一种多媒体教学设备

本技术涉及多媒体设备，具体为一种多媒体教学设备。

背景技术：

1、随着教育现代化的不断发展，多媒体教学的应用越来越广泛，传统教学的方式也在很大程度上得到了改善，利用多媒体教学，可以充分的调动学生们的感官，营造教学氛围，提升学生们的上课积极性，进而提高课堂效率。

2、现有的多媒体教学设备占用的面积大，而且无法进行移动，一般放置在大的电教室或者简易的多媒体教室，上课时老师需要用到多媒体进行教学，只能带着学生们去指定的教室进行上课，多媒体设备的使用灵活性较差。

3、上述装置在经过改进后，由于在使用时，需要去到特定的教室进行上课，使用不方便，并且多媒体教学设备无法根据使用者的身高进行调节，存在使用不够灵活的问题，为此，我们提出了一种多媒体教学设备。

技术实现思路

1、针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种多媒体教学设备，解决了上述背景技术中提出的问题。

2、为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种多媒体教学设备，包括两个安装盒，两个所述安装盒相互靠近的一侧均开设有滑动槽一，两个所述安装盒的内部均固定安装有齿牙组，两个所述安装盒的内部均转动连接有齿轮，所述齿轮与齿牙组啮合连接，其中一个所述安装盒的另一侧开设有滑动槽二，其中一个所述安装盒的内部开设有两个滑动槽三，两个所述滑动槽三的内部均滑动连接有滑块，两个所述滑块之间固定连接有连接块，所述连接块靠近滑动槽二的一侧固定安装有电机，所述电机与滑动槽二滑动连接，两个所述安装盒的内部均转动连接有转轴一，所述电机的输出端与转轴一的一端固定连接，所述转轴一贯穿齿轮并与其固定连接，所述转轴一与滑动槽一滑动连接。

3、优选的，两个所述安装盒之间且位于转轴一的外侧滑动连接有安装板，所述安装板位于转轴一的外侧并与其转动连接，所述安装板的顶部转动连接有显示屏，转轴一在进行移动时会带动安装板进行移动，从而带动显示屏进行移动，便于不同的教师进行操作。

4、优选的，所述安装板的顶部开设有卡接槽，所述卡接槽内部转动连接有转轴二，所述转轴二的外侧转动连接有卡接块，所述卡接块固定安装于显示屏的底部并与卡接槽卡接，通过转轴二和卡接块的配合，使得显示屏可以进行角度的调节，让学生在观看显示屏时，可以用一种更加舒适的体位观看。

5、优选的，两个所述安装盒的底部均固定安装有底板，所述底板的顶部且位于显示屏的一端固定安装有支撑柱，所述支撑柱的顶部固定安装有伸缩杆，所述伸缩杆的输出端固定安装有支撑板，所述支撑板的顶部固定安装有转动安装架，所述转动安装架的顶部与显示屏的一侧固定连接，伸缩杆和齿轮同步进行高度调节，同时利用转动安装架对显示屏进行支撑，并确保其可以进行角度的调节使用。

6、优选的，所述底板的底部设置有自锁轮，自锁轮可以将装置整体进行移动，并且在移动到指定位置后，可以进行固定。

7、优选的，其中一个所述安装盒的一端固定安装有开关，所述电机和伸缩杆均与开关电性连接，通过开关控制上述装置，操作简便易于使用者控制该装置。

8、本实用新型提供了一种多媒体教学设备，具备以下有益效果：

9、1、该多媒体教学设备，通过电机带动转轴一进行运转，同时转轴一外侧的齿轮会随之运转，齿轮在运转时，通过与齿牙组的啮合进行上下方位的移动，并且会带动转轴一、滑块、电机和连接块一起进行移动，转轴一外侧的安装板也会随之进行移动，从而带动显示屏进行上下方位的移动，达到调节高度的效果，从而使得不同的教师都可以很方便的使用该装置，并且设置有自锁轮，可以对装置整体进行移动，极大的提高了装置使用的灵活性。

