一种用于移动终端的摄像头适配器的制作方法

文档序号:19989748发布日期:2020-02-21 21:12阅读:350来源:国知局
一种用于移动终端的摄像头适配器的制作方法

本申请涉及教学辅导设备技术领域,具体涉及一种用于移动终端的摄像头适配器。



背景技术:

目前市面上基于图像识别来实现教育辅导的设备大多是为儿童定制的专用设备,如机器人、教育平板等等。现有的使计算设备摄像头观察到桌面的方法通常包括两种:1、进行专门设计,在设置时,进行将摄像头视线直接对准设备的斜下方;2、在摄像头前安装反光镜。

这些设备无论是cpu、屏幕还是摄像头,质量、性能以及使用方面程度都远不及已经普及使用的智能手机或平板电脑等移动终端;而且,进行对摄像头进行专门设计往往增加生产成本,若是在摄像头前安装反光镜,又需要将前置摄像头架设到合理的高度,同时反光镜可适配不同教育辅导设备的摄像头和通过反光镜能获取桌面图像的要求,现有技术往往很难满足这样的要求。

在一些现有技术中,设置有反光镜的摄像头适配器常利用方形槽卡在移动终端上,如图3所示,移动终端若放置于方形槽中,摄像头适配器会由于自身重力的原因出现一定程度的倾斜,使得摄像头适配器无法保持水平,在大幅度倾斜的情况下,可能导致摄像头的视角不能对准反光镜。如此一来,解决的办法只有将凹槽的宽度规定为相对恰当的尺寸,利用凹槽阻止摄像头适配器大幅度倾斜,如此一来,可能使得摄像头适配器无法适配全部的、不同厚度的移动终端。



技术实现要素:

本申请提供一种用于移动终端的摄像头适配器,可适配不同型号的移动终端,并可通过前置摄像头获取桌面图像。

本申请提供一种用于移动终端的摄像头适配器,包括:外壳以及设置于外壳内、倾斜放置的反光镜;

所述外壳上设置有用于放置移动终端的凹槽,凹槽一侧设置有上部设置了通孔的挡板,该挡板竖直放置,移动终端放置于凹槽内时,移动终端的摄像头可通过所述通孔与所述反光镜位置相对;所述外壳上、位于反光镜下方设置有视窗口,通过所述反光镜和所述视窗口,移动终端的摄像头可获取图像;

所述凹槽下部为方形槽,所述凹槽顶部为弧形顶,放置于凹槽内的移动终端与所述弧形顶接触后,移动终端与所述挡板贴合。

在一些实施例,所述外壳上还设置有角度调节器,所述角度调节器与所述反光镜相连接,旋转角度调节器可调整反光镜的倾斜角度。

在一些实施例,所述倾斜角度为45°~75°。

在一些实施例,所述弧形顶为1/4圆弧顶。

依据上述实施例,由于本申请巧妙地将用于放置移动终端的凹槽顶部设置为圆弧顶,不仅可解决摄像头适配器装配在移动终端后出现的倾斜问题,避免出现摄像头的视角偏离反光镜而无法采集到桌面上的图像;而且,也不需要严格规定凹槽宽度的尺寸摄像头适配器可适配任意的、不同厚度的移动终端。

附图说明

图1本申请提供的一种用于移动终端的摄像头适配器立体示意图;

图2本申请提供的一种用于移动终端的摄像头适配器剖面示意图;

图3一种现有技术的摄像头适配器使用状态图;

图4(a)和4(b)为一种实施例的摄像头适配器受力分析图;

图4(c)为一种实施例的摄像头适配器使用状态图。

具体实施方式

下面通过具体实施方式结合附图对本发明作进一步详细说明。其中不同实施方式中类似元件采用了相关联的类似的元件标号。在以下的实施方式中,很多细节描述是为了使得本申请能被更好的理解。然而,本领域技术人员可以毫不费力的认识到,其中部分特征在不同情况下是可以省略的,或者可以由其他元件、材料、方法所替代。在某些情况下,本申请相关的一些操作并没有在说明书中显示或者描述,这是为了避免本申请的核心部分被过多的描述所淹没,而对于本领域技术人员而言,详细描述这些相关操作并不是必要的,他们根据说明书中的描述以及本领域的一般技术知识即可完整了解相关操作。

