一种教学辅助系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及教学应用技术领域，尤其是一种教学辅助系统。
【背景技术】
[0002]目前，在教学领域，传统的教学中:点名一般为课堂上点名册使用进行点名，使用虽然方便，但是会耽误一些课堂教学时间，不能将课堂时间充分使用；此外，教室上课时，一些教学题目不能很好地被学生进行作业，达不到有效地平时成绩进行判断。
【发明内容】
[0003]现有技术难以满足人们的生产生活需要，为了解决上述存在的问题，本发明提出了一种设计简单，使用方便且便于井学会平时成绩进行评核的教学辅助系统。
[0004]为实现该技术目的，本发明采用的技术方案是:一种教学辅助系统，包括点名系统和课堂反馈系统；所述的点名系统学生在使用时包括以下步骤:步骤一，学生下载点名app，并进行学生头像初始化的采集；步骤二，上课几分钟内，学生点击上课签到，先输入由老师当场提供时效为20秒的四位验证码，然后学生们在自己的手机客户端输入该组验证码签到；步骤三，验证码成功输入后，进入头像识别环节，并对自己的头像进行识别；签到成功；所述的点名系统教师在使用时包括以下步骤:步骤一，老师下载app，上课开始后，在签到处输入自定义的四位验证码，或者系统随机的密码，并告知教室内学生，验证码20秒内有效。步骤二，学生在生成密码后点击上课签到的，视无效处理。
[0005]一种教学辅助系统，所述的课堂反馈系统在使用时:包括以下步骤:步骤一，教师在课堂上发布题目，并且将把正确结果输入系统，等学生答题完，查看正确率情况；步骤二，学生做题，输入自己答案。
[0006]作为本发明的优选技术方案:所述的点名系统中，进行学生头像初始化采集时，优选为后台可视采集头像。
[0007]作为本发明的进一步技术方案:所述的点名系统中，学生在进行验证码输入过程中:若学生退出程序则判定验证无效。
[0008]与现有技术相比，本发明具有以下有益效果:该教学辅助系统，点名系统的设计，改变了传统的教学中教师上课点名不便，耽误较多的课堂时间，进而造成课堂时间不能被充分利用的情形；此外，课堂反馈系统，能够及时地让老师了解学生课堂的学习情况，并且以此作为平时成绩的考量标准；整体设计简单，实用性强，且易于推广使用。
【附图说明】
[0009]图1为本发明的作用原理示意图；
[0010]图2为本发明的答题系统示意图；
[0011]图3为本发明的签到系统示意图；
[0012]图4为本发明的整体系统示意图。
【具体实施方式】
[0013]下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
[0014]请参阅说明书附图1?4，本发明实施例中，一种教学辅助系统，包括点名系统和课堂反馈系统；所述的点名系统学生在使用时包括以下步骤:步骤一，学生下载点名app，并进行学生头像初始化的采集；步骤二，上课几分钟内，学生点击上课签到，先输入由老师当场提供时效为20秒的四位验证码，然后学生们在自己的手机客户端输入该组验证码签到；步骤三，验证码成功输入后，进入头像识别环节，并对自己的头像进行识别；签到成功；所述的点名系统教师在使用时包括以下步骤:步骤一，老师下载app，上课开始后，在签到处输入自定义的四位验证码，或者系统随机的密码，并告知教室内学生，验证码20秒内有效。步骤二，学生在生成密码后点击上课签到的，视无效处理。
[0015]一种教学辅助系统，所述的课堂反馈系统在使用时:包括以下步骤:步骤一，教师在课堂上发布题目，并且将把正确结果输入系统，步骤二，学生做题，输入自己答案步骤三，等学生答题完，查看正确率情况。
[0016]所述的点名系统中，进行学生头像初始化采集时，优选为后台可视采集头像；学生在进行验证码输入过程中:若学生退出程序则判定验证无效。
[0017]对于本领域技术人员而言，然而本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其它的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0018]以上所述，仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡是依据本发明的技术实质对以上实施例所作的任何细微修改、等同替换和改进，均应包含在本发明技术方案的保护范围之内。
【主权项】
1.一种教学辅助系统，包括点名系统和课堂反馈系统；其特征在于:所述的点名系统学生在使用时包括以下步骤:步骤一，学生下载点名app，并进行学生头像初始化的采集；步骤二，上课几分钟内，学生点击上课签到，先输入由老师当场提供时效为20秒的四位验证码，然后学生们在自己的手机客户端输入该组验证码签到；步骤三，验证码成功输入后，进入头像识别环节，并对自己的头像进行识别；签到成功；所述的点名系统教师在使用时包括以下步骤:步骤一，老师下载app，上课开始后，在签到处输入自定义的四位验证码，或者系统随机的密码，并告知教室内学生，验证码20秒内有效；学生在密码生成后点击上课签到的，视无效处理。
2.根据权利要求1所述的一种教学辅助系统，其特征在于:所述的课堂反馈系统在使用时:包括以下步骤:步骤一，教师在课堂上发布题目，并且将把正确结果输入系统，等学生答题完，查看正确率情况；步骤二，学生做题，输入自己答案。
3.根据权利要求1所述的一种教学辅助系统，其特征在于:所述的点名系统中，进行学生头像初始化采集时，优选为后台可视采集头像。
4.根据权利要求1所述的一种教学辅助系统，其特征在于:所述的点名系统中，学生在进行验证码输入过程中:若学生退出程序则判定验证无效。
5.根据权利要求1所述的一种教学辅助系统，其特征在于:在所述的点名系统步骤三中:头像识别可以配合指纹进行识别。
【专利摘要】本发明公开了一种教学辅助系统，包括点名系统和课堂反馈系统；其特征在于：所述的点名系统学生在使用时包括以下步骤：步骤一，学生下载点名app，并进行学生头像初始化的采集；步骤二，上课期间老师随机挑选时间进行操作，学生点击上课签到，先输入由老师当场提供时效为20秒的四位验证码，然后学生们在自己的手机客户端输入该组验证码签到；步骤三，验证码成功输入后，进入头像识别环节，并对自己的头像进行识别，有条件的手机可以加上指纹识别；签到成功；该教学辅助系统，点名系统的设计，改变了传统的教学中教师上课点名不便，耽误较多的课堂时间，进而造成课堂时间不能被充分利用的情形。
【IPC分类】G09B5-14, G06Q50-20
【公开号】CN104778643
【申请号】CN201510160483
【发明人】周佳盛
【申请人】周佳盛
【公开日】2015年7月15日
【申请日】2015年3月30日