专利名称：一种教学知识多粒度医学信息显示方法和系统的制作方法
技术领域：
本发明涉及计算机文档处理技术领域，更具体地说，涉及一种教学知识多粒度医学信息显示方法和系统。
背景技术：
从所周知，以问题为导向的教学方法(problem-based learning, PBL)，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式，1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创，目前已成为国际上较流行的一种教学方法。医学PBL教育的前提是在同一教学时间内要给学生显示基础医学、临床医学、卫生健康知识等纵横知识。所以，需要在日常教学中需要采用IT手段，对医学知识、各类文件进行集合并形象再现。
发明内容
本发明要解决的技术问题在于，提供一种集合医学知识以及各类文档并加以开象再现的一种教学知识多粒度医学信息显示方法和系统。本发明解决其技术问题所采用的第一个技术方案是一种教学知识多粒度医学信息显示方法，包括Si.为教学知识多粒度医学信息建立一个文件夹及在所述文件夹下建立多个医学信息子目录；S2.压缩所述的文件夹，形成一个后缀名为.EML的压缩文件；S3.运行执行程序，程序解读所述的.EML的压缩文件；S4.显示所过的所述的教学知识多粒度医学信息。在本发明所述的教学知识多粒度医学信息显示方法中，所述步骤Sl还包括SO步骤从数据库中抓取教学知识多粒度医学信息。在本发明所述的教学知识多粒度医学信息显示方法中，所述文件夹包括知识点总检索、相关学习信息以及网络网址链接的XML文件。在本发明所述的教学知识多粒度医学信息显示方法中，所述的子目录包括WORD 文档目录、PPT文档目录、视频文档目录、JPG文档目录、病例文档目录、参考文献目录、测试目录、标准病人目录及实验实践目录。在本发明所述的教学知识多粒度医学信息显示方法中，所述的知识点总检索包括文件的类型、文件的位置及文件的信息本发明解决其技术问题所采用的第二个技术方案是一种教学知识多粒度医学信息显示系统，包括文件夹建立模块，用于为教学知识多粒度医学信息建立一个文件夹及在所述文件夹下建立多个医学信息子目录；文件夹压缩模块，与所述的文件夹建立模块相连，用于压缩所述的文件夹，形成一个后缀名为.EML的压缩文件；
执行程序模块，与所述的文件夹压缩模块相连，用于运行执行程序，程序解读所述的.EML的压缩文件；显示模块，与所述的执行程序模块相连，用于显示所过的所述的教学知识多粒度
医学信息在本发明所述的教学知识多粒度医学信息显示系统中，还包括信息抓取模块，用于从数据库中抓取教学知识多粒度医学信息。在本发明所述的教学知识多粒度医学信息显示系统中，所述文件夹包括知识点总检索、相关学习信息以及网络网址链接的XML文件。在本发明所述的教学知识多粒度医学信息显示系统中，所述的子目录包括WORD 文档目录、PPT文档目录、视频文档目录、JPG文档目录、病例文档目录、参考文献目录、测试目录、标准病人目录及实验实践目录。在本发明所述的教学知识多粒度医学信息显示系统中，所述的知识点总检索包括文件的类型、文件的位置及文件的信息。实施本发明的教学知识多粒度医学信息显示方法和系统，具有以下有益的技术效果教学知识多粒度医学信息纵横集中生成和显现、形象再现医学资源、用户体验效果好。
图1是本发明实施例一种教学知识多粒度医学信息显示方法流程图；图2为本发明实施例一种教学知识多粒度医学信息显示系统构造方框图。
具体实施例方式为详细说明本发明的技术内容、构造特征、所实现目的及效果，以下结合实施方式并配合附图详予说明。请参阅图1，一种教学知识多粒度医学信息显示方法，包括SO.从数据库中抓取教学知识多粒度医学信息。教学知识多粒度医学信息包括基础医学、临床医学、卫生健康知识等，这些文档通常存在于数据库中，也可以存在硬盘上、软盘上、移动存储设备上。Si.为教学知识多粒度医学信息建立一个文件夹及在所述文件夹下建立多个医学信息子目录；文件夹包括知识点总检索、相关学习信息以及网络网址链接的XML文件，知识点总检索包括文件的类型、文件的位置及文件的信息。 子目录包括W0RD文档目录、PPT文档目录、视频文档目录、JPG文档目录、病例文档目录、参考文献目录、测试目录、标准病人目录及实验实践目录。子目录具体信息为WORD文档目录放置教学大纲、教学要点、前届学生学习心得等文档；PPT文档目录放置教学课件、医学讲座等文档；视频文档目录放置教学视频文档；JPG文档目录内含XML检索文件，放置基础医学、临床医学的种类图片；病例文档目录放置病例文件和健康档案示例；参考文献目录放置各类参考文献(PDF文档)；
