一种基于校园一卡通的智能教学签到装置的制作方法

本实用新型涉及校园一卡通技术领域，具体涉及一种基于校园一卡通的智能教学签到装置。

背景技术：

校园一卡通可以将在校师生和数字化校园有机的连接在一起，便于学校的统一管理，改善管理的繁琐性和低效性。目前的校园一卡通大多数时候主要用于门禁管理、消费管理、图书馆管理以及自服务等，在校园签到方面应用较少，现有少数的一卡通签到设备在每次签到时都要花费大量的时间进行排队等待，浪费大量时间，管理效率低下，而且存在一些漏洞，无法保证获得可靠的签到信息。

技术实现要素：

本实用新型所解决的技术问题在于提供一种基于校园一卡通的智能教学签到装置，以解决上述背景技术中的缺点。

本实用新型所解决的技术问题采用以下技术方案来实现：

为解决上述技术问题，本实用新型采用的一个技术方案是：一种基于校园一卡通的智能教学签到装置，包括数据采集书桌、数据发射模块、数据接收模块、数据处理对比模块、数据智能整理模块、教学终端服务器、教务终端服务器和教学电源；所述数据采集书桌包括桌面、支撑架、电源插口、指纹采集单元、校园一卡通识别单元、人体红外感应单元和麦克风，教学终端服务器包括显示单元一、操作单元一、时间单元、语音单元和复位单元，教务终端服务器包括显示单元二、操作单元二、查询单元、打印单元、储存单元和数据库；所述数据采集书桌、数据发射模块、数据接收模块和数据处理对比模块依次连接，数据处理对比模块还与数据库和数据智能整理模块分别连接，数据智能整理模块与教学终端服务器连接，教学终端服务器与教务终端服务器连接，教学电源分别与数据采集书桌、数据发射模块、数据接收模块、数据处理对比模块、数据智能整理单元、教学终端服务器和教务终端服务器连接。

进一步地，所述电源插口设置于数据采集书桌桌面的左上部，指纹采集单元和校园一卡通识别单元分别设置于数据采集书桌桌面的右上部，人体红外感应单元设置于数据采集书桌桌面的上部中间，麦克风设置于数据采集书桌左侧的支撑架上部。

进一步地，所述数据处理对比模块用于将采集到的学生信息与数据库中的信息进行对比，确认签到正确与否，数据智能整理模块将采集到的学生信息按照年级和学号的顺序进行整理，便于查询。

进一步地，所述显示单元一和显示单元二均为液晶显示屏，操作单元一和操作单元为均为键盘，语音单元为喇叭，打印单元为HP 1020plus打印机。

进一步地，所述时间单元用于记录每一位学生签到和签退的时间，复位单元用于在一定时间后将之前采集到的签到信息和签退信息进行清除，确保教学终端服务器的内存空间。

进一步地，所述数据库中储存有全校学生的全面的个人信息，储存单元用于将每一次的签到结果和签退结果进行存储，方便相关工作人员通过查询单元进行查询。

有益效果

本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型采用数据采集桌，在实现签到的同时很大程度的缩短了日常签到时间，提高了课堂管理的效率；红外人体感应单元的设置改善了课堂管理的效果；

2、本实用新型不仅可以用于课堂教学，也可以用于技术讲座签到，应用范围广，可靠性强；

3、本实用新型的数据采集桌面上设置有电源插口，便于学生对自己的移动手机或学习机进行充电；

4、本实用新型结构简单，功能多样，使用便捷，具有很好的应用前景。

附图说明

图1为一种基于校园一卡通的智能教学签到装置的系统连接框图；

图2为信息采集书桌的外部结构图。

具体实施方式

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。

如图1：1数据采集书桌、2数据发射模块、3数据接收模块、4数据处理对比模块、5数据智能整理模块、6教学终端服务器、7教务终端服务器、8教学电源、9桌面、10支撑架、11指纹采集单元、12校园一卡通识别单元、13人体红外感应单元、14麦克风、15显示单元一、16操作单元一、17时间单元、18语音单元、19复位单元、20显示单元二、21操作单元二、22查询单元、23打印单元、24储存单元、25数据库、26电源插口。

一种基于校园一卡通的智能教学签到装置，包括数据采集书桌1、数据发射模块2、数据接收模块3、数据处理对比模块4、数据智能整理模块5、教学终端服务器6、教务终端服务器7和教学电源8；其中，数据采集书桌1包括桌面9、支撑架10、电源插口26、指纹采集单元11、校园一卡通识别单元12、人体红外感应单元13和麦克风14，教学终端服务器6包括显示单元一15、操作单元一16、时间单元17、语音单元18和复位单元19，教务终端服务器7包括显示单元二20、操作单元二21、查询单元22、打印单元23、储存单元24和数据库25；数据采集书桌1、数据发射模块2、数据接收模块3和数据处理对比模块4依次连接，数据处理对比模块4还与数据库25和数据智能整理模块5分别连接，数据智能整理模块5与教学终端服务器6连接，教学终端服务器6与教务终端服务器7连接，教学电源8分别与数据采集书桌1、数据发射模块2、数据接收模块3、数据处理对比模块4、数据智能整理单元5、教学终端服务器6和教务终端服务器7连接；电源插口26设置于数据采集书桌1桌面9的左上部，指纹采集单元11和校园一卡通识别单元12分别设置于数据采集书桌1桌面9的右上部，人体红外感应单元13设置于数据采集书桌1桌面9的上部中间，麦克风14设置于数据采集书桌1左侧的支撑架10上部；数据处理对比模块4用于将采集到的学生信息与数据库25中的信息进行对比，确认签到正确与否，数据智能整理模块5将采集到的学生信息按照年级和学号的顺序进行整理，便于查询；显示单元一15和显示单元二20均为液晶显示屏，操作单元一16和操作单元二21为均为键盘，语音单元18为喇叭，打印单元23为HP 1020plus打印机；时间单元17用于记录每一位学生签到和签退的时间，复位单元19用于在一定时间后将之前采集到的签到信息和签退信息进行清除，确保教学终端服务器的内存空间；数据库25中储存有全校学生的全面的个人信息，储存单元24用于将每一次的签到结果和签退结果进行存储，方便相关工作人员通过查询单元进行查询。

学生到达上课地点找到座位后，将自己的指纹和随身携带的校园一卡通通过书桌上的指纹采集单元和校园一卡通识别单元进行身份验证，数据发射模块将采集到的数据传输至数据接收模块，数据处理对比模块接收到学生数据后与数据库中的信息进行对比确认签到的准确性。数据智能处理模块将采集到的所有的学生信息按照年级和学号的顺序进行排列，时间单元记录每一个签到信息发生的时间，显示单元将学生的出勤信息进行显示，语音单元将学生签到的具体信息告知老师和学生，下课后，每位学生以同样的方式进行签退；人体红外感应单元全程监督学生的出勤，避免个别学生进行签到后逃课，麦克风方便学生回答老师的提问时使用；教学终端服务器将每一次学生的签到信息和签退信息传输至教务终端服务器进行储存，方便管理人员和师生进行查询、打印，为学生的期末成绩提供参考。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征及本实用新型的优点，本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内，本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。