本实用新型涉及用电设备，具体为一种应用于家用墙体上的儿童安全弹压式插座。
背景技术：
对于有幼儿的家庭，保证儿童的安全至关重要。孩子在1-3岁阶段，对于任何事物都具有新鲜感，但完全没有安全意识。普通家庭中，墙体内的插座对于孩子来说是很危险的，儿童经常会将手指插入插座内，导致触电的发生。目前，主要的防护手段是在插座内插入堵头，防止儿童的安全事故。但是，每次使用时，都需要将堵头拔出，比较费力和繁琐，而且，拔出的堵头也容易丢失。
技术实现要素：
本实用新型的目的是提供一种新型的墙体插座，通过旋转时弹压设计，该插座在非使用状态下，儿童是无法轻易实现插座处于电连接状态，有效降低儿童的触电风险。
本实用新型是采用如下技术方案实现的：
一种儿童安全弹压式插座，包括插座底盒和插座面板，所述插座底盒内设有接触铜片Ⅰ。
所述插座面板上开有插头座安装孔，所述插头座安装孔边缘设有两个限位槽，即限位槽Ⅰ和限位槽Ⅱ；所述插头座安装孔内壁通过螺纹结构安装插头座。
所述插头座包括插头座底和插头座盒，所述插头座盒正面开有插孔、背面设有伸缩定位内杆，所述插头座底内设有相应的铜片安装座和定位套筒，所述插头座盒背面的伸缩定位内杆端部套装弹簧后位于插头座底内相应的定位套筒内，所述铜片安装座背面安装有接触铜片Ⅱ、其正面安装有与接触铜片Ⅱ导通的铜质插槽，所述铜质插槽与插孔对应；所述插头座盒边缘设有与插头座安装孔上限位槽对应的限位凸。
当插头座的限位凸位于插头座安装孔的限位槽Ⅰ内时，插头座底面的接触铜片Ⅱ正好与插座底盒内的接触铜片Ⅰ对应接触；当插头座的限位凸位于插头座安装孔的限位槽Ⅱ内时，插头座底面的接触铜片Ⅱ与插座底盒内的接触铜片Ⅰ错位。
常态下，插头座的限位凸位于插头座安装孔的限位槽Ⅱ内，插头座底面的接触铜片Ⅱ与插座底盒1内的接触铜片Ⅰ错位，这样，插座底盒内的接触铜片Ⅰ与插头座的接触铜片Ⅱ不接触，二者处于非电连接状态，用于防止儿童触电。
使用时，将负载的电源插头插入插孔内，并下压使得插头座盒压向插头座底，则限位凸脱离限位槽Ⅱ，插头座底在插头座安装孔内无法轴向运动，只能做径向旋转运动。然后顺时针转动一定角度，插头座在转动的同时，沿插头座安装孔内壁的螺纹槽向插座底盒1运动一定的距离，目的是使得接触铜片Ⅱ和接触铜片Ⅰ紧密接触，保证通电质量。插头座旋转到位后，在弹簧的复位作用下，插头座盒回弹，限位凸位于限位槽Ⅰ内，此时接触铜片Ⅱ和接触铜片Ⅰ正对并紧密接触，处于稳定的电连接状态。
本实用新型设计合理，通过旋转弹压式设计，实现墙体内插座的通电和非通电转换，而且由于插头座嵌入位于插座面板的插头座安装孔内，只有在插入负载插头的情况下，才能够顺利旋转插头座，实现插座的通电状态。所以，在非使用状态下，能够很好的避免儿童误插入插座内，发生安全事故。
附图说明
图1表示本插座的正面示意图。
图2表示插座底盒的正面示意图。
图3表示插头座底的正面示意图。
图4表示插头座底和插头座盒配合的侧面示意图。
图中：1-插座底盒，101-接触铜片Ⅰ，2-插座面板，201-插头座安装孔，202-限位槽Ⅰ，203-限位槽Ⅱ，3-插头座，31-插头座底，311-铜片安装座，312-定位套筒，313-铜质插槽，32-插头座盒，321-插孔，322-伸缩定位内杆，323-弹簧，324-限位凸。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的具体实施例进行详细说明。
以三孔插座为例进行说明，两孔插座同理。一种儿童安全弹压式插座，包括插座底盒1和插座面板2。
如图2所示，插座底盒1内设有接触铜片Ⅰ101，该插座底盒1镶嵌安装入墙体内，三根导线分别与三个接触铜片Ⅰ101连接。
如图1所示，插座面板2上开有插头座安装孔201，插头座安装孔201边缘设有两个限位槽，即限位槽Ⅰ202和限位槽Ⅱ203。
插头座安装孔201内壁通过螺纹结构安装插头座3，插头座3包括插头座底31和插头座盒32。
如图3、4所示，插头座盒32正面开有三个插孔321、背面设有三根伸缩定位内杆322，插头座底31内设有相应的三个铜片安装座311和三个定位套筒312，插头座盒32背面的每根伸缩定位内杆322端部套装弹簧323后位于插头座底31内相应的定位套筒312内，弹簧323一端抵靠伸缩定位内杆322的台阶部、另一端抵靠与定位套筒312。铜片安装座311背面安装有接触铜片Ⅱ（图中未画出）、其正面安装有与接触铜片Ⅱ导通的铜质插槽313，铜质插槽313与插孔321对应；插头座盒32边缘设有与插头座安装孔201上限位槽对应的限位凸324。
当插头座3的限位凸324位于插头座安装孔201的限位槽Ⅰ202内时，插头座3底面的接触铜片Ⅱ正好与插座底盒1内的接触铜片Ⅰ101对应接触；当插头座3的限位凸324位于插头座安装孔201的限位槽Ⅱ203内时，插头座3底面的接触铜片Ⅱ与插座底盒1内的接触铜片Ⅰ101错位。
常态下，插头座3的限位凸324位于插头座安装孔201的限位槽Ⅱ203内，插头座3底面的接触铜片Ⅱ与插座底盒1内的接触铜片Ⅰ101错位，这样，插座底盒1内的接触铜片Ⅰ101与插头座3的接触铜片Ⅱ不接触，二者处于非电连接状态，用于防止儿童触电。
使用时，将负载的电源插头插入插孔321内，并下压使得插头座盒32压向插头座底31，则限位凸324脱离限位槽Ⅱ203，插头座底31在插头座安装孔201内无法轴向运动，只能做径向旋转运动。然后顺时针转动一定角度（45度至90度），插头座3在转动的同时，插头座底31外周的螺纹线位于插头座安装孔201内壁的螺纹槽内，则插头座3会沿插头座安装孔201内壁的螺纹槽向插座底盒1运动一定的距离，目的是使得接触铜片Ⅱ和接触铜片Ⅰ紧密接触，保证通电质量。插头座3旋转到位后，在弹簧323的复位作用下，插头座盒32回弹，限位凸324位于限位槽Ⅰ202内，此时接触铜片Ⅱ和接触铜片Ⅰ正对并紧密接触，处于稳定的电连接状态。
另外，插座底盒1内的两个接触铜片Ⅰ（火线和零线）之间依次串联有二极管、电阻和LED灯，该LED灯位于插座面板2上。当插入负载并旋转促使接触铜片Ⅱ和接触铜片Ⅰ接触后，LED灯亮，表明插座处于使用状态。插座处于非使用状态时，LED灯不亮，起到和好的指示作用。
以上实施例仅用以说明本实用新型而非限制，本领域技术人员应当理解，对本
技术实现要素：
进行修改或者等同替换，都不脱离本实用新型的保护范围。