一种人力资源在线教育和培训的软件平台的制作方法

文档序号:8457738阅读:246来源:国知局
一种人力资源在线教育和培训的软件平台的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及计算机软件,具体为一种人力资源在线教育和培训的软件平台。
【背景技术】
[0002]目前,随着计算机的普及和人们生活越来越繁忙,人们已经没有太多的空闲时间到相应的培训教室进行专门的培训;因此,远程教育培训系统的目的是实现个性化、因材施教的高效教学方式,是对传统教学模式的一次革命,而且在人力资源的培训运用上,更是能突显其优势。它突破了传统“面授”教学的局限,为求知者提供了时间分散、自由安排学习、资源共享、地域广阔、交互式的学习创新方式。现有远程教育系统基本上是一个整体的网络化学习解决方案,一般包括:在线学习及管理系统、课件制作系统、在线同步音视频课堂系统、录播室、配套的网络设备及服务器等。
[0003]目前我国的人力资源教育和培训一般都是采用教室内面对面的培训方式,其存在着诸多的缺点;使得人们无法正常完成全部的培训课程。无法做到像远程教育以自由教育、无时间和无课程限制的培训方式为主导的教育模式。

【发明内容】

[0004]本发明所解决的技术问题在于提供一种人力资源在线教育和培训的软件平台,以解决上述【背景技术】中的缺点。
[0005]本发明所解决的技术问题采用以下技术方案来实现:一种人力资源在线教育和培训的软件平台,包括培训前台、课件维护后台、考试平台和互动平台,所述培训前台包括文字课件区、视频课件区、课件讲解区、课程记录区和备忘区;所述课件维护后台包括课件制作区、课件报错区、课件上传区和课件操作记录区;所述考试平台包括学历管理区、试卷分配区、答案对照区和页面自动锁定区;所述互动平台包括留言区和公共互动区。
[0006]本发明中,本软件平台所兼容的计算机系统为windows XP和windows 7。
[0007]本发明中,所述课件讲解区的下方设有同步的文字讲解。
[0008]本发明中,所述备忘区具有保存到邮箱和导出文件的功能。
[0009]本发明中,所述课件维护后台采用标准的ODBC数据库接口,支持MySQl和OPACLE数据库。
[0010]本发明中,所述课件报错区具有课件格式与文字纠错、警报功能。
[0011]本发明中,所述页面自动锁定区在开始考试后将自动锁定当前考试页面为最前页,同时无法选择其他页面,保证考生在考试过程无法使用搜索引擎。
[0012]本发明中,所述留言区还设有禁言功能,可以禁止特定人员对自己的留言。
[0013]本发明的有益效果:
[0014](I)该人力资源软件学习平台资源丰富,为各个岗位提供其相应的学习资源,对于学员而言就有更多的学习机会和优势,既可以在自己所从事的职业领域扩充知识提升技能,又可以多方面学习和了解金融相关的其他岗位职能,对于学习者的全面知识水平和业务能力的提升都很有帮助,更有效地帮助学员适应自己的岗位、精通岗位业务。
[0015](2)本人力资源学习平台为学员提供了丰富的学习资源和便捷的学习方式,学习者可自定学习步调。企业员工何以在任何时间登录平台进行学习,学员可以根据自己的需求,随时随地进行学习,不受时间和空间的限制,可以自定学习进度。
[0016](3)本人力资源学习平台还提供学员进行经验交流的机会,通过对同一业务的讨论,来提升同一岗位的员工对业务的深入认知水平,并且交流平台还可以使更多优秀的工作理念和创新的工作方式在全体员工当中迅速的运用,借助交流平台提高业务水平和分享工作经验,为企业的进步和创新注入新的活力。
【附图说明】
[0017]图1为本发明结构示意图。
【具体实施方式】
[0018]为了使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体图示,进一步阐述本发明。
[0019]如图1所示,一种人力资源在线教育和培训的软件平台,包括培训前台、课件维护后台、考试平台和互动平台,所述培训前台包括文字课件区、视频课件区、课件讲解区、课程记录区和备忘区;所述课件维护后台包括课件制作区、课件报错区、课件上传区和课件操作记录区;所述考试平台包括学历管理区、试卷分配区、答案对照区和页面自动锁定区;所述互动平台包括留言区和公共互动区。
[0020]本发明中,本软件平台所兼容的计算机系统为windows XP和windows 7,在其他计算机系统中会出现一些功能上的限制。所述课件讲解区的下方设有同步的文字讲解,同步的文字讲解可进行复制和标记。所述备忘区具有保存到邮箱和导出文件的功能。所述课件维护后台采用标准的ODBC数据库接口,支持MySQl和OPACLE数据库。所述课件报错区具有课件格式与文字纠错、警报功能。所述页面自动锁定区在开始考试后将自动锁定当前考试页面为最前页,同时无法选择其他页面,保证考生在考试过程无法使用搜索引擎。所述留言区还设有禁言功能,可以禁止特定人员对自己的留言。
[0021]本发明中涉及到的关键技术
[0022](I) EJB 技术
