技术特征：
1.一种教育一体机的复位控制方法，其特征在于，应用于嵌入墙体内的教育一体机上，教育一体机包括嵌入墙体内的电源单元，且所述电源单元设有复位模块，所述电源单元通过主板与装设在墙体外的控制设备相连；复位控制方法包括：所述主板采集所述控制设备的输出信号，并将所述输出信号与触发所述电源单元复位所需的预设值进行比对；若所述输出信号与所述预设值的比对结果满足预设条件，所述主板向所述电源单元的复位模块发送对应的电平信号以控制所述电源单元执行复位操作。2.根据权利要求1所述的教育一体机的复位控制方法，其特征在于，当所述输出信号与所述预设值满足二者相同的预设条件时，所述主板向所述电源单元的复位模块发送低电平以控制所述电源单元执行复位操作。3.根据权利要求1所述的教育一体机的复位控制方法，其特征在于，所述控制设备为按键板，按键板中每个按键按下时输出不同的adc值，且不同按键同时按下形成组合键，组合键输出的adc值与单个按键输出的adc值不相同。4.根据权利要求2所述的教育一体机的复位控制方法，其特征在于，所述控制设备通过adc采样引脚连接所述主板，使所述主板调用其采样寄存器采集所述控制设备输出的adc值，将采集所得的adc值转化为电压值并与所述预设值进行比对。5.根据权利要求4所述的教育一体机的复位控制方法，其特征在于，触发所述电源单元执行复位操作所需的预设值为1.7v。6.根据权利要求1所述的教育一体机的复位控制方法，其特征在于，所述电源单元执行复位操作时，所述电源单元为所述主板提供的5v、12v或24v的供电电压也进行重置。7.根据权利要求1所述的教育一体机的复位控制方法，其特征在于，所述主板还包括：所述主板上电时所述主板对其采样寄存器进行初始化处理。8.根据权利要求1所述的教育一体机的复位控制方法，其特征在于，当判断得出所述输出信号与所述预设值相同时，还需要判断所述控制设备的持续触发时间是否超过预设时间，若超过，才控制所述电源单元执行复位操作；若未超过，则不执行复位操作。9.一种电子设备，其特征在于，其包括处理器、存储器及存储于所述存储器上并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现权利要求1～8任一所述的教育一体机的复位控制方法。10.一种存储介质，其特征在于，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被执行时实现权利要求1～8任一所述的教育一体机的复位控制方法。
技术总结
本发明公开了一种教育一体机的复位控制方法、设备及存储介质，其复位控制方法应用于嵌入墙体内的教育一体机上，教育一体机包括嵌入墙体内的电源单元，且所述的电源单元设有复位模块，所述电源单元通过主板与装设在墙体外的控制设备相连；复位控制方法包括所述主板采集所述控制设备的输出信号，并将所述输出信号与触发所述电源单元复位所需的预设值进行比对；若所述输出信号与所述预设值的比对结果满足预设条件，所述主板向所述电源单元的复位模块发送对应的电平信号以控制所述电源单元执行复位操作。本发明通过装设在墙体外的控制设备向嵌入墙体内的教育一体机的电源单元的复位模块发送低电平以实现强制复位，完成机器重启操作。启操作。启操作。
技术研发人员：柒强 罗益峰
受保护的技术使用者：广州朗国电子科技有限公司
技术研发日：2021.06.01
技术公布日：2021/9/9