一种学生考勤装置的制作方法

本实用新型涉及教育技术领域，更具体地，涉及一种学生考勤装置。

背景技术：

大学生逃课是当今高校的一个普遍现象，逃课成为影响高校教学质量重要因素。为了防止学生逃课，一些高校采用在教室安装打卡机的方式考勤。由于高校教室一般为开放式教室，在周末或没有课程安排的时候也会开放以便于学生自习，这会使一些校外人员也能进入教室，打卡机作为校园公共设施，容易受到损坏，从而影响对学生的出勤考核。

因此，如何提供一种安全性高，不容易受到损坏的学生考勤装置是本领域技术人员亟待解决的技术问题。

技术实现要素：

有鉴于此，本实用新型提供了一种学生考勤装置，其特征在于，包括：壳体、滑轨、滑板、指纹打卡机、读卡器和电子门禁；壳体包括：顶板、底板和位于顶板与底板之间的前挡板、后挡板、第一侧壁和第二侧壁，前挡板和后挡板沿第一方向相对设置于底板的两侧，第一侧壁和第二侧壁沿第二方向相对设置于底板的两侧，其中，第一方向和第二方向相交；在底板靠近顶板一侧的表面上设置有至少一个滑轨；滑轨包括：沿第一方向延伸的滑杆、滑块和设置于滑杆两端的限位块，滑块穿套在滑杆上，限位块固定在底板上；滑板位于滑块远离底板的一侧，且滑块固定于滑板靠近后挡板的一侧；指纹打卡机设置在滑板背离滑块的一侧；指纹打卡机与滑板之间设置有减震装置；读卡器固定在前挡板背离后挡板的一侧，前挡板与第一侧壁转动连接，前挡板与第二侧壁上安装有电子门禁，电子门禁与读卡器通过数据线电连接。

进一步的，减震装置为弹簧。

进一步的，前挡板与第一侧壁通过铰链连接。

进一步的，电子门禁包括电子锁和蜂鸣报警器。

进一步的，还包括至少两个固定座，固定座和顶板相连接，固定座上有连接孔。

进一步的，滑轨的数量为两个，两个滑轨沿第二方向相对设置于底板的两侧。

进一步的，限位块包括第一限位块和第二限位块，第一限位块位于滑杆靠近后挡板的一端，第二限位块位于滑杆靠近前挡板的一端，第二限位块靠近顶板的一侧设有凹槽，凹槽中设有沿第二方向延伸的固定柱，固定柱上套设有多个滚动块。

进一步的，滚动块为空心圆柱体结构。

进一步的，第一限位块和第二限位块朝向滑块的一侧均设置有橡胶软垫。

进一步的，滑板靠近前挡板的一侧设置有通孔。

与现有技术相比，本实用新型提供的一种学生考勤装置，至少实现了如下的有益效果：

1、将指纹打卡机设置于壳体内部，在壳体的前挡板和第二侧壁上安装电子门禁，可以保护指纹打卡机不受损坏，提高考勤装置的安全性能，且可以防止灰尘等杂物进入到学生考勤装置内部，附着在指纹打卡机上，影响其识别灵敏度，可以使指纹打卡机保持清洁卫生。

2、在前挡板上安装读卡器，可以对学生进行双重身份验证，防止同学相互代打卡，避免学生逃课；读卡器与电子门禁通过数据线电连接，前挡板只能通过刷学生卡打开，可以防止外部人员肆意破坏，防止无关人员随意按压指纹打卡机，残留污渍细菌在指纹打卡机上，影响考勤数据准确性，并造成细菌感染，影响学生健康。

3、壳体可以设置在课桌下方或隐藏于课桌内部，防止外部人员损坏；本实用新型提供的学生考勤装置体积轻小，使用灵活，在每张课桌下都可以安装，可以解决学生排队打卡的问题，有效消除学生因排队打卡而延误迟到的现象。

