一种电力系统教学课件的录制方法及系统的制作方法
【专利摘要】本发明涉及一种电力系统教学课件的录制方法，包括以下步骤：S01：提供一录像机，用以录制教学视频，并输出一教学视频信号；S02：提供一PC机，用以提供一PPT课件信号和音频信号；S03：提供一切换台，用以接收所述的教学视频信号、PPT课件信号和音频信号，并进行数据混合；S04：提供一录放机，用以接收所述切换台进行数据混合后的信号；S05：提供一视频工作站，用以接收所述录放机的输出信号，并输出所需要的教学课件视频。本发明实现了低成本的教学课件录制，解决了日益增长的教学课件制作需要。
【专利说明】一种电力系统教学课件的录制方法及系统
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种电力系统教学课件的录制方法及系统，特别适用于电力系统教学课件的录制领域。
【背景技术】
[0002]在社会高速发展的今天，多媒体课件成为越来越重要的教学手段，多媒体课件录制也日渐重要。目前，电力系统普遍采用外购课件录制设备的方案，成本达50万元以上，且视频格式单一，兼容性差，无法后期编辑。本文旨在提供一个廉价的课件和PPT同步录制方案，并且可以根据实际需要录制出MPG，AVI等各种根据实际需要的格式，供学员学习用。
【发明内容】
[0003]有鉴于此，本发明的目的是提供一种电力系统教学课件的录制方法及系统，实现低成本的教学课件录制，解决日益增长的教学课件制作需要。
[0004]本发明采用以下方案实现:一种电力系统教学课件的录制方法，其特征在于，包括以下步骤:
501:提供一录像机，用以录制教学视频，并输出一教学视频信号；
502:提供一 PC机，用以提供一 PPT课件信号和音频信号；
503:提供一切换台，用以接收所述的教学视频信号、PPT课件信号和音频信号，并进行数据混合；
504:提供一录放机，用以接收所述切换台进行数据混合后的信号；
S05:提供一视频工作站，用以接收所述录放机的输出信号，并输出所需要的教学课件视频。
[0005]在本发明一实施例中，所述PPT课件信号通过一 VGA转BNC转换器输入到所述切换台。
[0006]在本发明一实施例中，所述教学视频信号设置于所述教学课件视频的左侧，且所述PPT课件信号设置于所述教学课件视频的右侧。
[0007]在本发明一实施例中，所述教学视频信号设置于所述教学课件视频的左上侧，且所述教学课件视频的左下侧设置一教学板书。
[0008]在本发明一实施例中，所述教学板书的信号来源于另一录像机录制的板书视频。
[0009]本发明还提供一种电力系统教学课件的录制系统，其特征在于:包括一切换台，所述切换台的第一信号通道连接一录像机，所述切换台的第二信号通道通过一 VGA转BNC转换器连接一 PC机，所述切换台的第三信号通道通过一音频接口连接所述PC机；所述切换台的输出端连接一录放机，所述录放机的输出端连接一视频工作站。
[0010]在本发明一实施例中，还包括另一录像机连接所述切换台的第四信号通道。
[0011]在本发明一实施例中，所述切换台型号为松下AG_MX870。
[0012]在本发明一实施例中，所述视频工作站为苹果移动视频工作站。[0013]本发明旨在提供一个廉价的课件录制方案(价格不超过5万元)，且可以生成各种格式的视频课件，经现场试验，课件清晰度高，视频，音频流效果良好，教学效果良好，是目前最廉价，最优的视频课件录制解决方案，解决了日益增长的教学课件制作需要。
[0014]为使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下将通过具体实施例和相关附图，对本发明作进一步详细说明。
【专利附图】
【附图说明】
[0015]图1是本发明电力系统教学课件的录制方法流程图。
[0016]图2是本发明电力系统教学课件的录制系统框架图。
【具体实施方式】
[0017]如图1所示，本发明提供一种电力系统教学课件的录制方法，其特征在于，包括以下步骤:
501:提供一录像机，用以录制教学视频，并输出一教学视频信号；
502:提供一 PC机，用以提供一 PPT课件信号和音频信号；
