一种可调节的LED液晶显示屏

文档序号:36640688发布日期:2024-01-06 23:25阅读:22来源:国知局
一种可调节的LED液晶显示屏

本发明涉及led液晶显示屏,具体涉及一种可调节的led液晶显示屏。


背景技术:

1、课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程,它主要包括教师讲解,学生问答,教学活动以及教学过程中使用的所有教具。也称“班级上课制”,与“个别教学”相对。把年龄和知识程度相同或相近的学生,编成固定人数的班级集体;按各门学科教学大纲规定的内容,组织教材和选择适当的教学方法;并根据固定的时间表,向全班学生进行授课的教学组织形式,课堂教学通常会用到led液晶显示屏进行教学讲解。

2、例如公开号为cn218441719u的中国专利,其中提出了一种可调节的led液晶显示屏,该专利通过设置的移动滑块在使用时可带动显示屏框架在滑杆上进行横向移动,在使用时可便于横向调节显示屏,在使用时较为便捷,可便于课堂教学进行使用,限位拉杆在使用时可通过防滑片起到对移动滑块起到限位的效果,可避免移动滑块出现移动,但是该方案中,由于在教学时,很多学生的身高不一,那么横向移动只能满足一部分学生的观看,存在一定的局限性。


技术实现思路

1、针对现有技术的不足,本发明提供了一种可调节的led液晶显示屏,解决了在教学时,很多学生的身高不一,那么横向移动只能满足一部分学生的观看,存在一定的局限性的问题。

2、本发明的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的:

3、一种可调节的led液晶显示屏,包括:两个固定架,两个所述固定架间隔设置,所述固定架的一侧固定安装有两个连接条,两个所述连接条之间设置有led液晶显示屏本体;调节组件,所述调节组件设置在所述led液晶显示屏本体的两侧,用于对所述led液晶显示屏本体进行横向和纵向的调节,所述调节组件包括:两个驱动块,两个所述驱动块分别固定安装在所述led液晶显示屏本体的两侧,两个所述连接条的一侧分别设置有第一连接板和第二连接板,所述第一连接板的顶面固定安装有驱动电机,所述驱动电机驱动轴的一端固定安装有丝杆,位于右侧所述驱动块的顶面开设有第一螺纹孔,所述丝杆与所述第一螺纹孔螺纹连接,所述第二连接板的顶面开设有第一卡孔,所述丝杆与所述第一卡孔活动套接,位于左侧所述驱动块的顶面开设有限位孔,所述限位孔的内部活动套接有限位杆,所述限位杆的一端与所述第二连接板固定安装,所述限位杆的另一端与所述第一连接板固定安装。

4、通过采用上述技术方案,通过设置的驱动电机,工作人员可以启动设置的驱动电机,驱动电机的驱动轴转动带动丝杆转动,通过限位杆和限位孔对驱动块的限制,进而使得led液晶显示屏本体不能发生左右的移动或者旋转,此时丝杆通过第一螺纹孔驱动led液晶显示屏本体向上或者向下移动,进而达到对led液晶显示屏本体纵向调节的效果。

5、较佳的,所述调节组件还包括:滑动孔,所述滑动孔开设在所述连接条的一侧,所述滑动孔的内部活动套接有滑动块,所述滑动块与所述第一连接板和所述第二连接板分别固定安装,所述连接条的顶面开设有第三卡孔,所述第三卡孔的内部活动套接有卡块,所述卡块与所述滑动块固定安装,所述卡块的一侧开设有第二卡孔,所述第二卡孔的内部活动套接有卡杆,所述卡杆与所述第三卡孔固定安装。

6、通过采用上述技术方案,同时工作人员可以握住把手并拉动第一连接板和第二连接板进行移动,此时滑动块会在滑动孔的内部滑动,并且卡块可以通过第二卡孔在卡杆的外圆壁面滑动,提高滑动块滑动的稳定性,进而可以对led液晶显示屏本体进行横向移动。

7、较佳的,所述第一连接板的顶面固定安装有固定座,所述固定座的顶面固定安装有把手,所述固定座的一侧固定安装有连接块,所述连接块的顶面开设有第二螺纹孔,所述第二螺纹孔的内部螺纹连接有螺纹杆,所述连接条的顶面开设有若干个螺纹槽,所述螺纹杆与所述螺纹槽螺纹连接。

8、通过采用上述技术方案,移动完成后,可以旋转设置的螺纹杆进入到第二螺纹孔和螺纹槽的内部,即可对连接块、第一连接板和第二连接板进行固定,进而便于在课堂教学时对led液晶显示屏本体进行横向和纵向的调节,灵活性更高。

9、较佳的,两个所述固定架之间固定安装有加固条,所述加固条的底面固定安装有底板,所述底板的一侧固定安装有plc控制器,所述plc控制器与所述驱动电机电性连接。

10、通过采用上述技术方案,通过设置的加固条,加固条可以对两个固定架进行加固。

11、较佳的,所述第二连接板的顶面固定安装有投影仪,所述投影仪与所述plc控制器电性连接。

12、通过采用上述技术方案,通过设置的投影仪,工作人员可以通过投影仪进行投影,便于在教学时,教学方式更加多样化。

13、较佳的,所述第二连接板的顶面开设有固定孔,所述固定孔的内部固定套接有排风扇,所述排风扇与所述plc控制器电性连接。

14、通过采用上述技术方案,在投影仪使用中,可以启动设置的排风扇,排风扇转动后可以将投影仪散发出的热量进行排出,达到对投影仪散热的效果,提高投影仪的使用寿命。

15、较佳的,所述底板的一侧开设有固定槽,所述固定槽的内部固定套接有蓄电池,所述蓄电池与plc控制器、驱动电机、投影仪和排风扇分别电性连接。

16、通过采用上述技术方案,可以对plc控制器、驱动电机、投影仪和排风扇进行供电。

17、较佳的,所述连接条的底面和第一连接板的底面分别固定安装有垫脚。

18、通过采用上述技术方案,提高装置整体的稳定性。

19、综上所述,本发明主要具有以下有益效果:

