本实用新型涉及数学学习用具技术领域，具体涉及一种数学量角器。
背景技术：
：
量角器是数学教学中学生经常使用的文具之一。现有量角器结构简单，由于量角器的底面不停的在桌面上滑动，容易造成量角器底面的磨损，时间长了量角器透明度受损严重，影响使用，易造成测量时刻度模糊及测量不准确的现象。
而且现有的量角器一般都是目测角度，测量精度不高，并不能够满足高准确性的数学探讨学习。
技术实现要素：
：
本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种数学量角器，它结构简单，设计新颖，采用电子角度显示装置配合可调节的测量装置，实现角度的高准确度测量，方便实用。
为了解决背景技术所存在的问题，本实用新型的一种数学量角器，它包含量角器、旋拧螺母、电子显示装置、角度显示器、卡节槽、角度电子刻度盘、调节指针、校验调节螺母、检测传感器；所述的量角器的圆心处活动连接有旋拧螺母，旋拧螺母与电子显示装置连接，电子显示装置设置在量角器底部左侧，电子显示装置的表面设置有角度显示器；所述的量角器的中间设置有卡节槽，卡节槽的内部设置有角度电子刻度盘；所述的旋拧螺母的上端连接有调节指针，调节指针通过校验调节螺母卡接在卡节槽内，且校验调节螺母上设置有检测传感器，检测传感器与角度电子刻度盘相互贴合。
作为优选，所述的调节指针的中间设置有对准基准线。
作为优选，所述的角度电子刻度盘与电子显示装置连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：它结构简单，设计新颖，采用电子角度显示装置配合可调节的测量装置，能够将角度测量准确到0.1，而且能够进行调校，实现角度的高准确度测量，方便实用。
附图说明：
图1为本实用新型的结构示意图。
附图标记说明：量角器1、旋拧螺母2、电子显示装置3、角度显示器4、卡节槽5、角度电子刻度盘6、调节指针7、校验调节螺母8、检测传感器9
具体实施方式：
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1所示，本具体实施方式采用如下技术方案：它包含量角器1、旋拧螺母2、电子显示装置3、角度显示器4、卡节槽5、角度电子刻度盘6、调节指针7、校验调节螺母8、检测传感器9；所述的量角器1的圆心处活动连接有旋拧螺母2，旋拧螺母2与电子显示装置3连接，电子显示装置3设置在量角器1底部左侧，电子显示装置3的表面设置有角度显示器4；所述的量角器1的中间设置有卡节槽5，卡节槽5的内部设置有角度电子刻度盘6；所述的旋拧螺母2的上端连接有调节指针7，调节指针7通过校验调节螺母8卡接在卡节槽5内，且校验调节螺母8上设置有检测传感器9，检测传感器9与角度电子刻度盘6相互贴合。
作为优选，所述的调节指针7的中间设置有对准基准线。
作为优选，所述的角度电子刻度盘6与电子显示装置3连接。
本具体实施方式的工作原理为： 首先将调节指针7调节到0角度位，然后通过校验调节螺母8进行精准度调节，再通过调节指针7的转动调节测量角度，方便实用。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。