基于移动互联网的互动教学系统及互动方法与流程

本发明涉及一种基于移动互联网的互动教学系统及互动方法。

背景技术：

随时互联网的深入发展，传统的教学方式已不能满足现有的教学需求，越来越多的老师利用于现有的聊天软件进行家校的沟通。但现有的聊天软件并不是专用于教学，有各种各样信息会干扰老师与家长的沟通，并且信息传达很单一，不能分门别类。因此，效果并不好。

因此，目前也出现了一种互联网教学软件，包括老师客户端、家长客户端、学生客户端和服务商后台，服务商后台包括信息存储模块和中央处理器；老师客户端、家长客户端和学生客户端通过互联网与中央处理器连接，信息存储模块和中央处理器连接，该系统主要注重老师、学生、家长之间的信息流通，对于现在家长普通反应的课后作业辅导工作量大没有解决办法。

技术实现要素：

本发明要解决的技术问题是：提供一种能减家长课后作业辅导工作量的基于移动互联网的互动教学系统，以及提供一种基于移动互联网的互动教学的互动方法。

为了解决上述技术问题，本发明基于移动互联网的互动教学系统，包括老师客户端、家长客户端、学生客户端和服务商后台，服务商后台包括信息存储模块和中央处理器；老师客户端、家长客户端和学生客户端通过互联网与中央处理器连接，信息存储模块和中央处理器连接。

老师客户端包括老师注册模块、老师登陆模块、创建班级模块、绑定班级模块和班级管理模块，班级管理模块包括老师群组模块、家长群组模块、学生群组模块、发布课件模块、发布作业模块和提问模块，创建班级模块用于创建班级，每个班级分配一个唯一的ｉｄ，绑定班级模块用于根据班级ｉｄ查找班级并绑定，班级管理模块用于管理创建和绑定的班级，发布课件模块用于向家长群组和学生群组发布课件，发布作业模块用于向家长群组和学生群组发布作业，提问模块用于对１名以上学生发布提问并接收学生应答信息。

家长客户端包括家长注册模块、家长登陆模块、申请加入班级模块、课件显示模块和作业辅导模块，作业辅导模块包括作业显示模块、申请担任作业辅导员模块和作业模板模块，申请加入班级模块用于查找班级并申请加入班级的家长群组，作业显示模块用于显示老师发布的作业，申请担任作业辅导员模块用于申请担任作业辅导员，每天最先申请的家长为当天的作业辅导员，作业模板模块用于作业辅导员将老师上传的作业的答题区生成可编辑状态，作业辅导员在答题区编辑答案生成作业模板。

学生客户端包括学生注册模块、学生登陆模块、学生信息模块、申请加入班级模块、课件显示模块、作业显示模块、作业上传模块和作业批改模块，申请加入班级模块用于查找班级并申请加入班级的学生群组，作业显示模块用于显示老师发布的作业，作业上传模块用于上传作业扫描件，作业批改模块用于检测学生上传的作业扫描件是否是已作完的作业，并将已作完的作业的答案识别出来与作业模板的答案比对，在作业扫描件上答案错误的答题区标记错误标识，双击错误标识显示正确答案，对未作完的作业发出作业未完成提示。

所述的家长客户端的作业辅导模块还包括交换辅导模块，所述的家长客户端和学生客户端均连接有声频及视频的输入输出单元及摄像头，交换辅导模块用于选中同一班级家长发出交换请求，被选中家长同意后，双方家长的声频及视频的输入输出单元连通对方绑定学生的声频及视频的输入输出单元。

为了提高安全性，学生客户端的申请加入班级模块通过查找班级ｉｄ申请加入班级，经班级创建老师同意后该学生加入班级的学生群组，家长申请班级前，应先绑定一名本班级学生，家长客户端的申请加入班级模块通过查找班级ｉｄ申请加入班级，并要求家长验证，验证包括输入被绑定学生的身份证号码和验证码，验证码由班级创建老师发送给家长绑定的学生的账号，家长验证成功后加入班级的家长群组。

