一种教学用扩音器的制作方法

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种教学用扩音器。

背景技术：

扩音器1950年由雷威发明，主要用于教学、导游、户外活动，教学扩音器是主要用于教师授课的喊话器，目前分为两大类，一类是腰挂式、肩挂式教学扩音器，另一类是无线式教学扩音器。传统的扩音器传输音质失真，传输距离短，使用时间短，需要经常充电，话筒线容易拉扯，脱绞，容易伤到耳朵，接口处易损伤，影响使用寿命。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种教学用扩音器，以解决上述背景技术中提出传输音质失真，需要经常充电，话筒线容易拉扯，脱绞，容易伤到耳朵，接口处易损伤，影响使用寿命的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用扩音器，包括防滑耳塞、切换钮、收音器、USB接口、同步显示屏、机体、显示屏、录音器、分频器、无线接收器、充电口、音箱、开关、扩音器和电池，所述防滑耳塞的下方连接有收音器，且收音器内部镶嵌有切换钮，所述USB接口的左端固定有同步显示屏，所述机体和录音器的中间连接有显示屏，所述分频器的下方镶嵌有扩音器，所述无线接收器的下方设置有开关，且开关的左端安装有音箱，所述充电口的左端镶嵌有无线接收器，所述机体的内部固定有扩音器，且扩音器的右端设置有电池。

优选的，所述防滑耳塞由3层钩状爪耳组成。

优选的，所述收音器通过螺旋传输线连接防滑耳塞1。

优选的，所述同步显示屏外侧设置有固定夹板。

优选的，所述分频器由4个大小不一的分频钮组成。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该教学用扩音器设有螺旋传输线，替换了普通传输线过长容易打结，过短又无法使用的缺点，螺旋传输线可轻松拉伸，在教师讲课时方便教师做各种肢体动作，充分的柔韧性，无论怎样角度的弯折都可以轻松完成，大大提高了使用寿命，显示屏显示教学内容，同步显示屏将机体内容同步播放，可将机体放置一处，老师任意移动，无需低头看显示屏，通过同步显示屏就可以远距离控制和观看，充电器和电池两道保险，保证教师长时间使用扩音器不断电，无需担心电源不足导致扩音器无法使用，4个大小不一的分频钮组成的分频器，可完美捕捉和处理不同强弱的音频信号，提高扩音质量。

附图说明

图1为本实用新型扩音设备结构示意图；

图2为本实用新型收音设备结构示意图。

图中：1、防滑耳塞，2、切换钮，3、收音器，4、USB接口，5、同步显示屏，6、机体，7、显示屏，8、录音器，9、分频器，10、无线接收器，11、充电口，12、音箱，13、开关，14、扩音器，15、电池。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种教学用扩音器，包括防滑耳塞1、切换钮2、收音器3、USB接口4、同步显示屏5、机体6、显示屏7、录音器8、分频器9、无线接收器10、充电口11、音箱12、开关13、扩音器14和电池15，防滑耳塞1的下方连接有收音器3，防滑耳塞1由3层钩状爪耳组成，且收音器3内部镶嵌有切换钮2，收音器3通过螺旋传输线连接防滑耳塞1，USB接口4的左端固定有同步显示屏5，同步显示屏5外侧设置有固定夹板，机体6和录音器8的中间连接有显示屏7，分频器9的下方镶嵌有扩音器14，分频器9由4个大小不一的分频钮组成，无线接收器10的下方设置有开关13，且开关13的左端安装有音箱12，充电口11的左端镶嵌有无线接收器10，机体6的内部固定有扩音器14，且扩音器14的右端设置有电池15。

工作原理：在使用该教学用扩音器时，将防滑耳塞1放入耳腔，使用同步显示屏5外侧的固定夹板，夹住衣领或者其他物体，切换钮2切换多媒体课件内容，按下开关13，收音器3将人声收录转换成电子信号，录音器8将杂音处理，将人声提取并保存，USB接口4可将讲课内容传输至学生电脑上，也可连接外部设备，方便教学，音箱12将电子信号转换成人声，扩音器14将人声放大并向四周扩散，显示屏显示教学内容，同步显示屏5将机体内容同步播放，老师无需低头看显示屏7，通过同步显示屏5就可以远距离控制和观看，这就是该教学用扩音器的工作原理。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。