503:提供一切换台，用以接收所述的教学视频信号、PPT课件信号和音频信号，并进行数据混合；
504:提供一录放机，用以接收所述切换台进行数据混合后的信号；
505:提供一视频工作站，用以接收所述录放机的输出信号，并输出所需要的教学课件视频。
[0018]优选的，所述PPT课件信号通过一 VGA转BNC转换器输入到所述切换台；所述教学视频信号设置于所述教学课件视频的左侧，且所述PPT课件信号设置于所述教学课件视频的右侧；优选的，所述教学视频信号设置于所述教学课件视频的左上侧，且所述教学课件视频的左下侧设置一教学板书，所述教学板书的信号来源于另一录像机录制的板书视频。
[0019]如图2所示，本发明还提供一种电力系统教学课件的录制系统，包括一切换台，所述切换台的第一信号通道连接一录像机，所述切换台的第二信号通道通过一 VGA转BNC转换器连接一 PC机，所述切换台的第三信号通道通过一音频接口连接所述PC机；所述切换台的输出端连接一录放机，所述录放机的输出端连接一视频工作站。
[0020]优选的，还包括另一录像机连接所述切换台的第四信号通道；所述切换台型号为松下AG_MX870 ;所述视频工作站为苹果移动视频工作站。
[0021]本发明利用一个视频切换台(本方案采用的是松下AG_MX870 4路切换台)，将摄像机和教师PPT信号分别接在切换台的A路和B路输入信号通道，利用切换台上的视频混合按钮，把两个视频混合录制在同一个视频上，然后利用SONY录象机及移动非编系统，将录制完成的视频直接考入到电脑上，实现教师上课现场，上课PPT，声音与视频的低成本录制，并支持多种视频输出格式，可以输出MPEG，MOV等各种格式的视频课件。
[0022]上列较佳实施例，对本发明的目的、技术方案和优点进行了进一步详细说明，所应理解的是，以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
【权利要求】
1.一种电力系统教学课件的录制方法，其特征在于，包括以下步骤: 501:提供一录像机，用以录制教学视频，并输出一教学视频信号； 502:提供一 PC机，用以提供一 PPT课件信号和音频信号； 503:提供一切换台，用以接收所述的教学视频信号、PPT课件信号和音频信号，并进行数据混合； 504:提供一录放机，用以接收所述切换台进行数据混合后的信号； S05:提供一视频工作站，用以接收所述录放机的输出信号，并输出所需要的教学课件视频。
2.根据权利要求1所述的一种电力系统教学课件的录制方法，其特征在于:所述PPT课件信号通过一 VGA转BNC转换器输入到所述切换台。
3.根据权利要求1所述的一种电力系统教学课件的录制方法，其特征在于:所述教学视频信号设置于所述教学课件视频的左侧，且所述PPT课件信号设置于所述教学课件视频的右侧。
4.根据权利要求1所述的一种电力系统教学课件的录制方法，其特征在于:所述教学视频信号设置于所述教学课件视频的左上侧，且所述教学课件视频的左下侧设置一教学板书。
5.根据权利要求4所述的一种电力系统教学课件的录制方法，其特征在于:所述教学板书的信号来源于另一录像机录制的板书视频。
6.一种电力系统教学课件的录制系统，其特征在于:包括一切换台，所述切换台的第一信号通道连接一录像机，所述切换台的第二信号通道通过一 VGA转BNC转换器连接一 PC机，所述切换台的第三信号通道通过一音频接口连接所述PC机；所述切换台的输出端连接一录放机，所述录放机的输出端连接一视频工作站。
7.根据权利要求6所述的一种电力系统教学课件的录制系统，其特征在于:还包括另一录像机连接所述切换台的第四信号通道。
8.根据权利要求6所述的一种电力系统教学课件的录制系统，其特征在于:所述切换台型号为松下AG_MX870。
9.根据权利要求6所述的一种电力系统教学课件的录制系统，其特征在于:所述视频工作站为苹果移动视频工作站。
【文档编号】H04N5/268GK103581569SQ201310402412
【公开日】2014年2月12日 申请日期:2013年9月7日 优先权日:2013年9月7日
【发明者】陈祥榕 申请人:国家电网公司, 国网福建省电力有限公司, 福建省电力有限公司培训中心