为了考勤方便，所述的老师客户端的班级管理模块还包括有考勤模块，考勤模块包括教室位置设置模块、考勤时间设置模块、当日考勤模块和考勤统计模块，教室位置设置模块用于设置教室位置，考勤时间设置模块用于设置到校时间段和放学时间点，当日考勤模块用于生成当日迟到学生列表、当日旷课学生列表和当日请假学生列表，考勤模块在当日到校时间段的最晚时间点接收家长客户端对绑定学生的请假并将该学生增加到当日请假学生列表，在当日到校时间段的最晚时间点之后1分钟时，考勤模块搜索并判定全班除请假学生外的学生的位置是否在教室位置，该时间点不在教室位置的学生，考勤模块搜索该学生当日到校时间段是否到过教室位置，当日到校时间段没有到过教室位置的学生增加到当日迟到学生列表并发信给和该学生绑定的家长，当考勤模块检测到迟到学生当日第一次到教室后，考勤模块通知家长该生到校时间，在当日放学时间点考勤模块搜索当日迟到学生列表中的学生的位置是否在教室位置，不在教室位置的学生从迟到学生列表中删除并增加到当日旷课学生列表并发信给和该学生绑定的家长，每日的当日迟到学生列表、当日旷课学生列表和当日请假学生列表的信息在当日且在放学时间点后增加到考勤统计模块。

本发明基于移动互联网的互动教学的互动方法，采用前述的互动教学系统，老师客户端、家长客户端和学生客户端生成的信息通过互联网和中央处理器存储到信息存储模块中。

本发明的有益效果是：本发明作业辅导员可以生成作业模板，这样全班家长可以共用作业模板，不用每个家长都是找作业答案，并且还可以实现学生自己上传作业系统自动批改。另外，由于每个家长擅长的方向不同，还可以通过交换辅导模块实现更加个性化的辅导，也可以缓解教自己孩子的那种焦虑情绪。

附图说明

图1是本发明互动教学系统的示意图；

图２是老师客户端的示意图；

图３是家长客户端的示意图；

图４是学生客户端的示意图；

图５是考勤模块的示意图。

具体实施方式

如图１所示的一种基于移动互联网的互动教学系统，包括老师客户端、家长客户端、学生客户端和服务商后台，服务商后台包括信息存储模块和中央处理器；老师客户端、家长客户端和学生客户端通过互联网与中央处理器连接，信息存储模块和中央处理器连接。

如图２所示，老师客户端包括老师注册模块、老师登陆模块、创建班级模块、绑定班级模块和班级管理模块，老师通过老师注册模块注册，通过老师登陆模块登陆进入自己的老师客户端账号，班级管理模块包括老师群组模块、家长群组模块、学生群组模块、发布课件模块、发布作业模块和提问模块，创建班级模块用于创建班级，每个班级分配一个唯一的ｉｄ，绑定班级模块用于根据班级ｉｄ查找班级并绑定，班级管理模块用于管理创建和绑定的班级，使时，可由班主任创建班级，各科老师通过班级ｉｄ查找班级并绑定，班级的所有老师增加到老师群组模块中，发布课件模块用于向家长群组和学生群组发布课件，发布作业模块用于向家长群组和学生群组发布作业，提问模块用于对１名以上学生发布提问并接收学生应答信息；各科老师均可从学生群组模块中一次性选中一名以上学生发出提问，并分别接收各位学生的应答。

如图３所示，家长客户端包括家长注册模块、家长登陆模块、申请加入班级模块、课件显示模块和作业辅导模块，家长通过家长注册模块注册，通过家长登陆模块登陆进入自己的家长客户端账号，作业辅导模块包括作业显示模块、申请担任作业辅导员模块和作业模板模块，申请加入班级模块用于查找班级并申请加入班级的家长群组，作业显示模块用于显示老师发布的作业，申请担任作业辅导员模块用于申请担任作业辅导员，每天最先申请的家长为当天的作业辅导员，作业模板模块用于作业辅导员将老师上传的作业的答题区生成可编辑状态，作业辅导员在答题区编辑答案生成作业模板；

如图４所示，学生客户端包括学生注册模块、学生登陆模块、学生信息模块、申请加入班级模块、课件显示模块、作业显示模块、作业上传模块和作业批改模块，申请加入班级模块用于查找班级并申请加入班级的学生群组，作业显示模块用于显示老师发布的作业，作业上传模块用于上传作业扫描件，作业批改模块用于检测学生上传的作业扫描件是否是已作完的作业，并将已作完的作业的答案识别出来与作业模板的答案比对，在作业扫描件上答案错误的答题区标记错误标识，双击错误标识显示正确答案，对未作完的作业发出作业未完成提示；