20、通过设置的驱动电机,工作人员可以启动设置的驱动电机,驱动电机的驱动轴转动带动丝杆转动,通过限位杆和限位孔对驱动块的限制,进而使得led液晶显示屏本体不能发生左右的移动或者旋转,此时丝杆通过第一螺纹孔驱动led液晶显示屏本体向上或者向下移动,进而达到对led液晶显示屏本体纵向调节的效果,同时工作人员可以握住把手并拉动第一连接板和第二连接板进行移动,此时滑动块会在滑动孔的内部滑动,并且卡块可以通过第二卡孔在卡杆的外圆壁面滑动,提高滑动块滑动的稳定性,进而可以对led液晶显示屏本体进行横向移动,移动完成后,可以旋转设置的螺纹杆进入到第二螺纹孔和螺纹槽的内部,即可对连接块、第一连接板和第二连接板进行固定,进而便于在课堂教学时对led液晶显示屏本体进行横向和纵向的调节,灵活性更高。

21、通过设置的投影仪,工作人员可以通过投影仪进行投影,便于在教学时,教学方式更加多样化,同时在投影仪使用中,可以启动设置的排风扇,排风扇转动后可以将投影仪散发出的热量进行排出,达到对投影仪散热的效果,提高投影仪的使用寿命。



技术特征:

1.一种可调节的led液晶显示屏,其特征在于,包括:

2.根据权利要求1所述的一种可调节的led液晶显示屏,其特征在于,所述调节组件还包括:滑动孔(13),所述滑动孔(13)开设在所述连接条(2)的一侧,所述滑动孔(13)的内部活动套接有滑动块(14),所述滑动块(14)与所述第一连接板(5)和所述第二连接板(9)分别固定安装,所述连接条(2)的顶面开设有第三卡孔(32),所述第三卡孔(32)的内部活动套接有卡块(15),所述卡块(15)与所述滑动块(14)固定安装,所述卡块(15)的一侧开设有第二卡孔(16),所述第二卡孔(16)的内部活动套接有卡杆(17),所述卡杆(17)与所述第三卡孔(32)固定安装。

3.根据权利要求1所述的一种可调节的led液晶显示屏,其特征在于:所述第一连接板(5)的顶面固定安装有固定座(18),所述固定座(18)的顶面固定安装有把手(19),所述固定座(18)的一侧固定安装有连接块(20),所述连接块(20)的顶面开设有第二螺纹孔(21),所述第二螺纹孔(21)的内部螺纹连接有螺纹杆(22),所述连接条(2)的顶面开设有若干个螺纹槽(23),所述螺纹杆(22)与所述螺纹槽(23)螺纹连接。

4.根据权利要求1所述的一种可调节的led液晶显示屏,其特征在于:两个所述固定架(1)之间固定安装有加固条(24),所述加固条(24)的底面固定安装有底板(25),所述底板(25)的一侧固定安装有plc控制器(33),所述plc控制器(33)与所述驱动电机(6)电性连接。

5.根据权利要求1所述的一种可调节的led液晶显示屏,其特征在于:所述第二连接板(9)的顶面固定安装有投影仪(26),所述投影仪(26)与所述plc控制器(33)电性连接。

6.根据权利要求1所述的一种可调节的led液晶显示屏,其特征在于:所述第二连接板(9)的顶面开设有固定孔(27),所述固定孔(27)的内部固定套接有排风扇(28),所述排风扇(28)与所述plc控制器(33)电性连接。

7.根据权利要求4所述的一种可调节的led液晶显示屏,其特征在于:所述底板(25)的一侧开设有固定槽(29),所述固定槽(29)的内部固定套接有蓄电池(30),所述蓄电池(30)与plc控制器(33)、驱动电机(6)、投影仪(26)和排风扇(28)分别电性连接。

8.根据权利要求1所述的一种可调节的led液晶显示屏,其特征在于:所述连接条(2)的底面和第一连接板(5)的底面分别固定安装有垫脚(31)。


技术总结
本发明公开了一种可调节的LED液晶显示屏,其技术方案要点是:包括两个固定架,两个所述固定架间隔设置,所述固定架的一侧固定安装有两个连接条,两个所述连接条之间设置有LED液晶显示屏本体;调节组件,所述调节组件设置在所述LED液晶显示屏本体的两侧,用于对所述LED液晶显示屏本体进行横向和纵向的调节,所述调节组件包括:两个驱动块,两个所述驱动块分别固定安装在所述LED液晶显示屏本体的两侧,通过设置的驱动电机、丝杆、限位杆、限位孔、驱动块、把手、第一连接板、第二连接板、滑动块、滑动孔、卡块、第二卡孔、卡杆、螺纹杆、第二螺纹孔和螺纹槽相互配合使用下,进而便于在课堂教学时对LED液晶显示屏本体进行横向和纵向的调节。

技术研发人员:李庆中,邢艳珍
受保护的技术使用者:新乡医学院三全学院
技术研发日:
技术公布日:2024/1/15
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