一种英语听力快速测试系统的制作方法

本发明属于听力测试系统技术领域，具体涉及一种英语听力快速测试系统。

背景技术：

中国专利（公开号为cn205943155u）公开了一种英语听力快速测试系统，包括课桌、选择器和遥控装置，课桌上设有容纳腔，选择器放置在容纳腔内，选择器包括选择器壳体和线路板，选择器壳体上设有按钮、液晶显示屏、接收天线和座位显示灯，按钮包括选择按钮组件和开关按钮，选择器壳体上还设有选择按钮灯组件和电源接口；本实用新型的英语听力快速测试系统，操作简单，接收信号稳定，使得英语老师选择方便，学生选择答案快速，提高了英语听力测试的快速选择的效率，节省了教学时间。

然而该英语听力快速测试系统由于结构比较简单，导致英语听力快速测试系统上缺少相应的防作弊机构，使得用户无法防止学生在使用英语听力快速测试系统时进行作弊。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种英语听力快速测试系统，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种英语听力快速测试系统，包括控制终端和选择终端，选择终端的内部设置有单片机，选择终端的上表面设置有选择按钮，选择按钮与单片机之间电连接有第一选频器，选择按钮上电连接有电源模块，选择按钮的一侧设置有按钮指示灯，按钮指示灯与单片机电连接，选择终端的上表面一端设置有液晶显示屏，液晶显示屏与单片机电连接，单片机上设置有第一通讯模块，第一通讯模块与单片机电连接，选择终端的一端设置有接收天线，第一通讯模块与接收天线之间电连接有天线控制模块，所述选择终端上设置有第一防作弊机构和第二防作弊机构，所述控制终端上设置有监控显示屏，第一防作弊机构与单片机电连接，第一防作弊机构包括信号屏蔽器，信号屏蔽器与单片机电连接，接收天线的一侧设置有发送天线，发送天线与信号屏蔽器之间电连接有无线控制模块。

作为本发明进一步的方案：所述第二防作弊机构与单片机电连接，第二防作弊机构包括信息采集模块，信息采集模块上设置有摄像头和指纹识别模块，摄像头与信息采集模块电连接，摄像头设置在选择终端的上表面远离液晶显示屏的一端，指纹识别模块设置在液晶显示屏的一侧，指纹识别模块与信息采集模块电连接。

作为本发明再进一步的方案：所述摄像头为高清夜视摄像头。

作为本发明再进一步的方案：所述接收天线与发送天线对称设置在选择终端的两端。

作为本发明再进一步的方案：所述选择按钮共设置有四个，四个选择按钮等间隔设置在选择终端上，选择按钮的上表面设置有荧光粉。

作为本发明再进一步的方案：所述监控显示屏为彩色lcd显示屏。

作为本发明再进一步的方案：所述摄像头的两侧设置有lcd补光灯，所述lcd补光灯为双色温补光灯。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：在英语听力快速测试系统上设置了第一防作弊机构和第二防作弊机构，用户可以通过第一防作弊机构屏蔽手机信号，从而防止学生在测试过程中通过手机与外界联系进行作弊，用户可以通过第二防作弊机构实时监控学生在测试过程中的状态，另外，用户可以通过第二防作弊机构上的指纹识别模块对学生的身份进行鉴定，从而防止学生在测试时进行作弊。

附图说明

图1为本发明对应的选择终端的结构示意图；

图2为本发明对应的控制终端的结构示意图；

图3为本发明对应的选择终端的工作原理图；

图4为本发明对应的第一防作弊机构的结构示意图；

图5为本发明对应的第二防作弊机构的结构示意图；

图中：1-按钮指示灯、2-液晶显示屏、3-第一通讯模块、4-天线控制模块、5-接收天线、6-单片机、7-第一防作弊机构、8-第二防作弊机构、9-第一选频器、10-选择按钮、11-电源模块、12-监控显示屏、13-控制终端、14-选择终端、71-信号屏蔽器、72-无线控制模块、73-发送天线、81-信息采集模块、82-摄像头、83-指纹识别模块。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例1：

请参阅图1、图2、图3和图4，本发明提供一种技术方案：一种英语听力快速测试系统，包括控制终端13和选择终端14，选择终端14的内部设置有单片机6，选择终端14的上表面设置有选择按钮10，选择按钮10共设置有四个，四个选择按钮10等间隔设置在选择终端14上，选择按钮10的上表面设置有荧光粉，选择按钮10与单片机6之间电连接有第一选频器9，选择按钮10上电连接有电源模块11，选择按钮10的一侧设置有按钮指示灯1，按钮指示灯1与单片机6电连接，选择终端14的上表面一端设置有液晶显示屏2，液晶显示屏2与单片机6电连接，单片机6上设置有第一通讯模块3，第一通讯模块3与单片机6电连接，选择终端14的一端设置有接收天线5，第一通讯模块3与接收天线5之间电连接有天线控制模块4；