所述的家长客户端的作业辅导模块还包括交换辅导模块，所述的家长客户端和学生客户端均连接有声频及视频的输入输出单元及摄像头，交换辅导模块用于选中同一班级家长发出交换请求，被选中家长同意后，双方家长的声频及视频的输入输出单元连通对方绑定学生的声频及视频的输入输出单元。作业辅导是本系统的优势所在，作业辅导员可以生成作业模板，这样全班家长可以共用作业模板，不用每个家长都是找作业答案，并且还可以实现学生自己上传作业系统自动批改。另外，由于每个家长擅长的方向不同，还可以通过交换辅导模块实现更加个性化的辅导，也可以缓解教自己孩子的那种焦虑情绪。

学生客户端的申请加入班级模块通过查找班级ｉｄ申请加入班级，经班级创建老师同意后该学生加入班级的学生群组，家长申请班级前，应先绑定一名本班级学生，家长客户端的申请加入班级模块通过查找班级ｉｄ申请加入班级，并要求家长验证，验证包括输入被绑定学生的身份证号码和验证码，验证码由班级创建老师发送给家长绑定的学生的账号，家长验证成功后加入班级的家长群组。学生加入班级只能通过ｉｄ查找，可以在教室进行，老师和学生当面沟通后同意学生加入。而家长由于见到老师的机会不多，所以在学生先加入后，家长绑定学生后才能申请加入班级，并且家长的检证码是由老师发给学生的，家长只能通过询问学生获得验证码，从而通过学生来验证家长身份，这样可以实现面对面验证，既验证方便又安全，并且通过增加学生身份证号码验证，进一步提高安全性。学生身份证号存储在学生信息模块中，通过比对家长输入的学生身份证号码与学生信息模块中的身份证号码来加强验证。

如图５所示，老师客户端的班级管理模块还包括有考勤模块，考勤模块包括教室位置设置模块、考勤时间设置模块、当日考勤模块和考勤统计模块，教室位置设置模块用于设置教室位置，考勤时间设置模块用于设置到校时间段和放学时间点，当日考勤模块用于生成当日迟到学生列表、当日旷课学生列表和当日请假学生列表，考勤模块在当日到校时间段的最晚时间点接收家长客户端对绑定学生的请假并将该学生增加到当日请假学生列表，在当日到校时间段的最晚时间点之后1分钟时，考勤模块搜索并判定全班除请假学生外的学生的位置是否在教室位置，该时间点不在教室位置的学生，考勤模块搜索该学生当日到校时间段是否到过教室位置，当日到校时间段没有到过教室位置的学生增加到当日迟到学生列表并发信给和该学生绑定的家长，当考勤模块检测到迟到学生当日第一次到教室后，考勤模块通知家长该生到校时间，在当日放学时间点考勤模块搜索当日迟到学生列表中的学生的位置是否在教室位置，不在教室位置的学生从当日迟到学生列表中删除并增加到当日旷课学生列表并发信给和该学生绑定的家长，每日的当日迟到学生列表、当日旷课学生列表和当日请假学生列表的信息在当日且在放学时间点后增加到考勤统计模块。

旷课也可以通过以下方式确认：直到当日放学时间点，考勤模块当日没有检测到到过教室的学生，该学生从当日迟到学生列表中删除并增加到当日旷课学生列表并发信给和该学生绑定的家长。

通过位置查找的方式来考勤，首先排除请假的学生，再查找其它学生确认是否迟到，先过滤出上课后不在教室的，为了防止出错，比如有的学生可能已来过教室去洗手间或帮老师拿作业去了，所以再从既没有请假又上课后不教室的学生里查找到校时间段是否来过教室，从而防止误判。旷课的学生从迟到的学生中根据条件筛选，筛选的范围越来越小，处理速度快。在判定为迟到或旷课后能通知家长，从而能提醒家长确认学生安全。

每个老师可以创建或加入多个班级，班级管理模块具有对应班级，每个班级均具有班级管理模块中的各个子模块。家长也可以加入多个班级，课件显示模块分班级显示课件，作业辅导模块具有对应班级，每个班级均具有作业辅导模块中的各个子模块。

本系统的互动方法：老师客户端、家长客户端和学生客户端生成的信息通过互联网和中央处理器存储到信息存储模块中，老师客户端、家长客户端和学生客户端可通过中央处理器调节信息存储模块中有权限调用的信息。