技术特征：1.一种基于认知策略的编程知识追踪方法，其特征在于该方法包括以下步骤：
2.根据权利要求1所述的基于认知策略的编程知识追踪方法，其特征在于：步骤(4)认知过程双序列建模中，通过知识状态演化模块和编程能力编码模块分别获得学习者当前的知识状态和编程能力的具体方式为：
技术总结本发明属于知识追踪技术领域，提供一种基于认知策略的编程知识追踪方法，包括：(1)问题定义和数据预处理；(2)试题表征；(3)代码表征；(4)认知过程双序列建模；(5)表现预测和模型训练。本发明方法根据学习者的认知过程，即理解试题和编写代码解决问题两方面，来建模编程知识追踪问题，分别利用图嵌入技术来聚合试题困难度、知识技能等信息，优化传统知识追踪中试题的表征，考虑到编程学科的开放性，融合了学生代码中蕴含的语法结构、文本注释等认知信息来表征代码特征，然后结合两者分别建模学习者的知识状态和编程能力，更能模拟学习者的做题场景，更好地建模学习者的认知过程。
技术研发人员：杨宗凯,黄涛,胡盛泽,杨华利,喻涛,耿晶,张浩,刘三女牙
受保护的技术使用者：华中师范大学
技术研发日：技术公布日：2024/2/1