[0023]EJB技术制定了一组可重复使用的组件,开发人员能自由使用这些组件。通过EJB可以实现教学形式多样和个性化。EJB是一种容器,也是一个面向对象的构件,有移植和重复利用的特点。按照EJB的特点,可以将它分为多类,其中有:I)、会话Bean (Sess1n Bean)共分为两个类别,分别是状态会话Bean和无状态会话Bean,一般应用于系统登录状态的使用;
[0024]2)、个体Bean (Entity Bean) 一般应用于处理底层数据和访问数据库等。
[0025]3)、消息驱动Bean (Message driven Bean) 一般应用于信息服务。
[0026](2)J2EE的组件技术
[0027]J2EE的组件技术包括下述几方面的内容:
[0028]I)、JDBC 一般作为程序的接口,访问和操作数据库,有良好的兼容性,应用程序只需调用其接口就可以使用,实现了用户和数据操作的分离。
[0029]2)、JSP是一种动态网页技术和其他编程语言所能实现的功能基本相同,例如:PHP, ASP等语言具有同样的功能。只是它本身是属于JAVA语言体系的一个成员。
[0030]3)、Servlet是JSP的主要成员,通常JSP和Servlet要相互配合才能实现开发。Servlet对服务器的作用与applet对浏览器的作用极其相似。
[0031 ] (4) XML是一种标记语言。在开发过程中,数据信息的转发运输都通过XML实现,可以通过格式化的方式处理不同类型的数据,例如:XSLT,CSS可最终得出对应的
[0032]HTML,PDF的文件格式。
[0033](5) Java Bean —种可重复使用的容器,其特点“一次编译、到处运行”,通常使用于功能模块的设计和调用数据库的功能。
[0034]以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征及本发明的优点,本行业的技术人员应该了解,本发明不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理,在不脱离本发明精神和范围的前提下,本发明还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内,本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【主权项】
1.一种人力资源在线教育和培训的软件平台,包括培训前台、课件维护后台、考试平台和互动平台,其特征是: 所述培训前台包括文字课件区、视频课件区、课件讲解区、课程记录区和备忘区; 所述课件维护后台包括课件制作区、课件报错区、课件上传区和课件操作记录区; 所述考试平台包括学历管理区、试卷分配区、答案对照区和页面自动锁定区; 所述互动平台包括留言区和公共互动区。
2.根据权利要求1所述的一种人力资源在线教育和培训的软件平台,其特征是:本软件平台所兼容的计算机系统为windows XP和windows 7。
3.根据权利要求1所述的一种人力资源在线教育和培训的软件平台,其特征是:所述课件讲解区的下方设有同步的文字讲解。
4.根据权利要求1所述的一种人力资源在线教育和培训的软件平台,其特征是:所述备忘区具有保存到邮箱和导出文件的功能。
5.根据权利要求1所述的一种人力资源在线教育和培训的软件平台,其特征是:所述课件维护后台采用标准的ODBC数据库接口,支持MySQl和OPACLE数据库。
6.根据权利要求1所述的一种人力资源在线教育和培训的软件平台,其特征是:所述课件报错区具有课件格式与文字纠错、警报功能。
7.根据权利要求1所述的一种人力资源在线教育和培训的软件平台,其特征是:所述页面自动锁定区在开始考试后将自动锁定当前考试页面为最前页,同时无法选择其他页面,保证考生在考试过程无法使用搜索引擎。
8.根据权利要求1所述的一种人力资源在线教育和培训的软件平台,其特征是:所述留言区还设有禁言功能,可以禁止特定人员对自己的留言。
【专利摘要】本发明公开一种人力资源在线教育和培训的软件平台,包括培训前台、课件维护后台、考试平台和互动平台,所述培训前台包括文字课件区、视频课件区、课件讲解区、课程记录区和备忘区;所述课件维护后台包括课件制作区、课件报错区、课件上传区和课件操作记录区;所述考试平台包括学历管理区、试卷分配区、答案对照区和页面自动锁定区;所述互动平台包括留言区和公共互动区。本发明为学员提供了丰富的学习资源和便捷的学习方式,学习者可自定学习步调。企业员工何以在任何时间登录平台进行学习,学员可以根据自己的需求,随时随地进行学习,不受时间和空间的限制,可以自定学习进度。
【IPC分类】G06F9-44, G06Q50-20
【公开号】CN104778645
【申请号】CN201510229491
【发明人】任中武, 刘俊峰, 边翠翠, 楚阳, 任振武, 耿鹏, 周恩玲, 安海涛, 刘豪
【申请人】国家电网公司, 国网山东东阿县供电公司
【公开日】2015年7月15日
【申请日】2015年5月7日
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