请参阅图1、图2、图3和图4，为了使英语听力快速测试系统的防作弊性能更好，本实施例中，优选的，选择终端14上设置有第一防作弊机构7和第二防作弊机构8，控制终端13上设置有监控显示屏12，为了使监控显示屏12的显示效果更好，本实施例中，优选的，监控显示屏12为彩色lcd显示屏，第一防作弊机构7与单片机6电连接，第一防作弊机构7包括信号屏蔽器71，信号屏蔽器71与单片机6电连接，接收天线5的一侧设置有发送天线73，接收天线5与发送天线73对称设置在选择终端14的两端，发送天线73与信号屏蔽器71之间电连接有无线控制模块72，使用时接通信号屏蔽器71的电源，此时信号屏蔽器71通过发送天线73向外发送电磁波，从而通过发送天线73产生的电磁波对手机信号进行屏蔽，防止学生在测试过程中通过手机与外界联系进行作弊。

实施例2：

请参阅图1、图2、图3和图4，本发明提供一种技术方案：一种英语听力快速测试系统，包括控制终端13和选择终端14，选择终端14的内部设置有单片机6，选择终端14的上表面设置有选择按钮10，选择按钮10共设置有四个，四个选择按钮10等间隔设置在选择终端14上，选择按钮10的上表面设置有荧光粉，选择按钮10与单片机6之间电连接有第一选频器9，选择按钮10上电连接有电源模块11，选择按钮10的一侧设置有按钮指示灯1，按钮指示灯1与单片机6电连接，选择终端14的上表面一端设置有液晶显示屏2，液晶显示屏2与单片机6电连接，单片机6上设置有第一通讯模块3，第一通讯模块3与单片机6电连接，选择终端14的一端设置有接收天线5，第一通讯模块3与接收天线5之间电连接有天线控制模块4；

请参阅图1、图2、图3和图4，为了使英语听力快速测试系统的防作弊性能更好，本实施例中，优选的，选择终端14上设置有第一防作弊机构7和第二防作弊机构8，控制终端13上设置有监控显示屏12，为了使监控显示屏12的显示效果更好，本实施例中，优选的，监控显示屏12为彩色lcd显示屏，第一防作弊机构7与单片机6电连接，第一防作弊机构7包括信号屏蔽器71，信号屏蔽器71与单片机6电连接，接收天线5的一侧设置有发送天线73，接收天线5与发送天线73对称设置在选择终端14的两端，发送天线73与信号屏蔽器71之间电连接有无线控制模块72，使用时接通信号屏蔽器71的电源，此时信号屏蔽器71通过发送天线73向外发送电磁波，从而通过发送天线73产生的电磁波对手机信号进行屏蔽，防止学生在测试过程中通过手机与外界联系进行作弊；

请参阅图1和图5，为了使英语听力快速测试系统的防作弊效果更好，本实施例中，优选的，第二防作弊机构8与单片机6电连接，第二防作弊机构8包括信息采集模块81，信息采集模块81上设置有摄像头82和指纹识别模块83，摄像头82与信息采集模块81电连接，摄像头82设置在选择终端14的上表面远离液晶显示屏2的一端，指纹识别模块83设置在液晶显示屏2的一侧，指纹识别模块83与信息采集模块81电连接；

请参阅图1和图5，为了使摄像头82的图像采集效果更好，本实施例中，优选的，摄像头82为高清夜视摄像头，摄像头82的两侧设置有lcd补光灯，lcd补光灯为双色温补光灯，使用时接通摄像头82的电源，此时摄像头82开始录像，用户可以通过监控显示屏12实时查看摄像头82的录像内容，从而防止学生在测试过程中作弊，当用户需要对学生的身份进行鉴别时，用户可以通过指纹识别模块83对学生的身份进行识别，从而防止学生找人替考，从而进一步防止学生在测试过程中作弊。

本发明的工作原理及使用流程：当需要防止学生作弊时，接通信号屏蔽器71的电源，此时信号屏蔽器71通过发送天线73向外发送电磁波，从而通过发送天线73产生的电磁波对手机信号进行屏蔽，防止学生在测试过程中通过手机与外界联系进行作弊；另外，用户可以通过监控显示屏12实时查看摄像头82的录像内容，从而防止学生在测试过程中作弊，当用户需要对学生的身份进行鉴别时，用户可以通过指纹识别模块83对学生的身份进行识别，从而防止学生找人替考，从而进一步防止学生在测试过程中作弊。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。