本实用新型涉及寝室管理领域，特别涉及一种寝室噪音监测系统。
背景技术：
在初高中的寝室管理中，对学生晚上就寝的管理是非常重视的，晚上寝室噪音使得学生休息不好影响白天学习，如果长期处在这种环境中会使学生产生消极的情绪甚至抑郁，并且寝室内部同学之间的矛盾多产生于此，故而有必要采取有效的措施进行解决。
由于寝室内不能安装监视器监控学生的就寝情况，现有的寝室管理是寝室管理人员巡逻，通过在门外听屋内的声音来判断寝室的就寝情况，然而寝室管理人员监听时间是短暂的，不能有效地对寝室内的就寝情况进行监控。
综上所述，现有技术中，存在不能有效地对寝室内的就寝情况进行监控的问题。
技术实现要素：
本实用新型实施例提供一种寝室噪音监测系统，可以解决现有技术中，存在不能有效的对寝室内的就寝情况进行监控的问题。
本实用新型实施例提供一种寝室噪音监测系统，包括：多个采集装置和监测装置；
一个寝室设置一个所述采集装置，并且所述采集装置设置在寝室顶部的中央位置处；
每个所述采集装置均包括：噪音传感器和放大器，所述噪音传感器和所述放大器电连接；
所述监测装置包括：数据采集装置和PC机，所述数据采集装置和所述PC机电连接；
多个所述采集装置中的每个所述放大器均与所述数据采集装置电连接。
较佳地，所述数据采集装置采用AD采集卡。
较佳地，所述数据采集装置与所述PC机之间通过网口连接。
本实用新型实施例中，提供一种寝室噪音监测系统，该系统通过设置在寝室内的噪音传感器获取寝室内的噪音数据，并将寝室内的噪音数据与寝室噪音等级作比较，获知寝室的就寝情况，从而减少了人工巡逻，寝室管理人员只需在该系统前就可以时时查看各寝室的噪音情况，提升寝室的智能化管理；并且在不侵权的情况下对寝室内的情况进行监测，提高了学生寝室的就寝环境，让学生休息的更好，有更饱满的精神投入紧张学习当中，同时也减少了寝室同学间由于晚上产生噪音而产生的矛盾。
附图说明
图1为本实用新型实施例提供的一种寝室噪音监测系统结构示意图。
附图标记说明：
1-噪音传感器，2-放大器，3-数据采集装置，4-PC机。
具体实施方式
下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。
图1为本实用新型实施例提供的一种寝室噪音监测系统结构示意图。如图1所示，该系统包括：多个采集装置和监测装置。
具体地，一个寝室设置一个采集装置，并且采集装置设置在寝室顶部的中央位置处；每个采集装置均包括：噪音传感器1和放大器2，噪音传感器1和放大器2电连接；监测装置包括：数据采集装置3和PC机4，数据采集装置3和PC机4电连接；多个采集装置中的每个放大器2均与数据采集装置3电连接。
需要说明的是，噪音传感器1，用于采集所在寝室内的噪音；放大器2，主要用于将噪音传感器1采集的噪音放大并传输给数据采集装置3；数据采集装置3，用于将放大的噪音转换为数字信号并传输给PC机；PC机，用于分析各个寝室的噪音等级。
较佳地，数据采集装置3采用AD采集卡。
需要说明的是，本实用新型中的数据采集装置3包括AD采集卡和具有数据采集功能的器件等。优选地，本实用新型采用AD采集卡，功耗低，采集效率高。
较佳地，数据采集装置3与PC机4之间通过网口连接，网口通讯速度快。
需要说明的是，在实际应用中，假如有n个寝室，然后在每个寝室中安装噪音传感器1和放大器2，噪音传感器1是将噪音参量转变成电信号，然后在放大器2中将来自噪音传感器1的信号进行放大到标准信号，接着信号就被传到了数据采集装置3，数据采集装置3可以将电信号转换成数字量便于PC机4处理，当处理好的信号传到PC机4后就进行储存和计算，在显示屏上显示各个宿舍的噪音情况，再根据实验结果的噪音等级数据区间，得出相应的结果。
需要说明的是，该系统包括噪音数据的采集和噪音等级的划分。噪音等级的划分标准的获取过程为：通过寻找12名大学生进行实验，这些大学生近两个月没有睡眠问题，身体、精神健康，听力正常，最近没有情感问题和较大生活压力的同学作为实验者，给每个实验者在实验前进行相应的实验注意事项、实验步骤、实验仪器的使用等方面的培训，然后对他们发放声级计和实验主观评价表，该学校规定的就寝时间为晚上23:00，由于实验仪器的处理能力，实验测量实验者就寝后一小时内的噪音情况，故本实验也是研究被试者睡觉后一小时内的噪音对他睡眠的影响，被试者在睡觉时对声级计进行调试，调节到测量一个小时的等效连续A声级。当被试者睡觉时就进行测量，第二天早上醒来对声级计上面的数据进行记录，数据包括数据测量采样中的等效连续A声级、最高级、声能量级、声暴露级，对12位被试者进行15天实验，然后收齐他们的主观评价表，进行数据处理和分析，最后得出就寝时间内寝室就寝噪音等级数据，即就寝时间内的等效连续A声级分为五级：Ⅰ级就寝噪音，Ⅱ级就寝噪音，Ⅲ级就寝噪音，Ⅳ级就寝噪音和Ⅴ级就寝噪音。
需要说明的是，通过本实用新型可以在就寝时间内对学生寝室的噪音数据通过噪音传感器1进行实时监测，值班老师就可以通过PC机4对每个寝室的噪音情况进行实况了解，到第二天就寝时间结束后，系统对昨晚监测的噪音数据进行分析处理得出寝室的就寝噪音等级，然后由学校对就寝噪等级高的寝室进行相应的处罚，并让其整改。
以上公开的仅为本实用新型的几个具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。