一种穿戴设备应用程序的管理方法与流程

本发明涉及穿戴设备技术领域，更具体地说，涉及一种穿戴设备应用程序的管理方法。

背景技术：

现今，为了便于与孩子沟通、了解孩子动态，许多家长都会为孩子配置智能设备。智能设备包括智能手机和智能穿戴设备，常见的智能穿戴设备有智能手表和智能手环。

很多孩子在拥有智能设备后，容易沉迷于智能设备各种应用程序中，现有的智能设备管控通常都是家长单方面管控，且家长管控时，多数情况下是在特定时间一键禁用所有应用程序，并未考虑孩子的实际情况，有时会因为对智能设备单方面的管控造成亲子矛盾。

技术实现要素：

本发明要解决的技术问题在于，针对现有技术的上述缺陷，提供一种穿戴设备应用程序的管理方法。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：提供一种穿戴设备应用程序的管理方法，包括如下步骤：

s10：控制终端设置第一管理策略，并将设置好的第一管理策略发送至穿戴设备；s20：穿戴设备设置第二管理策略；s30：逐一对比第一管理策略所包含的子项和第二管理策略所包含的子项，若使第二管理策略的子项不符合第一管理策略的对应子项，则穿戴设备执行第一管理策略的子项；若使第二管理策略的子项符合第一管理策略的对应子项，则穿戴设备执行第二管理策略的子项。

优选的，穿戴设备和控制终端可通过服务器相互通信，控制终端将设置好的第一管理策略发送至服务器，通过服务器转发第一管理策略至所述穿戴设备；服务器存储并汇总控制终端发送的第一管理策略，形成第一管理策略的大数据参考信息，控制终端与服务器联网查看第一管理策略大数据参考信息。

优选的，控制终端获取服务器第一管理策略大数据参考信息，并在第一管理策略大数据参考信息的基础上编辑第一管理策略。

优选的，穿戴设备应用程序的使用不符合穿戴设备执行的第一管理策略子项或第二管理策略子项时，穿戴设备提示相应的第一管理策略子项或第二管理策略子项内容。

优选的，所述穿戴设备检测应用程序的使用情况，在本地记录应用程序使用数据并上传至服务器。

优选的，若使检测到新应用程序运行，穿戴设备发送检测到新应用程序信息至控制终端，以提示控制终端针对新应用程序设置第一管理策略。

优选的，在控制终端未针对新应用程序设置第一管理策略时，穿戴设备根据新应用程序标签确定新应用程序类别，并根据当前第一管理策略的对应类别子项对新应用程序进行管理。

优选的，若使穿戴设备对第二管理策略进行修改，穿戴设备对第二管理策略进行修改后，将修改的第二管理策略发送至控制终端，穿戴设备接收到控制终端确认修改信息后，穿戴设备才执行修改后的第二管理策略。

优选的，若使修改的第二管理策略子项范围超出第一管理策略对应子项范围，则向控制终端发送该子项修改超范围提示。

优选的，穿戴设备申请并建议修改第一管理策略时，穿戴设备将申请与建议修改第一管理策略信息发送至控制终端。

本发明的有益效果在于：通过在穿戴设备增加孩子设置应用程序管理策略的方法，即孩子可在穿戴设备设置第二管理策略，给了孩子机会表达对自己穿戴设备的管控想法，有更多数据可供父母分析，以更深入了解孩子，避免父母忽视孩子感受，不顾实际情况，单方面地限制孩子对应用程序的使用，从而造成孩子的使用不便，因此，本发明提供的方法有利于增进亲子之间的了解，以便于家长对孩子使用穿戴设备进行充分的引导。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将结合附图及实施例对本发明作进一步说明，下面描述中的附图仅仅是本发明的部分实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图：

图1是本发明实施例一的一种穿戴设备应用程序的管理方法的实现流程图。

具体实施方式

为了使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例是本发明的部分实施例，而不是全部实施例。基于本发明的实施例，本领域普通技术人员在没有付出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明的保护范围。