在现在家庭越来越注重幼儿教育,在国家教育智能化的总体方针下,越来越多的智能设备被用于辅助教育。当今社会,很多孩子每周会花一些时间玩耍平板电脑进行一些启蒙学习,比如:认识数字、字母,或练习拼图等。这些玩耍中,绝大多数时候只需要孩子在屏幕上点击和拖拽即可,这种简单的交互方式虽然直观,但对儿童,特别是低龄儿童的触觉、手脑协调等基本能力发展是不利的,过度使用甚至会阻碍儿童对物理世界的认知。

根据蒙台梭利教育理念以及教育部出版《3-6岁儿童学习与发展指南》,为培养孩子动眼动脑动手的能力,桌面交互学习可实现孩子真正意义上通过“动手”与电子屏幕进行互动,让孩子在玩耍过程中学习到能用的知识点,使其既获得物理世界的触感,又通过电子屏幕得到高质量的数字内容教育。在教学时的桌面场景,通过设备(如平板电脑)的摄像头追踪儿童在桌面操作实物教具的过程,通过ai的图像分析,判断儿童是否按照屏幕的引导提示,在指定的区域摆放了符合内容要求的卡片,是一种智能化的教育交互方式,本申请涉及的家庭教学辅导设备就是一种实现这种桌面交互学习的装置。

实施例一:

请参考图1和图2,本申请提供,一种用于移动终端的摄像头适配器,该摄像头视频器10包括:外壳1以及设置于外壳1内、倾斜放置的反光镜4。

外壳1上设置有用于放置移动终端20的凹槽2,凹槽2一侧设置有上部设置了通孔(未示出)的挡板6,该挡板6竖直放置,移动终端20放置于凹槽2内时,移动终端20的摄像头可通过该通孔与反光镜4位置相对;外壳1上、位于反光镜4下方设置有视窗口3,通过该反光镜4和视窗口5,移动终端20的摄像头可获取位于视窗口5下面、桌面上的图像。

参考图4,在另一种实施例中,巧妙地将凹槽2下部设计为方形槽,而凹槽2顶部为弧形顶ad,放置于凹槽2内的移动终端20与弧形顶ad接触后,移动终端20在一个旋转力的作用下将与挡板6贴合,即与凹槽2的bd面相贴合。下面参考图4(a)和图4(b),对摄像头适配器20进行受力分析:

当移动终端2放置于方形槽中,摄像头适配器20由于自身重力的作用而向前倾斜;

当摄像头适配器200倾斜后,移动终端20与弧形顶ad、凹槽2底部角点b接触,摄像头适配器20受到移动终端20作用的挤压力

挤压力一起作用时,产生了一个向斜上方的旋转力旋转力仅抵消了重力的作用,而且使摄像头适配器200向后旋转,与凹槽2的bd面相贴合,从而保证了摄像头的视角始终与反光镜4相对。

由此可见,巧妙地将凹槽2的顶部设置为圆弧顶,不仅可解决摄像头适配器200装配在移动终端后出现的倾斜问题,避免出现摄像头的视角偏离反光镜4而无法采集到桌面上的图像;而且,也不需要严格规定凹槽2宽度的尺寸摄像头适配器20可适配任意的、不同厚度的移动终端。

在一些实施例,外壳1上还设置有角度调节器5,该角度调节器5与反光镜3相连接,旋转角度调节器5可调整反光镜3的倾斜角度,从而透过视窗口4获得离移动终端20远近不同的视野。

优选地,以反光镜3与竖直挡板6之间的夹角为倾斜角度,该倾斜角度为45°~75°,即角度调节器5的角度可调范围为:45°~75°。

在一些实施例,弧形顶ad为1/4圆弧顶。

以上应用了具体个例对本发明进行阐述,只是用于帮助理解本发明,并不用以限制本发明。对于本发明所属技术领域的技术人员,依据本发明的思想,还可以做出若干简单推演、变形或替换。

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