一种智能教学会议一体机用可折叠支架的制作方法

1.本实用新型涉及会议一体机支架技术领域，尤其涉及一种智能教学会议一体机用可折叠支架。


背景技术：

2.智能教学一体机将红外触控技术、智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、投影幕布、电子白板、电脑(可选项)、电视、触摸屏等多种设备于一体的多功能互动式教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。
3.智能教学一体机固定时往往需要搭配支架支撑固定，但是现有的支架不具备折叠功能，这使得不用时支架占用空间较大，浪费会议或教学场地，搬运时也极为不便，因此，现提出一种智能教学会议一体机用可折叠支架。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种智能教学会议一体机用可折叠支架。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种智能教学会议一体机用可折叠支架，包括底座，所述底座上部中间位置处沿其长度方向对称开有两个收纳槽，且两个收纳槽相对远离一端均垂直转动连接有立杆，且立杆与底座转动连接处设有阻尼转轴，两个所述立杆上端均垂直开有圆槽，且圆槽内均垂直滑动设有滑杆，两个所述滑杆贯穿其上部两侧外壁开有多个安装孔，所述滑杆与立杆之间上设有卡紧机构，所述立杆下端两侧外壁均开有条形开口，所述条形开口两侧内壁上端均转动设有转轴，且转轴上均套设固定有支撑杆，所述支撑杆与滑杆之间设有挤压撑开机构。
7.优选的，所述挤压撑开机构包括两个相对靠近的支撑杆相对靠近一侧上部均固定连接的半圆块，两个所述滑杆下端均滑动插设有滑柱，两个所述滑柱下端均水平螺纹固定有挤压盘，所述挤压盘与半圆块相适配，所述转轴与条形开口之间固定连接有扭簧。
8.优选的，所述滑杆垂直两侧外壁下部均开有条形槽，且条形槽与半圆块相适配。
9.优选的，所述底座上部一侧开有放置槽，且放置槽内壁内嵌安装有多个弹珠弹簧柱塞，所述放置槽内卡设有连接条，且连接条一侧等距开有多个螺纹对应孔，所述螺纹对应孔与安装孔相对应。
10.优选的，所述卡紧机构包括两个滑杆相对远离一侧下端开设的卡槽，且卡槽内两侧内壁上端均转动设有一个卡板，且卡板一侧与卡槽一侧内壁之间螺栓固定有一个弹簧。
11.优选的，所述卡紧机构包括两个滑杆相对远离一侧下端开设的螺纹槽，且螺纹槽内均螺纹连接有螺钉。
12.优选的，所述底座上部靠近四个支撑杆位置处均螺栓固定有挡块，且四个所述挡块分别于撑开后的四个支撑杆下端抵紧接触。
13.本实用新型的有益效果为：
14.1.通过在底座上部开设的两个收纳槽，再将立杆转动设于收纳槽一端，配合滑杆与立杆之间设置的卡紧机构，使用时，只需拉起两个立杆至垂直状态，进而拉出滑杆，滑杆在卡板作用下卡紧，取出连接条通过螺栓将其固定在其中一个滑杆上部，填补两个滑杆之间的间隙差，然后将教学机螺栓固定在两个滑杆上端即可，不用时，只需手动捏进两个卡板，进而下压滑杆进入立杆内部，收进后转动两个立杆收入收纳槽内，完成折叠收纳，极大减小占地面积。
15.2.通过在立杆下部两侧转动设置的支撑杆，配合挤压撑开机构，使得人们拉出滑杆，由于滑杆两侧开有条形槽，使得滑杆垂直滑动不会接触挤压半圆块，当滑杆上移至最顶端时，滑杆下部的挤压盘与两侧的半圆块接触并挤压，带动同侧的两个支撑杆展开，支撑杆下端与挡块接触抵紧，进一步提高支架的稳定性，并且收起滑杆后支撑杆在转轴与扭簧作用下自动收进条形开口，稳定的同时折叠收起便捷。
附图说明
16.图1为本实用新型提出的一种智能教学会议一体机用可折叠支架的立体结构示意图；
17.图2为本实用新型提出的一种智能教学会议一体机用可折叠支架的实施例1的滑杆立体结构示意图；
18.图3为本实用新型提出的一种智能教学会议一体机用可折叠支架的立杆平面剖视结构示意图；
19.图4为本实用新型提出的一种智能教学会议一体机用可折叠支架的局部放大结构示意图；
20.图5为本实用新型提出的一种智能教学会议一体机用可折叠支架的实施例2的滑杆部分立体结构示意图。
21.图中：1、底座；2、收纳槽；3、立杆；4、滑杆；5、支撑杆；6、条形开口；7、挡块；8、连接条；9、条形槽；10、安装孔；11、卡板；12、滑柱；13、半圆块；14、挤压盘；15、转轴；16、放置槽；17、螺钉；18、螺纹槽。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
23.实施例1