如图1所示，本发明提供了一种穿戴设备应用程序的管理方法，包括如下步骤：

s10：控制终端设置第一管理策略，并将设置好的第一管理策略发送至穿戴设备；

s20：穿戴设备设置第二管理策略；

s30：逐一对比第一管理策略所包含的子项和第二管理策略所包含的子项，若使第二管理策略的子项不符合第一管理策略的对应子项，则穿戴设备执行第一管理策略的子项；

若使第二管理策略的子项符合第一管理策略的对应子项，则穿戴设备执行第二管理策略的子项。

在本实施例中，控制终端为手机、电脑等家长使用的控制终端，穿戴设备为智能手表、智能手环等孩子使用的穿戴设备。控制终端与穿戴设备相互通信。优选的，穿戴设备和控制终端可通过服务器相互通信。

具体的，s10：控制终端设置第一管理策略，并将设置好的第一管理策略发送至穿戴设备，包括如下步骤：

s11：家长于控制终端设置第一管理策略，并将设置好的第一管理策略发送至孩子使用的穿戴设备；

应用程序管理策略(简称管理策略)包括：全部应用程序使用累计总时长(简称累计时长)、学习类应用程序累计使用总时长(简称学习时长)、娱乐类应用程序累计使用总时长(简称娱乐时长)、游戏类应用程序累计使用总时长(简称游戏时长)、应用程序使用时间段(简称使用时段)以及其他子项；

累计时长：即全部应用程序一天累计使用的总时长，通过控制累计时长，可控制孩子使用应用程序的总时间，防止孩子沉迷于穿戴设备的应用程序，花费太多时间，保持合理的穿戴设备使用时间。设置累计时长阈值，若使全部应用程序当日累计使用时长达到累计时长阈值，将禁用全部应用程序，任何应用程序在该日将不再可使用。

学习时长：即学习类应用程序一天累计使用的总时长，通过控制学习时长，可控制孩子使用学习类应用程序的总时间，可进一步管理孩子使用学习类应用程序的时间，以避免孩子使用穿戴设备过量学习，保证孩子在学习之余拥有一定的运动和娱乐时间。设置学习时长阈值，若使学习类应用程序当日累计使用时长达到学习时长阈值，将禁用学习类应用程序，学习类程序在该日将不再可使用。游戏时长、娱乐时长与学习时长类似。可以理解，可根据应用程序在应用市场中的分类、应用程序的标签、应用程序的简介以及应用程序的评价等标签信息，对应用程序进行分类，如游戏类、娱乐类(社交、音乐、小说、视频类别的应用程序)、学习类等，即穿戴设备可识别读取应用程序信息并对应用程序分类，若使是自带程序，则已完成分类，若是穿戴设备识别到的新下载应用程序，则可提取应用程序标签信息，对应用程序进行分类。可以理解，应用程序的分类还可以是穿戴设备检测到新应用程序时，将新应用程序名称反馈至服务器，服务器设有应用程序类别数据库，服务器根据应用程序名称识别应用程序类别，并将该应用程序的类别反馈至穿戴设备，以使穿戴设备完成对新应用程序的分类。应用程序的识别及分类方式有多种，在此不一一介绍。

使用时段：即每日应用程序可使用的时间段，通过使用时段管理，避免穿戴设备的使用影响孩子的正常生活，而养成不良的生活习惯。晚9点至早7点为孩子休息的黄金时段，孩子此时段应进入睡眠状态，不适宜娱乐或超负荷学习，所以可将早上7点半到晚上8点半设置为使用时段，仅处于此时段时，才可使用应用程序，不处于此时段时，将禁用全部禁用应用程序，以使孩子无法使用穿戴设备、专心入睡。

第一管理策略还可包括其他子项，如：单个应用程序一天累计使用总时长，以避免孩子沉迷于某一应用程序；单个应用程序可使用时段，以使仅能在允许的合适时间使用该应用程序；其他子项有多种，可根据需要增减设置，在此不一一描述。

家长可在第一管理策略制定过程中，完成对孩子的时间规划，避免放养孩子。如：规划孩子的户外运动时间，并在户外运动时间禁用游戏类和娱乐类应用程序，避免孩子在户外不运动，偷玩游戏；规划孩子写作业时间，并在写作业时间禁用全部应用程序，以使孩子保持专注，集中注意力写作业；其他规划孩子使用应用程序学习、娱乐时间等。不同家长可根据自家孩子的不同实际情况，对自家孩子的不同规划，多样化、差别化地设置第一管理策略，以实现对自家孩子穿戴设备应用程序的使用进行针对性管理。

