一种3D打印虚拟现实教学系统的制作方法

本实用新型涉及虚拟现实技术领域，更具体的说是涉及一种3d打印虚拟现实教学系统。

背景技术：

目前，3d打印行业中对于人员的培训还一直处于理论和现场的传统教学模式，理论教学过多，教学效率低，且现场操作也存在一定危险。

而虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中；考虑到所述虚拟现实技术的特点，将其应用于3d打印行业教学中，能够大大提高人员培训效率和热情，使实训人员更快的掌握操作技术。

因此，如何提供一种3d打印虚拟现实教学系统是本领域技术人员亟需解决的问题。

技术实现要素：

有鉴于此，本实用新型提供了一种3d打印虚拟现实教学系统，通过交互式vr技术，在虚拟中操作设备，现实虚拟化，使实训人员更快的掌握操作技术，克服了现场操作存在危险以及传统教学效率低的弊端。

为了实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种3d打印虚拟现实教学系统，包括：计算机、可穿戴设备和3d显示设备，所述可穿戴设备和所述3d显示设备均与所述计算机连接。

进一步，所述可穿戴设备包括ar眼镜。

进一步，所述计算机包括pc机。

进一步，所述3d显示设备包括3d显示器。

经由上述的技术方案可知，与现有技术相比，本实用新型公开提供了一种3d打印虚拟现实教学系统，通过交互式vr技术，将3d打印机展现在眼前，可以在虚拟中操作设备，使实训人员更快的掌握操作技术。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。

图1附图为本实用新型提供的3d打印虚拟现实教学系统原理框图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型实施例公开了一种3d打印虚拟现实教学系统，包括计算机、可穿戴设备和3d显示设备，可穿戴设备和3d显示设备均与计算机连接，计算机利用现有建模工具(比如maya软件或者3dsmax)对3d打印机进行建模，将3d打印机的各模块各功能模拟出来并导入unity3d中，通过现有编程将模型和可穿戴设备联系起来，通过ar眼睛实现360度全方位沉浸式体验，穿戴设备来捕捉动作，与模型动作联系起来。

本实用新型的工作过程为：

可穿戴设备接收计算机下发的任务，并进行模拟，计算机接收可穿戴设备的模拟操作过程，并发送给3d显示设备，3d显示器用于演示操作者的动作，供其他人观看。

为进一步优化上述技术方案，可穿戴设备包括ar眼镜，比如市面上的oculus眼镜。

为进一步优化上述技术方案，计算机包括pc机。

为进一步优化上述技术方案，3d显示设备包括3d显示器。

需要说明的是，本实用新型对于软件部分并没有进行创新，利用现有技术实现。

本说明书中各个实施例采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似部分互相参见即可。对于实施例公开的装置而言，由于其与实施例公开的方法相对应，所以描述的比较简单，相关之处参见方法部分说明即可。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

技术特征：

1.一种3d打印虚拟现实教学系统，其特征在于，包括：计算机、可穿戴设备和3d显示设备，所述可穿戴设备和所述3d显示设备均与所述计算机连接，所述计算机预先存储有3d打印机的模型。

2.根据权利要求1所述的一种3d打印虚拟现实教学系统，其特征在于，所述可穿戴设备包括ar眼镜。

3.根据权利要求2所述的一种3d打印虚拟现实教学系统，其特征在于，所述计算机包括pc机。

4.根据权利要求1～3任意一项所述的一种3d打印虚拟现实教学系统，其特征在于，所述3d显示设备包括3d显示器。

技术总结
本实用新型公开了一种3D打印虚拟现实教学系统，包括：计算机、可穿戴设备和3D显示设备，可穿戴设备和3D显示设备均与计算机连接。通过交互式VR技术，将3D打印机展现在眼前，可以在虚拟中操作设备，使实训人员更快的掌握操作技术，克服了现场操作存在危险以及传统教学效率低的弊端。

技术研发人员：周杨;李宝民;赵浩
受保护的技术使用者：安徽隆源成型科技有限公司
技术研发日：2020.06.04
技术公布日：2021.01.05