1.一种基于云桌面的云终端编号控制方法，其特征在于，应用于教师端，所述基于云桌面的云终端编号控制方法包括：
教师端发送自动编号指令，向所述教师端所属教室内的所有云终端发送自动编号组播消息；其中，所述自动编号组播消息中包含所述教室的唯一标识ID以及所述教师端的IP地址；
在所述云终端响应所述自动编号组播信息之后，所述教师端接收所述云终端反馈至所述教师端的连接请求；按预设编号规则对所述云终端进行编号并将其记录，同时将所述教室的唯一标识ID和所述编号发送至所述云终端。
2.如权利要求1所述的基于云桌面的云终端编号控制方法，其特征在于，所述按预设编号规则对所述云终端进行编号并将其记录，同时将所述教室的唯一标识ID和所述编号发送至所述云终端之后，包括：
接收停止编号指令，向所述教师端所属教室内的所有所述云终端发送停止编号信息，并令所述云终端关闭编号界面。
3.如权利要求1所述的基于云桌面的云终端编号控制方法，其特征在于，所述在所述云终端响应所述自动编号组播信息之后，所述教师端接收所述云终端反馈至所述教师端的连接请求，包括：
在所述云终端响应所述自动编号组播信息之后，所述教师端接收所述云终端根据所述教师端IP地址，采用TCP连接方式向所述教师端发送的连接请求；其中，所述连接请求中包含所述云终端的MAC地址。
4.一种基于云桌面的云终端编号控制方法，其特征在于，应用于云终端，所述基于云桌面的云终端编号控制方法包括：
接收教师端发送的自动编号组播消息；其中，所述自动编号组播消息中包含与所述教师端所属教室的唯一标识ID以及所述教师端的IP地址；
响应所述自动编号组播信息，并向所述教师端发送连接请求；
接收所述教师端发送的编号和所述教室的唯一标识ID；其中，所述编号为所述教师端按预设编号规则为所述云终端编写。
5.如权利要求4所述的基于云桌面的云终端编号控制方法，其特征在于，所述接收所述教师端发送的编号和所述教室的唯一标识ID；其中，所述编号为所述教师端按预设编号规则为所述云终端编写之后，包括：
记录所述编号以及所述教室的唯一标识ID，并在显示界面上显示所述编号。
6.如权利要求4所述的基于云桌面的云终端编号控制方法，其特征在于，所述响应所述自动编号组播信息，并向所述教师端发送连接请求，包括：
接收在所述自动编号组播信息的待响应显示界面上，确认响应之后所发送的响应指令；
根据所述教师端IP地址，采用TCP连接方式向所述教师端发送连接请求；其中，所述连接请求中包含所述云终端的MAC地址。
7.一种基于云桌面的云终端编号控制系统，其特征在于，包括云桌面服务器、连接于所述云桌面服务器的交换机、连接于所述交换机的多个云终端和连接于所述交换机的多个教师端；
所述教师端包括：
发送模块，用于发送自动编号指令，向所述教师端所属教室内的所有云终端发送自动编号组播消息；其中，所述自动编号组播消息中包含所述教室的唯一标识ID以及所述教师端的IP地址；
第一接收模块，用于在所述云终端响应所述自动编号组播信息之后，令所述教师端接收所述云终端反馈至所述教师端的连接请求；
编号模块，用于按预设编号规则对所述云终端进行编号并将其记录，同时将所述教室的唯一标识ID和所述编号发送至所述云终端；
所述云终端包括：
第二接收模块，用于接收教师端发送的自动编号组播消息；其中，所述自动编号组播消息中包含与所述教师端所属教室的唯一标识ID以及所述教师端的IP地址；
响应模块，用于响应所述自动编号组播信息，并向所述教师端发送连接请求；
第三接收模块，用于接收所述教师端发送的编号和所述教室的唯一标识ID；其中，所述编号为所述教师端按预设编号规则为所述云终端编写。
8.如权利要求7所述的基于云桌面的云终端编号控制系统，其特征在于，所述第一接收模块包括：
第一接收子模块，用于在所述云终端响应所述自动编号组播信息之后，所述教师端接收所述云终端根据所述教师端IP地址，采用TCP连接方式向所述教师端发送的连接请求；其中，所述连接请求中包含所述云终端的MAC地址。
所述响应模块包括：
第二接收子模块，用于接收在所述自动编号组播信息的待响应显示界面上，确认响应之后所发送的响应指令；
请求子模块，用于根据所述教师端IP地址，采用TCP连接方式向所述教师端发送连接请求；其中，所述连接请求中包含所述云终端的MAC地址。
9.如权利要求7或8所述的基于云桌面的云终端编号控制系统，其特征在于，所述教师端还包括：
停止编号模块，用于接收停止编号指令，向所述教师端所属教室内的所有所述云终端发送停止编号信息，并令所述云终端关闭编号界面。
10.如权利要求7或8所述的基于云桌面的云终端编号控制系统，其特征在于，所述云终端还包括：
记录模块，用于记录所述编号以及所述教室的唯一标识ID，并在显示界面上显示所述编号。