技术特征：
技术总结
本发明适用于信息技术领域，提供了一种课程编排的方法及装置，所述方法包括：将学期划分为时间跨度相同的若干个排课片段；获取待编排课程及其编排要求，根据所述编排要求对所述待编排课程进行排序；按照优先级高低遍历所述待编排课程中的每一个待编排课程，获取其对应的排课片段；根据所述待编排课程对应的排课片段，结合课表设置要求、上课资源信息确定所述待编排课程在所述排课片段中的节次信息。本发明简化了课程编排的过程，仅需要考虑待编排课程对应的排课时间段，避免了对整个学期的课程情况进行检测，大大地提高了课程编排的效率，且降低了程序的逻辑复杂度。
技术研发人员：熊先洲
受保护的技术使用者：深圳国泰安教育技术股份有限公司
技术研发日：2017.02.20
技术公布日：2017.07.07