10、2、该多媒体教学设备，通过伸缩杆对转动安装进行高度的调节，通过转动安装架和转轴二的配合，使得显示屏可以进行角度的调整，更方便于学生们观看显示屏上的教学内容，从而营造教学氛围，调动学生的积极性，提高课堂效率。

技术特征：

1.一种多媒体教学设备，包括两个安装盒(1)，其特征在于：两个所述安装盒(1)相互靠近的一侧均开设有滑动槽一(4)，两个所述安装盒(1)的内部均固定安装有齿牙组(19)，两个所述安装盒(1)的内部均转动连接有齿轮(20)，所述齿轮(20)与齿牙组(19)啮合连接，其中一个所述安装盒(1)的另一侧开设有滑动槽二(9)，其中一个所述安装盒(1)的内部开设有两个滑动槽三(21)，两个所述滑动槽三(21)的内部均滑动连接有滑块(22)，两个所述滑块(22)之间固定连接有连接块(10)，所述连接块(10)靠近滑动槽二(9)的一侧固定安装有电机(23)，所述电机(23)与滑动槽二(9)滑动连接，两个所述安装盒(1)的内部均转动连接有转轴一(18)，所述电机(23)的输出端与转轴一(18)的一端固定连接，所述转轴一(18)贯穿齿轮(20)并与其固定连接，所述转轴一(18)与滑动槽一(4)滑动连接。

2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学设备，其特征在于：两个所述安装盒(1)之间且位于转轴一(18)的外侧滑动连接有安装板(8)，所述安装板(8)位于转轴一(18)的外侧并与其转动连接，所述安装板(8)的顶部转动连接有显示屏(3)。

3.根据权利要求2所述的一种多媒体教学设备，其特征在于：所述安装板(8)的顶部开设有卡接槽(17)，所述卡接槽(17)内部转动连接有转轴二(16)，所述转轴二(16)的外侧转动连接有卡接块(15)，所述卡接块(15)固定安装于显示屏(3)的底部并与卡接槽(17)卡接。

4.根据权利要求1所述的一种多媒体教学设备，其特征在于：两个所述安装盒(1)的底部均固定安装有底板(6)，所述底板(6)的顶部且位于显示屏(3)的一端固定安装有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)的顶部固定安装有伸缩杆(12)，所述伸缩杆(12)的输出端固定安装有支撑板(13)，所述支撑板(13)的顶部固定安装有转动安装架(14)，所述转动安装架(14)的顶部与显示屏(3)的一侧固定连接。

5.根据权利要求4所述的一种多媒体教学设备，其特征在于：所述底板(6)的底部设置有自锁轮(7)。

6.根据权利要求1所述的一种多媒体教学设备，其特征在于：其中一个所述安装盒(1)的一端固定安装有开关(5)，所述电机(23)和伸缩杆(12)均与开关(5)电性连接。

技术总结
本技术公开了一种多媒体教学设备，涉及多媒体设备技术领域，包括两个安装盒，两个所述安装盒相互靠近的一侧均开设有滑动槽一，两个所述安装盒的内部均固定安装有齿牙组，两个所述安装盒的内部均转动连接有齿轮，所述齿轮与齿牙组啮合连接，其中一个所述安装盒的另一侧开设有滑动槽二，其中一个所述安装盒的内部开设有两个滑动槽三，两个所述滑动槽三的内部均滑动连接有滑块，本技术的有益效果为：转轴一外侧的安装板也会随之进行移动，从而带动显示屏进行上下方位的移动，达到调节高度的效果，从而使得不同的教师都可以很方便的使用该装置，并且设置有自锁轮，可以对装置整体进行移动，极大的提高了装置使用的灵活性。

技术研发人员：曲思思
受保护的技术使用者：烟台汽车工程职业学院
技术研发日：20230822
技术公布日：2024/3/21