本实用新型涉及一种网络授课用签到系统。
背景技术：
现有传统的签到方式主要以教师点名为主，但这种点到方式不适用于网络授课。
技术实现要素：
实用新型目的：为解决现有技术中的问题，本实用新型提出一种网络授课用签到系统。
技术方案：为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案为：一种网络授课用签到系统，包括用于收集学生信息的信息采集模块、用于将信息采集模块收集到的信息传输至中央控制模块的无线传输模块、用于将接收到的信息数据与学生信息数据库中的数据进行比对的中央控制模块、存储有学生原始数据的学生信息数据库和用于将签到信息进行显示的显示模块，所述信息采样模块包括用于采集学生音频的音频采集模块、用于将音频采集模块采集到的学生音频转换为数字信号的音频解码模块和用于与无线传输模块进行信号传输的信号传输模块，所述信号采集模块还包括接口模块和电源模块，所述电源模块通过接口模块为信号采集模块进行供电，所述无线传输模块、学生信息数据库和显示模块均与中央控制模块连接。
作为本实用新型的进一步优化，本实用新型所述的音频采集模块为麦克风输入模块。
作为本实用新型的进一步优化，本实用新型所述的信息采集模块还包括压力传感器和用于基于Zigbee协议与压力传感器进行数据通讯以获取所述压力传感器采集到的传感数据的无线通讯单元；该无线通讯单元与所述无线传输模块进行数据传输以将压力传感器采集到的传感数据传输至中央控制模块。
作为本实用新型的进一步优化，本实用新型所述的压力传感器设置于鼠标滚轮处。
作为本实用新型的进一步优化，本实用新型所述的音频采集模块设置于耳机上。
有益效果：本实用新型提供的一种网络授课用签到系统，与现有技术相比，具有以下优点：本实用新型通过采用音频采集模块，学生在上课前只需进行讲话进行音频签到，该学生的音频信号通过处理和传输，控制模块将该学生的音频信号与数据库中的音频信号进行比对，若一致，则签到成功，同时本实用新型还采用在鼠标上设有压力传感器，通过学生使用鼠标的情况，来时刻判断学生的上课状态，本实用新型结构简单，操作方便。
附图说明
图1为本实用新型的示意图。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施例，进一步阐明本实用新型，应理解这些实例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围，在阅读了本实用新型之后，本领域技术人员对本实用新型的各种等价形式的修改均落于本申请所附权利要求所限定的范围。
参见图1所示的一种网络授课用签到系统，包括用于收集学生信息的信息采集模块、用于将信息采集模块收集到的信息传输至中央控制模块的无线传输模块、用于将接收到的信息数据与学生信息数据库中的数据进行比对的中央控制模块、存储有学生原始数据的学生信息数据库和用于将签到信息进行显示的显示模块，所述信息采样模块包括用于采集学生音频的音频采集模块、用于将音频采集模块采集到的学生音频转换为数字信号的音频解码模块和用于与无线传输模块进行信号传输的信号传输模块，所述信号采集模块还包括接口模块和电源模块，所述电源模块通过接口模块为信号采集模块进行供电，所述无线传输模块、学生信息数据库和显示模块均与中央控制模块连接。
本实施例的音频采集模块为麦克风输入模块，且本实施例的信息采集模块还包括压力传感器和用于基于Zigbee协议与压力传感器进行数据通讯以获取所述压力传感器采集到的传感数据的无线通讯单元；该无线通讯单元与所述无线传输模块进行数据传输以将压力传感器采集到的传感数据传输至中央控制模块。
具体的，本实施例的压力传感器设置于鼠标滚轮处，音频采集模块设置于耳机上。