供幼儿学算术用的启蒙算盘的制作方法

文档序号:6354949阅读:756来源:国知局
专利名称:供幼儿学算术用的启蒙算盘的制作方法
技术领域
本发明涉及一种算盘,尤其是涉及一种供幼儿学算术用的启蒙算盘。
背景技术
目前,现有的算盘大多是在每档设有2颗上珠,每颗上珠代表5,每档设有4颗下 珠,每颗下珠代表1。幼儿学算术时,常常搞不清上珠代表5,4颗下珠又不够用,而且在做算 术的时候也只能从高位数到低位数进行运算,幼儿很难掌握。

发明内容
为克服上述的技术缺点,本发明提供一种结构简单、操作直观方便、幼儿易学易懂 的供幼儿学算术用的启蒙算盘。本发明解决其技术问题所采用的技术方法是一种供幼儿学算术用的启蒙算盘, 有一个框架,框架的中部设有一个梁,该梁将框架分为上下两部分,在框架两内侧分别设有 安装孔,在安装孔内装有档,档的中部穿过梁,在档的上下两部分分别套装有5颗上珠和5 颗下珠。所述的框架内装有两条以上的档。在框架的底侧设有连接框架两侧的连接杆。本发明的有益效果是在每一档的上下两部分分别套装有5颗上珠和5颗下珠, 每颗上珠或下珠都只代表1,幼儿使用这样的算盘进行算数的时候就更直观且容易掌握了 ; 在进行加减乘除运算时,既可以从高位向低位进行运算、又可以从低位向高位进行运算,具 有结构简单、操作直观方便、幼儿易学易懂的特点,是一种幼儿学算术的启蒙算盘。


图1是本发明的正视图。图2是本发明的后视图。图中1-框架、2-梁、3-档、4-算珠、5-连接杆。
具体实施例方式
下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。参见图1和图2,一种供幼儿学算术用的启蒙算盘,有一个框架1,所述的框架1内 装有两条以上的档3,框架1的中部设有一个梁2,该梁2将框架1分为上下两部分,在框架 1两内侧分别设有安装孔,在安装孔内装有档3,档3的中部穿过梁2,在档3的上下两部分 分别套装有5颗上珠和5颗下珠;在框架1的底侧设有连接框架1两侧的连接杆5。本发明在每一档的上下两部分分别套装有5颗上珠和5颗下珠,每颗上珠或下珠 都只代表1,幼儿使用这样的算盘进行算数的时候就更直观且容易掌握了 ;在进行加减乘 除运算时,既可以从高位向低位进行运算、又可以从低位向高位进行运算,具有结构简单、 操作直观方便、幼儿易学易懂的特点,是一种幼儿学算术的启蒙算盘。
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本发明的算珠4以自然数列规律形式排列设计而成的,以珠代数进行“进位退位,, 运算,根据幼儿的心理特点,遵循“由浅入深”的认识规律,非常的直观,特别对加减法计算 很畅通、爽快自然,紧扣课文中竖式(笔算法),对加、减、乘、除法都可以运算。其实用性全 世界的小朋友都用得着,以“启蒙”为主题的理想的学习工具,是世界上唯一的自然数列型 “启蒙算盘”,启蒙算盘力求直观简便、易学易懂使用,1、在排列演示过程中,如果上珠顶五 用,则可用古代珠算法运算,一盘二用;2、可按数列型用于启蒙教学。以下是加减法的口诀用于操作运算。加法口诀加法不满10的则见几加几,满10的则拨珠进1。减法口诀9以下的能
减的数,则在本位上见几减几,去珠运算。+1 去 9 进 1、(1+9=10)-1退1还9、(ιο--1==9)+2 去 8 进 1、(2+8=10)-2退1还8、 ιο--2==8)+3 去 7 进 1、(3+7=10)-3退1还7、 10--3==7)+4 去 6 进 1、(4+6=10)-4退1还6、(ιο--4==6)+5 去 5 进 1、(5+5=10)-5退1还5、 ιο--5==5)+6 去 4 进 1、(6+4=10)-6退1还4、 10--6==4)+7 去 3 进 1、(7+3=10)-7退1还3、(ιο--7==3)+8 去 2 进 1、(8+2=10)-8退1还2、 ιο--8==2)+9 去 1 进 1、(9+1=10)-9退1还1、 10--9==1)ο
权利要求
1.一种供幼儿学算术用的启蒙算盘,有一个框架,框架的中部设有一个梁,该梁将框架 分为上下两部分,在框架两内侧分别设有安装孔,在安装孔内装有档,档的中部穿过梁,其 特征是在档的上下两部分分别套装有5颗上珠和5颗下珠。
2.如权利要求1所述的供幼儿学算术用的启蒙算盘,其特征是所述的框架内装有两 条以上的档。
3.如权利要求1或2所述的供幼儿学算术用的启蒙算盘,其特征是在框架的底侧设 有连接框架两侧的连接杆。
全文摘要
本发明涉及一种供幼儿学算术用的启蒙算盘,有一个框架,框架的中部设有一个梁,该梁将框架分为上下两部分,在框架两内侧分别设有安装孔,在安装孔内装有档,档的中部穿过梁,在档的上下两部分分别套装有5颗上珠和5颗下珠。在每一档的上下两部分分别套装有5颗上珠和5颗下珠,每颗上珠或下珠都只代表1,幼儿使用这样的算盘进行算数的时候就更直观且容易掌握了;在进行加减乘除运算时,既可以从高位向低位进行运算、又可以从低位向高位进行运算,具有结构简单、操作直观方便、幼儿易学易懂的特点,是一种幼儿学算术的启蒙算盘。
文档编号G06C1/00GK102096438SQ20111004619
公开日2011年6月15日 申请日期2011年2月26日 优先权日2011年2月26日
发明者饶纪绸 申请人:饶纪绸
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