一种VR课程编辑系统及使用方法与流程

本发明涉及vr课程技术领域，具体涉及一种vr课程编辑系统及使用方法。

背景技术

虚拟现实(vr)技术是使用计算机生成虚拟空间，这个虚拟空间可以是二维、三维、四维等，其中最受关注的是三维空间。在虚拟空间里，虚拟物体根据指定的规则可自主的运动。人通过一定的输入方式与虚拟空间互动，可促使虚拟物体的生成、消除、位移等。

增强现实(ar)技术在现实世界的基础上叠加虚拟物体，叠加的虚拟物体既可以根据真实世界的物理规则运动，也可以根据任意指定的规则运动。人在和增强现实空间互动时，既可以影响虚拟物体的运动，也可以影响真实物体的运动。除了vr和ar外，还有混合现实(mr)的概念，在这里把mr视作ar的一部分。

vr与ar既区隔也相通，vr与ar相通主要体现在两方面。首先，vr空间内的虚拟物体如果有真实物体对应，且虚拟物体与真实物体重合，此时vr在某种意义上是ar；其次，在ar空间里，虚拟物体如果把真实世界完全遮挡住，此时ar也在某种意义上是vr。

虚拟现实技术(vr)给教学提供了新的内容呈现方法和新的课堂互动工具，从而使教学质量的提升有了新的广阔空间。目前vr课程编辑系统尚属于开发阶段，存在诸多空白的地方。

技术实现要素：

本发明所要解决的技术问题在于提供一种vr课程编辑系统及使用方法，它可以完成课程编辑、课程检测、课程上传下载、课程演示和课程评价反馈等功能，一体化程度高，编辑过程更加方便流畅，节约大量时间，并且可以实现资源共享、评价反馈，有利于开发出更好的vr课程。

本发明所要解决的技术问题采用以下技术方案来实现：

一种vr课程编辑系统，包括中央处理器，所述中央处理器电性连接有vr制作模块、bug检测模块、课程存储库、用户登录模块、课程上传模块、课程下载模块、演示模块、评价反馈模块和历史操作记录模块；

所述vr制作模块包括软件程序制作单元、3d模型制作单元、视频制作单元、音频制作单元、ppt制作单元和同步单元；

所述bug检测模块包括自检单元和人工检测单元；

所述课程存储库用于存储编辑好的vr课程；

所述用户登录模块用于登录该系统，需输入用户名及密码；

所述课程上传模块和课程下载模块分别用于vr课程的上传和下载；

所述演示模块用于演示运行编辑好的vr课程；

所述评价反馈模块用于评价编辑好的vr课程；

所述历史操作记录模块用于记录历史操作，便于查找故障源。

进一步地，所述同步单元与vr制作模块内的其他单元均电性连接，协调控制使其他单元同步展现。

进一步地，所述课程存储库分别与课程上传模块和课程下载模块电性连接。

本发明还公开了该种vr课程编辑系统的使用方法，包括以下步骤：

step1，通过用户登录模块输入用户名及密码，进入vr课程编辑系统；

step2，通过vr制作模块制作软件程序文件、3d模型文件、视频文件、音频文件以及ppt文件；

step3，同步单元协调控制使上述文件有机串联、同步展现，得到vr课程；

step4，上述vr课程通过bug检测模块进行检验，如发现bug，可重新编辑完善；

step5，检测无误后，通过课程上传模块将vr课程上传至课程存储库；

step6，课程存储库中的课程可供其他用户通过课程下载模块进行下载，并通过演示模块进行演示，通过评价反馈模块进行评价反馈。

本发明的有益效果为：可以完成课程编辑、课程检测、课程上传下载、课程演示和课程评价反馈等功能，一体化程度高，编辑过程更加方便流畅，节约大量时间，并且可以实现资源共享、评价反馈，有利于开发出更好的vr课程。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明的系统结构示意图。

具体实施方式

为了使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1所示，本发明为一种vr课程编辑系统，包括中央处理器，所述中央处理器电性连接有vr制作模块、bug检测模块、课程存储库、用户登录模块、课程上传模块、课程下载模块、演示模块、评价反馈模块和历史操作记录模块；

所述vr制作模块包括软件程序制作单元、3d模型制作单元、视频制作单元、音频制作单元、ppt制作单元和同步单元；

所述bug检测模块包括自检单元和人工检测单元；

所述课程存储库用于存储编辑好的vr课程；

所述用户登录模块用于登录该系统，需输入用户名及密码；

所述课程上传模块和课程下载模块分别用于vr课程的上传和下载；

所述演示模块用于演示运行编辑好的vr课程；

所述评价反馈模块用于评价编辑好的vr课程；

所述历史操作记录模块用于记录历史操作，便于查找故障源。

进一步地，所述同步单元与vr制作模块内的其他单元均电性连接，协调控制使其他单元同步展现。

进一步地，所述课程存储库分别与课程上传模块和课程下载模块电性连接。

该种vr课程编辑系统的使用方法，包括以下步骤：

step1，通过用户登录模块输入用户名及密码，进入vr课程编辑系统；

step2，通过vr制作模块制作软件程序文件、3d模型文件、视频文件、音频文件以及ppt文件；

step3，同步单元协调控制使上述文件有机串联、同步展现，得到vr课程；

step4，上述vr课程通过bug检测模块进行检验，如发现bug，可重新编辑完善；

step5，检测无误后，通过课程上传模块将vr课程上传至课程存储库；

step6，课程存储库中的课程可供其他用户通过课程下载模块进行下载，并通过演示模块进行演示，通过评价反馈模块进行评价反馈。

本发明可以完成课程编辑、课程检测、课程上传下载、课程演示和课程评价反馈等功能，一体化程度高，编辑过程更加方便流畅，节约大量时间，并且可以实现资源共享、评价反馈，有利于开发出更好的vr课程。

以上公开的本发明优选实施例只是用于帮助阐述本发明。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该发明仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本发明的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本发明。本发明仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。