4、在指纹打卡机与滑板之间设置有减震装置，可以防止指纹打卡机因多次按压而造成损坏，影响其灵敏度，可以提高指纹打卡机的使用寿命。

5、在底板与滑板之间设置有多个滑轨，可以便于滑板的抽拉，将指纹打卡机设置在滑板上，使用灵活，学生可以根据自己的习惯来调整指纹打卡机的位置，更加符合人性化设计。

6、读卡器读取学生的学生卡信息，学生卡信息包括姓名、班级、学号等，指纹打卡机获取学生的指纹信息，读卡器读取的学生卡信息和指纹打卡机收录的指纹信息可形成学生学情信息，学生学情信息包括该学生的缺席情况、迟到情况、晚退情况、是否存在他人代签到、是否存在代替他人签到等学情信息，以方便对学生进行管理，有效提高教学效果。

7、读卡器读取的学生卡信息和指纹打卡机收录的指纹信息形成的学生学情信息记录到区块链系统中，学生学情信息一旦记录到区块链系统中就会永久的存储起来，保证数据的不可篡改性和隐私保护性，做到了数据的防伪和全流程追溯。

当然，实施本实用新型的任一产品不必特定需要同时达到以上所述的所有技术效果。

通过以下参照附图对本实用新型的示例性实施例的详细描述，本实用新型的其它特征及其优点将会变得清楚。

附图说明

被结合在说明书中并构成说明书的一部分的附图示出了本实用新型的实施例，并且连同其说明一起用于解释本实用新型的原理。

图1是本实用新型提供的一种学生考勤装置的结构示意图；

图2是图1所述的学生考勤装置的另一种结构示意图；

图3是图1所述的的学生考勤装置的又一种结构示意图；

图4是本实用新型实施例提供的另一种学生考勤装置的一种结构示意图；

图5是图4所述的学生考勤装置的另一种结构示意图；

图6是图4所述的学生考勤装置的的又一种结构示意图。

具体实施方式

现在将参照附图来详细描述本实用新型的各种示例性实施例。应注意到：除非另外具体说明，否则在这些实施例中阐述的部件和步骤的相对布置、数字表达式和数值不限制本实用新型的范围。

以下对至少一个示例性实施例的描述实际上仅仅是说明性的，决不作为对本实用新型及其应用或使用的任何限制。

对于相关领域普通技术人员已知的技术、方法和设备可能不作详细讨论，但在适当情况下，所述技术、方法和设备应当被视为说明书的一部分。

在这里示出和讨论的所有例子中，任何具体值应被解释为仅仅是示例性的，而不是作为限制。因此，示例性实施例的其它例子可以具有不同的值。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步讨论。

请参考图1-图3，图1是本实用新型提供的一种学生考勤装置的结构示意图；图2是图1所述的学生考勤装置的另一种结构示意图；图3是图1所述的学生考勤装置的又一种结构示意图；

本实施例提供了一种学生考勤装置，包括：壳体10、滑轨20、滑板40、指纹打卡机1、读卡器2和电子门禁3；

壳体10包括：顶板13、底板14和位于顶板13与底板14之间的前挡板15、后挡板16、第一侧壁11和第二侧壁12，前挡板15和后挡板16沿第一方向X相对设置于底板14的两侧，第一侧壁11和第二侧壁12沿第二方向Y相对设置于底板14的两侧，其中，第一方向X和第二方向Y相交；

在底14板靠近顶板13一侧的表面上设置有至少一个滑轨20；

滑轨20包括：沿第一方向X延伸的滑杆21、滑块22和设置于滑杆21两端的限位块30，滑块22穿套在滑杆21上，限位块30固定在底板14上；

滑板40位于滑块22远离底板14的一侧，且滑块22固定于滑板40靠近后挡板16的一侧；

指纹打卡机1设置在滑板40背离滑块22的一侧；指纹打卡机1与滑板40之间设置有减震装置41；

读卡器2固定在前挡板15背离后挡板16的一侧，前挡板15与第一侧壁11转动连接，前挡板15与第二侧壁12上安装有电子门禁3，电子门禁3与读卡器2通过数据线电连接。

