10滑动连接。
19.进一步改进地，所述转动盘7与面板3固定连接且中心固定连接有转动轴11，所述转动盘7的表面开设有定位孔12，通过在转动盘7的中心固定连接有转动轴11，方便面板3在支架2内表面转动，通过在转动盘7的表面设有定位孔12，方便对面板3的角度进行固定。
20.进一步改进地，所述立柱5的侧壁固定连接有滑套13，所述滑套13的内部设有插接连接的定位销14，所述定位销14的端部与定位孔12插接连接，通过在立柱5的侧壁固定连接有带有定位销14的滑套13，方便配合转动盘7表面的定位孔12对面板3的转动角度进行固定，提高面板3使用的稳定性。
21.进一步改进地，所述面板3的一侧表面固定连接有画板15，所述面板3的另一侧表面固定连接有投影幕布16，通过在面板3的两侧分别设有不同的材质，方便在面板3的表面进行书写、画图，同时又能方便投影仪4直接进行投影播放，提高使用的方便性。
22.具体改进地，所述底座1的边缘处设有转动连接的支撑腿17，所述支撑腿17与底座1的连接处设有倾斜分布的销轴18，通过在底座1的边缘处设有转动连接的支撑腿17，方便对管理平台进行固定支撑，提高管理平台使用的稳定性。
23.本实用新型的底座-1、支架-2、面板-3、投影仪-4、立柱-5、横杆-6、转动盘-7、万向轮-8、滑动座-9、滑轨-10、转动轴-11、定位孔-12、滑套-13、定位销-14、画板-15、投影幕布-16、支撑腿-17、销轴-18，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件、其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本实用新型利用底座1、支架2、面板3以及投影仪4组成管理平台，一方面便于对管理平台进行移动，提高使用的方便性，另一方面又能满足教师在面板3表面手绘或放映教学视频的需求，为教学管理的使用带来便利。
24.本实用新型在使用时，手动推动管理平台至合适的位置，然后将支撑腿17沿销轴
18打开，对底座1进行固定支撑，教师在教学的过程中可以在面板3的表面书写、绘画，在需要播放教学视频时，向外拉出定位销14，将面板3翻转180
°
并重新插入定位销14，对面板3进行固定，然后将投影仪4沿滑轨10向外拉出，调节投影仪4与面板3之间的距离，以满足放映的条件，为教学带来了方便性。
25.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
26.此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。


技术特征：
1.一种多媒体智能教学管理平台，包括底座（1）、支架（2）、面板（3）以及投影仪（4），其特征在于：所述底座（1）的上表面固定连接有支架（2），所述支架（2）由立柱（5）和横杆（6）组成，所述立柱（5）垂直固定连接在横杆（6）的两端，所述支架（2）的侧壁设有转动连接的面板（3），所述面板（3）与支架（2）的连接处固定连接有转动盘（7），所述底座（1）的底部固定连接有万向轮（8），所述底座（1）的内部设有滑动连接的投影仪（4），所述投影仪（4）与底座（1）的连接处固定连接有滑动座（9），所述滑动座（9）与底座（1）的连接处设有滑轨（10），所述滑动座（9）扣合连接在滑轨（10）的表面且与滑轨（10）滑动连接。2.根据权利要求1所述的一种多媒体智能教学管理平台，其特征在于：所述转动盘（7）与面板（3）固定连接且中心固定连接有转动轴（11），所述转动盘（7）的表面开设有定位孔（12）。3.根据权利要求2所述的一种多媒体智能教学管理平台，其特征在于：所述立柱（5）的侧壁固定连接有滑套（13），所述滑套（13）的内部设有插接连接的定位销（14），所述定位销（14）的端部与定位孔（12）插接连接。4.根据权利要求1所述的一种多媒体智能教学管理平台，其特征在于：所述面板（3）的一侧表面固定连接有画板（15），所述面板（3）的另一侧表面固定连接有投影幕布（16）。5.根据权利要求1所述的一种多媒体智能教学管理平台，其特征在于：所述底座（1）的边缘处设有转动连接的支撑腿（17），所述支撑腿（17）与底座（1）的连接处设有倾斜分布的销轴（18）。

技术总结
本实用新型公开了一种多媒体智能教学管理平台，包括底座、支架、面板以及投影仪，底座的上表面固定连接有支架，支架由立柱和横杆组成，立柱垂直固定连接在横杆的两端，支架的侧壁设有转动连接的面板，面板与支架的连接处固定连接有转动盘，底座的底部固定连接有万向轮，底座的内部设有滑动连接的投影仪，投影仪与底座的连接处固定连接有滑动座，滑动座与底座的连接处设有滑轨，滑动座扣合连接在滑轨的表面且与滑轨滑动连接。本实用新型利用底座、支架、面板以及投影仪组成管理平台，一方面便于对管理平台进行移动，提高使用的方便性，另一方面又能满足教师在面板表面手绘或放映教学视频的需求，为教学管理的使用带来便利。为教学管理的使用带来便利。为教学管理的使用带来便利。


技术研发人员：欧高林
受保护的技术使用者：江苏经贸职业技术学院
技术研发日：2021.10.19
技术公布日：2022/4/5