24.参照图1-5，一种智能教学会议一体机用可折叠支架，包括底座1，底座1上部中间位置处沿其长度方向对称开有两个收纳槽2，且两个收纳槽2相对远离一端均垂直转动连接有立杆3，且立杆3与底座1转动连接处设有阻尼转轴，两个立杆3上端均垂直开有圆槽，且圆槽内均垂直滑动设有滑杆4，两个滑杆4贯穿其上部两侧外壁开有多个安装孔10，滑杆4与立
杆3之间上设有卡紧机构，立杆3下端两侧外壁均开有条形开口6，条形开口6两侧内壁上端均转动设有转轴15，且转轴15上均套设固定有支撑杆5，支撑杆5与滑杆4之间设有挤压撑开机构。
25.本实用新型中，挤压撑开机构包括两个相对靠近的支撑杆5相对靠近一侧上部均固定连接的半圆块13，两个滑杆4下端均滑动插设有滑柱12，两个滑柱12下端均水平螺纹固定有挤压盘14，挤压盘14与半圆块13相适配，转轴15与条形开口6之间固定连接有扭簧，滑杆4垂直两侧外壁下部均开有条形槽9，且条形槽9与半圆块13相适配，底座1上部一侧开有放置槽16，且放置槽16内壁内嵌安装有多个弹珠弹簧柱塞，放置槽16内卡设有连接条8，且连接条8一侧等距开有多个螺纹对应孔，螺纹对应孔与安装孔10相对应，卡紧机构包括两个滑杆4相对远离一侧下端开设的卡槽，且卡槽内两侧内壁上端均转动设有一个卡板11，且卡板11一侧与卡槽一侧内壁之间螺栓固定有一个弹簧，底座1上部靠近四个支撑杆5位置处均螺栓固定有挡块7，且四个挡块7分别于撑开后的四个支撑杆5下端抵紧接触。
26.本实施例工作原理：使用时，只需拉起两个立杆3至垂直状态，进而拉出滑杆4，滑杆4在卡板11作用下卡紧，取出连接条8通过螺栓将其固定在其中一个滑杆4上部，填补两个滑杆4之间的间隙差，然后将教学机螺栓固定在两个滑杆4上端即可，不用时，只需手动捏进两个卡板11，进而下压滑杆4进入立杆3内部，收进后转动两个立杆3收入收纳槽2内，完成折叠收纳，极大减小占地面积，当人们拉出滑杆4的同时，由于滑杆4两侧开有条形槽9，使得滑杆4垂直滑动不会接触挤压半圆块13，当滑杆4上移至最顶端时，滑杆4下部的挤压盘14与两侧的半圆块13接触并挤压，带动同侧的两个支撑杆5展开，支撑杆5下端与挡块7接触抵紧，进一步提高支架的稳定性，并且收起滑杆4后支撑杆5在转轴15与扭簧作用下自动收进条形开口6，稳定的同时折叠收起便捷。
27.实施例2
28.参照图1和3-5，一种智能教学会议一体机用可折叠支架，包括底座1，底座1上部中间位置处沿其长度方向对称开有两个收纳槽2，且两个收纳槽2相对远离一端均垂直转动连接有立杆3，且立杆3与底座1转动连接处设有阻尼转轴，两个立杆3上端均垂直开有圆槽，且圆槽内均垂直滑动设有滑杆4，两个滑杆4贯穿其上部两侧外壁开有多个安装孔10，滑杆4与立杆3之间上设有卡紧机构，立杆3下端两侧外壁均开有条形开口6，条形开口6两侧内壁上端均转动设有转轴15，且转轴15上均套设固定有支撑杆5，支撑杆5与滑杆4之间设有挤压撑开机构。
29.本实用新型中，挤压撑开机构包括两个相对靠近的支撑杆5相对靠近一侧上部均固定连接的半圆块13，两个滑杆4下端均滑动插设有滑柱12，两个滑柱12下端均水平螺纹固定有挤压盘14，挤压盘14与半圆块13相适配，转轴15与条形开口6之间固定连接有扭簧，滑杆4垂直两侧外壁下部均开有条形槽9，且条形槽9与半圆块13相适配，底座1上部一侧开有放置槽16，且放置槽16内壁内嵌安装有多个弹珠弹簧柱塞，放置槽16内卡设有连接条8，且连接条8一侧等距开有多个螺纹对应孔，螺纹对应孔与安装孔10相对应，卡紧机构包括两个滑杆4相对远离一侧下端开设的螺纹槽18，且螺纹槽18内均螺纹连接有螺钉17，底座1上部靠近四个支撑杆5位置处均螺栓固定有挡块7，且四个挡块7分别于撑开后的四个支撑杆5下端抵紧接触。
30.本实施例工作原理：使用时，只需拉起两个立杆3至垂直状态，进而拉出滑杆4，滑
杆4在螺钉17与螺纹槽18作用下卡紧，取出连接条8通过螺栓将其固定在其中一个滑杆4上部，填补两个滑杆4之间的间隙差，然后将教学机螺栓固定在两个滑杆4上端即可，不用时，只需手动捏进两个卡板11，进而下压滑杆4进入立杆3内部，收进后转动两个立杆3收入收纳槽2内，完成折叠收纳，极大减小占地面积，当人们拉出滑杆4的同时，由于滑杆4两侧开有条形槽9，使得滑杆4垂直滑动不会接触挤压半圆块13，当滑杆4上移至最顶端时，滑杆4下部的挤压盘14与两侧的半圆块13接触并挤压，带动同侧的两个支撑杆5展开，支撑杆5下端与挡块7接触抵紧，进一步提高支架的稳定性，并且收起滑杆4后支撑杆5在转轴15与扭簧作用下自动收进条形开口6，稳定的同时折叠收起便捷。
31.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。