优选的，若使所述控制终端先将设置好的第一管理策略发送至服务器，通过服务器转发第一管理策略至所述穿戴设备时，服务器将存储并汇总多个控制终端发送的第一管理策略，形成第一管理策略的大数据参考信息。家长可通过控制终端查看服务器中的第一管理策略大数据参考信息，以使家长了解其他家长设置第一管理策略的整体情况，使家长编辑第一管理策略时有参考信息。可以理解，服务器提供的第一管理策略参考信息，除了其他家长第一管理策略汇总形成的大数据参考信息，还可以是经过认证的育儿专家或优秀家长提出的第一管理策略建议信息。进一步，控制终端设置第一管理策略时，可一键设置使第一管理策略转化为默认的第一管理策略，再在默认的第一管理策略的基础上进一步更改第一管理策略的子项，形成适合自家孩子的第一管理策略，如此，可减少第一管理策略的编辑工作量。可以理解，默认的第一管理策略可从大数据参考信息、育儿专家建议信息，优秀家长建议信息等信息中择一选择。

s12：穿戴设备接收并本地保存第一管理策略。

s13：穿戴设备对应用程序的使用情况进行检测、监控，并可按照第一管理策略管理应用程序。在穿戴设备未设置第二管理策略时，穿戴设备按照第一管理策略管理应用程序。

对应用程序的使用情况进行检测、监控，若使穿戴设备应用程序的使用达到第一管理策略子项阈值或对穿戴设备应用程序的操作不符合第一管理策略子项时，穿戴设备禁用应用程序或不执行对应用程序的操作。进一步，穿戴设备还将提示相应的第一管理策略子项内容，以使孩子了解是因为第一管理策略的作用，而不是穿戴设备坏了，避免孩子胡乱折腾穿戴设备，且可让孩子了解相应的第一管理策略子项内容，以使孩子明白子项内容，并在符合第一管理策略的情况下使用。作为示例的，若使设置白天8点到晚上9点为应用程序使用时间段，而孩子在晚上10点点击应用程序，将提示应用程序使用时间段为白天8点到晚上9点，现在不可用；或设置游戏时长为30min，在游戏类应用程序累计运行时长达到30min，将提示已达游戏时长，游戏类应用程序被禁用。提示可以是文字提示和/或语音提示。

若使检测到新应用程序时，穿戴设备还将发送消息至控制终端，以提示家长针对新应用程序设置第一管理策略。在控制终端未针对新应用程序设置第一管理策略时，穿戴设备根据新应用程序的类别，并根据当前第一管理策略的对应类别子项对新应用程序进行管理。新应用程序检测的一种实施方式，穿戴设备在本地保存有应用程序列表，若使检测到有运行的应用程序不存在于应用程序列表，可知应用程序为新应用程序。新应用程序的检测识别方式有多种，在此不一一介绍。

穿戴设备将应用程序使用数据记录在本地，并可在本地查看。如：在本地查看当日的应用程序使用时长、某时间段应用程序的日均使用时长、应用程序使用时间段、应用程序前台运行时间以及应用程序后台运行时间等信息，以使穿戴设备用户通过查看应用程序使用数据，了解自身的使用行为和使用特点，以助于自我剖析及便于对照数据调整自身行为习惯。如：通过查看应用程序后台运行时间，孩子可知道哪些应用程序一直在后台运行，需要注意关闭，避免应用程序在后台运行持续耗电，节省穿戴设备电量，可使孩子养成良好的退出、关闭应用程序的使用习惯。进一步，穿戴设备还将应用程序使用数据上传至服务器，以供家长通过控制终端联网查询。

s20：穿戴设备设置第二管理策略；

具体的，孩子在穿戴设备设置第二管理策略，穿戴设备将设置好的第二管理策略发送至控制终端和/或服务器。

第二管理策略为孩子在穿戴设备制定，第二管理策略与第一管理策略各子项项目相同。可以理解，在未设置第一管理策略，而穿戴设备设置了第二管理策略时，穿戴设备按照第二管理策略管理应用程序。第二管理策略与第一管理策略的设置没有确定的先后顺序关系。

穿戴设备可制定第二管理策略，可给孩子自我管理的机会，培养小孩子的自我监督意识和自律能力。且家长可通过孩子在第二管理策略中，对各类应用程序的时间分配，了解孩子当前的兴趣侧重点，以侧面了解孩子所思所想，以进行针对性教育。作为示例的，若使孩子一半以上的应用程序使用时间设置在学习类应用程序，可知孩子更热爱学习，若使孩子一半以上的应用程序使用时间设置在游戏类应用程序，可知孩子更沉迷于游戏。

