一种共享书箱的制作方法

文档序号:23711264发布日期:2021-01-23 20:24阅读:120来源:国知局
一种共享书箱的制作方法

[0001]
本发明涉及共享技术领域,具体涉及一种共享书箱。


背景技术:

[0002]
阅读是一种良好的习惯,可以让人获得知识。但是目前共享书箱领域是空白的,图书架子没有使用物联网、互联网和人工智能技术,书都躺在新华书店、各类书报刊店和家庭书柜,这些书没有共享功能,不能及时借阅和购买,大多数书和用户之间有一定的距离,大多数公共场所没有良好的服务功能。


技术实现要素:

[0003]
为此,本发明提供一种共享书箱,解决读书难、读好书难、图书和用户的最后一公里问题,真正把书送到每个人的日常活动范围,解决中国人普遍读书少的问题和读书社会的良好氛围,为构建学习型社会打造良好条件。
[0004]
为了实现上述目的,本发明提供如下技术方案:
[0005]
本发明提供一种共享书箱,所述共享书箱包括底座、支撑架、遮罩和取书装置,所述支撑架设置于底座上,所述遮罩设置于支撑架上方,所述取书装置安装于所述支撑架侧面的遮罩下方;所述取书装置包括箱体、箱门、智能锁体、射频识别标签阅读器和控制模块,所述箱门盖合在箱体侧面,所述智能锁体锁止箱门和箱体,所述箱体中设置有图书放置区域,所述射频识别标签阅读器设置于所述图书放置区域中以识别设置有射频识别标签的图书是否被取走,所述射频识别标签阅读器、智能锁体均与所述控制模块相连,所述控制模块在收到开锁指令之后开启所述智能锁体,所述射频识别标签阅读器在识别图书被取走之后向控制模块发送取书信息,所述控制模块用于将所述取书信息向外发出。
[0006]
进一步地,所述共享书箱还包括应用程序和无线传输模块,所述应用程序通过无线传输模块与所述控制模块相连以向所述控制模块发送开锁指令和接收所述取书信息。
[0007]
进一步地,所述应用程序包括:
[0008]
扫脸单元,用于识别脸部信息;
[0009]
注册单元,用于注册个人信息和关联所述脸部信息;
[0010]
控制单元,用于根据扫脸单元所扫描的脸部信息或所接收的输入指令发送所述开锁指令至控制模块;
[0011]
记录单元,用于根据接收的取书信息记录借书信息;
[0012]
扣款单元,用于根据借书信息进行扣款。
[0013]
进一步地,所述共享书箱还包括饮水饮料区,所述饮水饮料区设置于所述支撑架侧面的遮罩下方。
[0014]
进一步地,所述共享书箱还包括工具放置柜,所述工具放置柜安装于所述支撑架侧面的遮罩下方。
[0015]
进一步地,所述共享书箱还包括公用电话,所述公用电话安装于所述支撑架侧面
的遮罩下方。
[0016]
进一步地,所述共享书箱还包括复印传真打字区域、图书展示区域、杂志展示区和报纸展示区,所述复印传真打字区域、图书展示区域、杂志展示区和报纸展示区设置于所述支撑架侧面的遮罩下方,所述复印传真打印区域设置有复印机、打印机和打字机中的一种或几种。
[0017]
本发明具有如下优点:
[0018]
本发明利用物联网、互联网和人工智能等技术实现图书共享用的箱子,开发手机应用程序(app),通过物联网技术链接书箱的开关,实现人们扫脸借书、还书、共享书以及用手机应用程序实现图书、报刊、杂志出版社,图书馆、学校、家庭的藏书的目录共享,便于检索、借阅、购买、订阅、共享,图书共享箱安装在各类公共交通站台、码头、航站楼、火车站、汽车站、学校、社区、家庭,通过物联网技术、互联网和人工智能技术解决图书的共享功能,还可以开发机器人送书、快递送书等功能,增加打字复印机传真机、饮水机、咖啡机、公用电话功能,增加一些共享工具(金工木工)箱和共享雨伞等便民功能,能够解决中国人普遍读书少的问题和构建学习型社会打造良好氛围,让人们出行看书和文书处理,打电话和临时避雨,饮用茶水等方面也能够提供方便。例如在一所中学,学生活动区域安放共享书箱,让学生自己借阅图书、订阅图书、共享自己的图书,解决一些文书打印复印及需要时打个电话等等。
附图说明
[0019]
为了更清楚地说明本发明的实施方式或现有技术中的技术方案,下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地,下面描述中的附图仅仅是示例性的,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。
[0020]
本说明书所绘示的结构、比例、大小等,均仅用以配合说明书所揭示的内容,以供熟悉此技术的人士了解与阅读,并非用以限定本发明可实施的限定条件,故不具技术上的实质意义,任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整,在不影响本发明所能产生的功效及所能达成的目的下,均应仍落在本发明所揭示的技术内容能涵盖的范围内。
[0021]
图1-2为本发明提供的共享书箱的结构示意图;
[0022]
图中:
[0023]
1、底座;2、支撑架;3、遮罩;4、取书装置;5、饮水饮料区;6、工具放置柜;7、公用电话;8、复印传真打字区域;9、图书展示区域;10、杂志展示区;11、报纸展示区。
具体实施方式
[0024]