本实施例中，学生考勤装置包括壳体10、滑轨20、滑板40、指纹打卡机1、读卡器2和电子门禁3，壳体10由顶板13、底板14、前挡板15、后挡板16、第一侧壁11和第二侧壁12组成，壳体10内部形成一个封闭的容置空间，指纹打卡机1位于该容置空间中，壳体的顶板13、底板14、后挡板16、第一侧壁11和第二侧壁12的位置相对固定，前挡板15与第一侧壁11转动连接，前挡板15可以相对于第一侧壁11转动，从而实现壳体10的打开和关闭。壳体10处于关闭状态时，有效防止灰尘等杂物入内，从而避免灰尘等杂物影响指纹打卡机的灵敏度。前挡板15与第二侧壁12上安装有电子门禁3，电子门禁3与读卡器2通过数据线电连，考勤时，学生需要刷学生卡来激活电子门禁3，从而打开壳体10，进行后续的打卡操作，可以防止外部人员肆意破坏，防止无关人员随意按压指纹打卡机1，残留污渍细菌在指纹打卡机1上，影响考勤数据准确性，并造成细菌感染，影响学生健康。

在底板14靠近顶板13一侧的表面上设置有至少一个滑轨20，滑轨20包括：沿第一方向X延伸的滑杆21、滑块22和设置于滑杆21两端的限位块30，滑块22穿套在滑杆21上，限位块30固定在底板14上。滑块22可在滑杆21上滑动，限位块30用于限定滑块22滑动的范围，防止滑块22脱离滑杆21。限位块30固定在底板14上，滑块22固定于滑板40靠近后挡板16的一侧，滑块22在滑杆21上滑动，带动滑板40沿滑杆21延伸方向移动，即沿第一方向X移动。指纹打卡机1设置在滑板40背离滑块22的一侧，通过对滑板40的抽拉作用，可以使指纹打卡机1相对于底板14沿第一方向X往复移动。学生可以自由调整指纹打卡机1的位置，使之适应自己的操作习惯。

指纹打卡机1与滑板40之间设置有减震装置41，减震装置41在指纹打卡机1受到按压时起到缓冲作用，从而避免多次按压使指纹打卡机1易受到损坏，灵敏度受到影响，进而影响学生考勤打卡，可以提高指纹打卡机的使用寿命。一些学生在按压指纹打卡机时往往用力过大，容易造成滑板40、滑块22和滑杆21断裂，减震装置41可以缓冲压力，从而保护滑板40、和滑块22和滑杆21不受到损坏。

本实施例中，壳体10的材料可以为钢化玻璃、硬质塑料、木板、金属板等，本实用新型对此不作具体限制。

需要说明的是，为了清楚的说明本实施例的技术方案，图2中，滑板40被画作透明的结构，且省略了顶板13。图3为本实施例提供的学生考勤装置沿第一方向X的内部结构图，而不是沿某一平面的剖面图。

本实施例中，壳体10可固定在课桌下方，学生考勤时，具体的操作过程主要分为三个步骤：

步骤S1：将学生卡靠近读卡器2，刷卡将电子门禁3打开；

步骤S2：转动前挡板15，使壳体10打开，拉动滑板40，使指纹打卡机1位于合适位置，在指纹打卡机1上按指纹打卡；

步骤S3：在指纹打卡机1上打卡成功后，推动滑板40，使指纹打卡机1重新回到壳体10内部，转动前挡板15，使壳体10闭合。

在一些可选的实施例中，请参考图4-图6，图4是本实用新型实施例提供的另一种学生考勤装置的一种结构示意图；图5是图4所述的学生考勤装置的另一种结构示意图；图6是图4所述的学生考勤装置的的又一种结构示意图；

本实施例中，减震装置41为弹簧43。弹簧43具有较好的回弹性，能够起到缓冲压力的作用，且便于安装固定，价格低廉，有利于简化学生考勤装置的结构，从而降低生产制作成本。