进一步，家长还可通过查看孩子穿戴设备应用程序的使用数据，将实际使用数据与第二管理策略进行对比，可了解孩子是否言行一致，以进一步为家庭教育提供数据支撑。作为示例的，若使第二管理策略设置学习类应用程序使用时间为1h，游戏类应用程序使用时间为30min，但查阅一段时间穿戴设备应用程序实际使用数据发现，游戏类应用程序实际使用时间为30min，学习类应用程序实际使用时间为5min，此时，可通过数据对孩子行为作分析，也可以帮助孩子进行自我剖析，从而加强引导教育。

s30：逐一对比第一管理策略所包含的子项和第二管理策略所包含的子项，若使第二管理策略的子项不符合第一管理策略的对应子项，则执行第一管理策略的子项；若使第二管理策略的子项符合第一管理策略的对应子项，则执行第二管理策略的子项。可以理解，第一管理策略和第二管理策略的比对可以是在服务器或穿戴设备实现，优选为在服务器中完成。

具体的，第二管理策略的子项符合第一管理策略的子项，为第二管理策略的子项范围在第一管理策略的子项范围内；第二管理策略的子项不符合第一管理策略的子项，为第二管理策略的子项范围超出第一管理策略的子项范围。作为示例的，若使第一管理策略内容为，累计时长阈值为2h，学习类时长阈值为1h，娱乐类时长阈值为0.5h，游戏类时长阈值为0.5h，使用时段为12点-21点；第二管理策略内容为，累计时长阈值为3h，学习类时长阈值为0.5h，娱乐类时长阈值为1h，游戏类时长阈值为1.5h，使用时段为7点-23点。那么，第一管理策略和第二管理策略逐一对比后，穿戴设备执行的管理策略为：累计时长阈值为2h，学习类时长阈值为0.5h，娱乐类时长阈值为0.5h，游戏类时长阈值为0.5h，使用时段为12点-21点。

在本实施例中，穿戴设备可对第二管理策略进行修改，但不能对第一管理策略进行更改，且穿戴设备对第二管理策略进行的修改，必须符合第一管理策略才会生效。进一步，穿戴设备对第二管理策略进行修改后，穿戴设备将修改的第二管理策略发送至控制终端，在穿戴设备接收到控制终端确认修改信息后，且修改后的第二管理策略符合第一管理策略，穿戴设备才执行修改后的第二管理策略。控制终端对第二管理策略的修改确认，可使家长实时了解孩子关于第二管理策略的改动情况，通过第二管理策略的改动情况分析孩子所思所想，以增进对孩子当前情况的了解，且通过增加确认环节，可增加家长与孩子之间的互动沟通，增进亲子交流，还可避免孩子随意修改第二管理策略。可选的，修改后的第二管理策略若使存在部分子项范围超出第一管理策略对应子项范围，则在向控制终端发送确认修改信息时，该部分子项于控制终端将出现修改超范围提示，不出现确认修改选项，即只对家长做提醒。可以理解，也可以是第一管理策略设置后，第二管理策略的编辑和修改都只能在第一管理策略的范围内选择。优选的，修改第一管理策略和/或第二管理策略后，传输第一管理策略和/或第二管理策略时，仅传输修改的部分，对未做修改的部分不做传输，以减少传输内容、节省传输流量和减少传输时间。可选的，穿戴设备还可申请并建议修改第一管理策略，穿戴设备将申请与建议修改第一管理策略信息发送至控制终端。作为一种实现方式，在第二管理策略的修改超过第一管理策略的范围时，提醒家长第二管理策略的修改超范围，且孩子该修改方案为申请并建议修改第一管理策略的信息。

本发明通过在穿戴设备增加孩子设置应用程序管理策略的方法，即孩子可在穿戴设备设置第二管理策略，给了孩子表达对自己穿戴设备管控想法的机会，且会产生更多的数据供父母分析，孩子行为可一定程度数据化，以便于父母多方面更深入了解孩子，且可避免父母忽视孩子感受，不顾实际情况，单方面的限制孩子对应用程序的使用，从而造成孩子的使用不便，本发明提供的方法有利于增进亲子之间的了解，可便于家长对孩子使用穿戴设备进行充分的引导与管理。

应当理解的是，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，而所有这些改进和变换都应属于本发明所附权利要求的保护范围。