以下由特定的具体实施例说明本发明的实施方式,熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本发明的其他优点及功效,显然,所描述的实施例是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
[0025]
实施例1
[0026]
如图1-2所示,本实施例提供一种共享书箱,所述共享书箱包括底座1、支撑架2、遮
罩3和取书装置4,所述支撑架2设置于底座1上,所述遮罩3设置于支撑架2上方,所述取书装置4安装于所述支撑架2侧面的遮罩3下方;所述取书装置4包括箱体、箱门、智能锁体、射频识别标签阅读器和控制模块,所述箱门盖合在箱体侧面,所述智能锁体锁止箱门和箱体,所述箱体中设置有图书放置区域,所述射频识别标签阅读器设置于所述图书放置区域中以识别设置有射频识别标签的图书是否被取走,所述射频识别标签阅读器、智能锁体均与所述控制模块相连,所述控制模块在收到开锁指令之后开启所述智能锁体,所述射频识别标签阅读器在识别图书被取走之后向控制模块发送取书信息,所述控制模块用于将所述取书信息向外发出。
[0027]
本实施例将取书装置4设置在底座1、支撑架2和遮罩3之间,通过支撑架2进行支撑,通过遮罩3遮挡雨水和阳光,有效保护取书装置4。本实施例的取书装置4开启时,通过控制模块向智能锁体发送开锁指令进行开启,当书被拿走之后,通过射频识别标签(rfid)阅读器进行识别图书的射频识别标签,然后发给控制模块向外发出,例如发送到应用程序等,便于检索、借阅、购买、订阅、共享,图书共享箱安装在各类公共交通站台、码头、航站楼、火车站、汽车站、学校、社区、家庭,通过物联网技术、互联网和人工智能技术解决图书的共享功能。
[0028]
实施例2
[0029]
本实施例提供一种具体的开锁指令和取书信息的接收方式,所述共享书箱还包括应用程序和无线传输模块,所述应用程序通过无线传输模块与所述控制模块相连以向所述控制模块发送开锁指令和接收所述取书信息,无线传输模块例如为gprs模块,可以设置在底座1、支撑架2、遮罩3和取书装置4的任意位置,应用程序也称为app,可以安装在用户的手机上,通过无线传输模块与控制模块相连接收和发送数据,实现app对取书装置4的控制,通过物联网技术链接书箱的开关,实现人们借书、还书、共享书以及用手机应用程序实现图书、报刊、杂志出版社,图书馆、学校、家庭的藏书的目录共享。
[0030]
共享书的过程可以为:图书持有者在应用程序中登记后,放入取书装置的图书放置区域中,并在图书中放入rfid标签,使rfid标签阅读器阅读到rfid标签,并经控制模块上传至应用程序中处于待借的状态,如果借书者借相应书籍,则将至少部分费用给予图书持有者。
[0031]
实施例3
[0032]
本实施例提供应用程序的具体组成,所述应用程序包括:扫脸单元,用于识别脸部信息;注册单元,用于注册个人信息和关联所述脸部信息;控制单元,用于根据扫脸单元所扫描的脸部信息或所接收的输入指令发送所述开锁指令至控制模块;记录单元,用于根据接收的取书信息记录借书信息;扣款单元,用于根据借书信息进行扣款。
[0033]
本实施例应用程序的具体使用方式如下:首先,用户通过应用程序进行扫脸和注册个人信息,注册完成后,若用户想在取书装置4上取书,则进行扫脸,之后控制单元会发送开锁指令到指定的控制模块,之后控制智能锁体进行开锁,开锁取书之后,射频识别标签阅读器进行取书识别,然后将取书信息发送至应用程序的记录单元,记录单元记录借书信息,然后扣款单元根据借书的时常、次数等进行扣款。
[0034]
实施例5
[0035]
如图1-2所示,所述共享书箱还包括饮水饮料区5,所述饮水饮料区5设置于所述支
撑架2侧面的遮罩3下方。所述共享书箱还包括工具放置柜6,所述工具放置柜6安装于所述支撑架2侧面的遮罩3下方。所述共享书箱还包括公用电话7,所述公用电话7安装于所述支撑架2侧面的遮罩3下方。所述共享书箱还包括复印传真打字区域8、图书展示区域9、杂志展示区10和报纸展示区11,所述复印传真打字区域8、图书展示区域9、杂志展示区10和报纸展示区11设置于所述支撑架2侧面的遮罩3下方,所述复印传真打印区域设置有复印机、打印机和打字机中的一种或几种。
[0036]
本实施例通过物联网技术、互联网和人工智能技术解决图书的共享功能,还可以设置机器人送书、快递送书等功能,增加打字复印机传真机、饮水机、咖啡机、公用电话功能,增加一些共享工具(金工木工)箱和共享雨伞等便民功能,能够解决中国人普遍读书少的问题和构建学习型社会打造良好氛围,让人们出行看书和文书处理,打电话和临时避雨,饮用茶水等方面也能够提供方便。例如在一所中学,学生活动区域安放共享书箱,让学生自己借阅图书,订阅图书,共享自己的图书,解决一些文书打印复印及需要时打个电话等等。
[0037]
虽然,上文中已经用一般性说明及具体实施例对本发明作了详尽的描述,但在本发明基础上,可以对之作一些修改或改进,这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此,在不偏离本发明精神的基础上所做的这些修改或改进,均属于本发明要求保护的范围。
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