本发明涉及一种评价装置，特别是涉及一种儿童对家人评价的装置，传递儿童对家人的感觉和想法，方便家人从儿童的角度了解和认识自我。
背景技术：
随时代的发展，儿童与家人的关系越来越受到社会的关注。许多儿童与家长之间缺乏交流，不会与家长分享自己的喜怒哀乐，一直压抑着自己的情绪，无处释放，其原因也许是当儿童想同家人沟通或者请教时，家人的推脱或以长辈权威式的表达，如多次出现将对儿童产生一定的心理问题和不正确的行为表现，也易引发儿童厌学、性格孤僻和叛逆等严重问题。从《中华人民共和国国家知识产权局》专利查询中，均未公开类似的评价装置技术方案。
技术实现要素：
本发明的目的是提供一种儿童对家人的评价装置，可以形象表达出儿童对家人满意度及其原因的展示，而提供一种结构简单、操作方便且非常适合儿童的使用，也适合青春叛逆期少年。
为了解决上述技术问题，本发明的儿童对家人的评价装置包括收纳箱、抽屉、指针圆盘、身份标签、细绳、支撑板、定滑轮、评价栏、位置线和指针。本发明收纳箱背侧支撑板竖向装配4组定滑轮，每组间细绳连接并配有身份标签，最左侧设置评价栏，通过位置线给予对应，收纳箱上面对应装配有指针圆盘，手动拉伸两个定滑轮连接的细绳，将细绳上对应的家人身份标签缓慢拉伸至对应的评价指示板位置，表达儿童对家人的总体感受，感受内容可通过拨动指针圆盘的多根指针，将所给评价的原因相应选出，这样家人便能清楚明白自己的优缺点。此外，收纳箱、抽屉方便于儿童用于放置日常学习用品。
本发明的良好效果体现在：体积小、结构紧凑，操作方便且有趣，有利于增加家人与儿童间的默契，营造温馨的家庭氛围，符合儿童心理诉求等优点。
附图说明
图1为本发明儿童对家人的评价装置的结构示意图。
图2为本发明儿童对家人的评价装置指针圆盘的结构示意图。
具体实施方式
结合附图1和附图2，本发明包括收纳箱1、抽屉2、指针圆盘3、身份标签4、细绳5、支撑板6、定滑轮7、评价栏8、位置线9、指针10。具体使用为：评价栏8的评价术语依次设置为“非常好10颗星、棒棒哒8颗星、需加油6颗星、一般般4颗星、刚及格2颗星、不满意0颗星。”操作中，孩子根据一天时间内家人（爸爸、妈妈、爷爷和奶奶）带给儿童的情绪感受，手动拉伸两个固定滑轮7之间的连接细绳5，将细绳5上对应的家人身份标签4缓慢拉伸至儿童对家人的评价即：对应的评价栏8的位置，这样便清晰地看出儿童对家人的内心总体感受。指针圆盘3上设有评价原因“原点、说话不算数、不理我、经常吼我、爸妈吵架、打我、一直玩游戏、一直不在家、带我去书店、送我礼物、表扬我、陪我玩游戏、放学接我回家、给我讲故事、陪我吃饭、按时回家。”评价术语和评价原因均可采用儿童喜欢的漫画等多种方式呈现，儿童可通过拨动指针圆盘3的多根指针10，将所评价的原因相应选出，家人便能清楚明白自己当天所说所做的优缺点。此外，收纳箱、抽屉方便于儿童用于放置日常学习用品，多功能满足儿童的需求。