需要说明的是，在本实用新型其他实施例中，减震装置41还可以根据实际设计需要采用其他减震装置，本实用新型不再进行赘述。

在一些可选的实施例中，请继续参考图4，前挡板15与第一侧壁11通过铰链5连接。图4中，铰链5包括第一铰接片6和第二铰接片7，将第一铰接片6固定在第一侧壁11背离第二侧壁12的一侧，将第二铰接片7固定在前挡板15背离后挡板16的一侧，即可以使前挡板15绕铰链5的中轴转动，从而实现壳体10的打开与关闭。

在一些可选的实施例中，请继续参考图4和图5，电子门禁3包括电子锁4和蜂鸣报警器5。电子锁4安装在第二侧壁12和前挡板15之间，用于连接第二侧壁12和前挡板15，锁住壳体10，从而形成封闭空间，保护指纹打卡机1不受他人肆意损毁，电子锁4通过数据线与读卡器2电连接，学生可以通过刷学生卡将电子锁4激活从而打开前挡板15。蜂鸣报警器5与电子锁4通过数据线电连接，在他人强行打开前挡板15时蜂鸣报警器5可以起到报警作用，引起周围人的注意，以阻止他人强行破坏学生考勤装置。

在一些可选的实施例中，请继续参考图4，本实用新型提供的学生考勤装置还包括至少两个固定座17，固定座17和顶板13相连接，固定座17上有连接孔18。固定座17用于将壳体10固定在课桌下方，具体的，可使用螺钉穿过连接孔18，将顶板13与课桌进行固定。在制作顶板13时，固定座17和顶板13可以采用相同材料在同一工序中制作形成，可以为一体成型结构。

在一些可选的实施例中，请继续参考图4和图5，滑轨20的数量为两个，两个滑轨20沿第二方向Y相对设置于底板14的两侧。滑轨20不仅具有使滑板40沿第二方向Y相对于底板14滑动的作用，还具有承载滑板40重量和指纹打卡机1所受压力的作用，只设置一个滑轨20不利于滑板40的平衡，容易造成滑板40倾斜，从而影响指纹打卡机1的正常使用；滑轨20设置过多容易增大摩擦，不利于滑板40的抽拉，且使结构复杂化，不利于简化工艺，节约成本。因此，设置两个滑轨20沿第二方向Y相对位于底板14的两侧，可以使滑板40两侧平衡，提高指纹打卡机1的稳定性。

在一些可选的实施例中，请继续参考图5和图6，限位块30包括第一限位块31和第二限位块32，第一限位块31位于滑杆21靠近后挡板16的一端，第二限位块32位于滑杆21靠近前挡板15的一端，第二限位块32靠近顶板13的一侧设有凹槽33，凹槽33中设有沿第二方向Y延伸的固定柱34，固定柱34上套设有多个滚动块35。

在一些可选的实施例中，请继续参考图5和图6，滚动块35为空心圆柱体结构。

滚动块35用于将滑板40与第二限位块32之间的滑动摩檫变为滚动摩擦。在第二限位块32中设置凹槽33，凹槽33可以放置滚动块35，从而将滚动块35部分设置第二限位块32中，从而节约空间，固定柱34固定于凹槽33中且沿第二方向Y延伸，固定柱34上套设有多个滚动块35，滚动块35可绕固定柱34的轴线滚动，从而滑板40的移动更加灵活，便于学生抽拉滑板40。可选的，滚动块35为空心圆柱体结构，其制作工艺简单，组装方便，有利于节约成本。

在一些可选的实施例中，请继续参考图4-图6，第一限位块31和第二限位块32朝向滑块22的一侧均设置有橡胶软垫。滑块22在滑杆21上滑动的过程中，对第一限位块31和第二限位块32都会产生冲击力，冲立力过强容易造成滑杆21断裂，也可能造成第一限位块31和第二限位块32与底板14脱落，橡胶软垫可以对滑块22起到缓冲作用，提高学生考勤装置的安全性能，更加结实耐用。