测试目录放置测试题目；标准病人目录放置标准病人的相关信息；实验实践目录放置实验实践的相关信息。S2.压缩所述的文件夹，形成一个后缀名为.EML的压缩文件；也可用编程的方法，对这个医学知识标记文件.EML直接操作，编辑压缩包内的各类医学信息文件。S3.运行执行程序，程序解读所述的.EML的压缩文件；具体是程序解读.EML压缩包中XML文件里存储的数据信息，并且加载XML文件里存储的数据信息，如果程序运行成功，则进入步骤S4,若程序运行不成功，反馈失败信息， 并返回步骤Si。S4.显示所述的教学知识多粒度医学信息。具体是中心的教学知识多粒度医学信息特征的基础医学、临床医学、卫生健康知识等纵横集中生成和显现，可以在任何显示终端展现，可以以曲线展现，也可以以图片展现。请参阅图2，本发明的另一实施例，一种教学知识多粒度医学信息显示系统，包括信息抓取模块5、文件夹建立模块10、文件夹压缩模块20、执行程序模块30及显示模块40。信息抓取模块5与文件夹建立模块10相连，用于从数据库中抓取教学知识多粒度医学信息至文件夹建立模块10 ；文件夹建立模块10，用于为教学知识多粒度医学信息建立一个文件夹及在所述文件夹下建立多个医学信息子目录；文件夹压缩模块20，与所述的文件夹建立模块10相连，用于压缩所述的文件夹，形成一个后缀名为.EML的压缩文件；执行程序模块30，与所述的文件夹压缩模块20相连，用于运行执行程序，程序解读所述的.EML 的压缩文件；显示模块40，与所述的执行程序模块30相连，用于显示所过的所述的教学知识多粒度医学信息。所述文件夹包括知识点总检索、相关学习信息以及网络网址链接的 XML文件；所述的知识点总检索包括文件的类型、文件的位置及文件的信息。所述的子目录包括W0RD文档目录、PPT文档目录、视频文档目录、JPG文档目录、病例文档目录、参考文献目录、测试目录、标准病人目录及实验实践目录。具体为子目录包括WORD文档目录、 PPT文档目录、视频文档目录、JPG文档目录、病例文档目录、参考文献目录、测试目录、标准病人目录及实验实践目录。子目录具体信息为WORD文档目录放置教学大纲、教学要点、前届学生学习心得等文档；PPT文档目录放置教学课件、医学讲座等文档；视频文档目录放置教学视频文档；JPG文档目录内含XML检索文件，放置基础医学、临床医学的种类图片；病例文档目录放置病例文件和健康档案示例；参考文献目录放置各类参考文献(PDF文档)；测试目录放置测试题目；标准病人目录放置标准病人的相关信息；实验实践目录放置实验实践的相关信息。实施本发明的一种教学知识多粒度医学信息显示方法和系统，具有以下有益的技术效果教学知识多粒度医学信息纵横集中生成和显现、形象再现医学资源、用户体验效果好。 上面结合附图对本发明的实施例进行了描述，但是本发明并不局限于上述的具体实施方式
，上述的具体实施方式
仅仅是示意性的，而不是限制性的，本领域的普通技术人员在本发明的启示下，在不脱离本发明宗旨和权利要求所保护的范围情况下，还可做出很多形式，这些均属于本发明的保护之内。
权利要求
1.一种教学知识多粒度医学信息显示方法，其特征在于，包括S1.为教学知识多粒度医学信息建立一个文件夹及在所述文件夹下建立多个医学信息子目录；S2.压缩所述的文件夹，形成一个后缀名为.EML的压缩文件；S3.运行执行程序，程序解读所述的.EML的压缩文件；S4.显示所过的所述的教学知识多粒度医学信息。
2.根据权利要求1所述的教学知识多粒度医学信息显示方法，其特征在于，所述步骤 Sl还包括SO步骤从数据库中抓取教学知识多粒度医学信息。
3.根据权利要求1所述的教学知识多粒度医学信息显示方法，其特征在于，所述文件夹包括知识点总检索、相关学习信息以及网络网址链接的XML文件。
4.根据权利要求1所述的教学知识多粒度医学信息显示方法，其特征在于，所述的子目录包括W0RD文档目录、PPT文档目录、视频文档目录、JPG文档目录、病例文档目录、参考文献目录、测试目录、标准病人目录及实验实践目录。
5.根据权利要求3所述的教学知识多粒度医学信息显示方法，其特征在于，所述的知识点总检索包括文件的类型、文件的位置及文件的信息。
6.一种教学知识多粒度医学信息显示系统，其特征在于，包括文件夹建立模块，用于为教学知识多粒度医学信息建立一个文件夹及在所述文件夹下建立多个医学信息子目录；文件夹压缩模块，与所述的文件夹建立模块相连，用于压缩所述的文件夹，形成一个后缀名为.EML的压缩文件；执行程序模块，与所述的文件夹压缩模块相连，用于运行执行程序，程序解读所述的.EML的压缩文件；显示模块，与所述的执行程序模块相连，用于显示所过的所述的教学知识多粒度医学 fn息ο
7.根据权利要求6所述的教学知识多粒度医学信息显示系统，其特征在于，还包括信息抓取模块，用于从数据库中抓取教学知识多粒度医学信息。
8.根据权利要求6所述的教学知识多粒度医学信息显示方法，其特征在于，所述文件夹包括知识点总检索、相关学习信息以及网络网址链接的XML文件。
9.根据权利要求6所述的教学知识多粒度医学信息显示系统，其特征在于，所述的子目录包括WORD文档目录、PPT文档目录、视频文档目录、JPG文档目录、病例文档目录、参考文献目录、测试目录、标准病人目录及实验实践目录。
10.根据权利要求8所述的教学知识多粒度医学信息显示方法，其特征在于，所述的知识点总检索包括文件的类型、文件的位置及文件的信息。
全文摘要
本发明公开了一种教学知识多粒度医学信息显示方法，包括S1.为教学知识多粒度医学信息建立一个文件夹及在所述文件夹下建立多个医学信息子目录；S2.压缩所述的文件夹，形成一个后缀名为.EML的压缩文件；S3.运行执行程序，程序解读所述的.EML的压缩文件；S4.显示所过的所述的教学知识多粒度医学信息。本发明还公开了一种教学知识多粒度医学信息显示系统。本发明教学知识多粒度医学信息纵横集中生成和显现、形象再现医学资源、用户体验效果好。
文档编号G06F17/30GK102289501SQ20111024686
公开日2011年12月21日 申请日期2011年8月24日 优先权日2011年8月24日
发明者来茂德, 汤纬民, 沈岳良, 盛弘强 申请人:浙江大学