在一些可选的实施例中，请继续参考图4-图6，滑板40靠近前挡板15的一侧设置有通孔42。在滑板40上设置通孔42可以便于滑板40的抽拉，使滑板40更加容易握持。

需要说明的是，为了清楚的说明本实施例的技术方案，图5中，滑板40被画作透明的结构，且省略了顶板13。图6为本实施例提供的学生考勤装置沿第一方向X的内部结构图，而不是沿某一平面的剖面图。

读卡器2读取学生的学生卡信息，学生卡信息包括姓名、班级、学号等，指纹打卡机1获取学生的指纹信息，读卡器2读取的学生卡信息和指纹打卡机1收录的指纹信息可形成学生学情信息，学生学情信息包括该学生的缺席情况、迟到情况、晚退情况、是否存在他人代签到、是否存在代替他人签到等学情信息，以方便对学生进行管理，有效提高教学效果。

在一些可选的实施例中，读卡器2读取的学生卡信息和指纹打卡机1收录的指纹信息形成的学生学情信息记录到区块链系统中，学生学情信息一旦记录到区块链系统中就会永久的存储起来，保证数据的不可篡改性和隐私保护性，做到了数据的防伪和全流程追溯。

通过上述实施例可知，本实用新型提供的一种学生考勤装置，至少实现了如下的有益效果：

1、将指纹打卡机设置于壳体内部，在壳体的前挡板和第二侧壁上安装电子门禁，可以保护指纹打卡机不受损坏，提高考勤装置的安全性能，且可以防止灰尘等杂物进入到学生考勤装置内部，附着在指纹打卡机上，影响其识别灵敏度，可以使指纹打卡机保持清洁卫生。

2、在前挡板上安装读卡器，可以对学生进行双重身份验证，防止同学相互代打卡，避免学生逃课；读卡器与电子门禁通过数据线电连接，前挡板只能通过刷学生卡打开，可以防止外部人员肆意破坏，防止无关人员随意按压指纹打卡机，残留污渍细菌在指纹打卡机上，影响考勤数据准确性，并造成细菌感染，影响学生健康。

3、壳体可以设置在课桌下方或隐藏于课桌内部，防止外部人员损坏；本实用新型提供的学生考勤装置体积轻小，使用灵活，在每张课桌下都可以安装，可以解决学生排队打卡的问题，有效消除学生因排队打卡而延误迟到的现象。

4、在指纹打卡机与滑板之间设置有减震装置，可以防止指纹打卡机因多次按压而造成损坏，影响其灵敏度，可以提高指纹打卡机的使用寿命。

5、在底板与滑板之间设置有多个滑轨，可以便于滑板的抽拉，将指纹打卡机设置在滑板上，使用灵活，学生可以根据自己的习惯来调整指纹打卡机的位置，更加符合人性化设计。

6、读卡器读取学生的学生卡信息，学生卡信息包括姓名、班级、学号等，指纹打卡机获取学生的指纹信息，读卡器读取的学生卡信息和指纹打卡机收录的指纹信息可形成学生学情信息，学生学情信息包括该学生的缺席情况、迟到情况、晚退情况、是否存在他人代签到、是否存在代替他人签到等学情信息，以方便对学生进行管理，有效提高教学效果。

7、读卡器读取的学生卡信息和指纹打卡机收录的指纹信息形成的学生学情信息记录到区块链系统中，学生学情信息一旦记录到区块链系统中就会永久的存储起来，保证数据的不可篡改性和隐私保护性，做到了数据的防伪和全流程追溯。

虽然已经通过例子对本实用新型的一些特定实施例进行了详细说明，但是本领域的技术人员应该理解，以上例子仅是为了进行说明，而不是为了限制本实用新型的范围。本领域的技术人员应该理解，可在不脱离本实用新型的范围和精神的情况下，对以上实施例进行修改。本实用新型的范围由所附权利要求来限定。